Вес |
||
| 1 т | тонна | 1 т = 10 ц = 1 000 кг = 106 г |
| 1 ц | центнер | 1 ц = 100 кг = 105 г |
| 1 кг | килограмм | 1 кг = 1 000 г |
| 1 г | грамм | 1 г = 1 000 мг |
| 1 мг | миллиграмм | 1 мг = 0,001 г |
Длина |
||
| 1 км | километр | 1 км = 1 000 м |
| 1 м | метр | 1 м = 10 дм |
| 1 дм | дециметр | 1 дм = 10 см = 0,1 м |
| 1 см | сантиметр | 1 см = 10 мм = 0,01 м |
| 1 мм | миллиметр | 1 мм = 1 000мк = 10-3 м |
| 1 мк | микрон | 1 мк = 1 000 ммк = 10-6 м |
| 1 ммк | миллимикрон | 1 ммк = 10 Å = 10-9 м |
| 1 Å | ангстрем | 1 Å =1 000 Х = 10-10 м |
| 1 X | икс | 1 X = 0,001 Å = 10-13 м |
Поверхность |
||
| 1 га | гектар | 1 га = 100a = 104 м2 |
| 1 а | ар | 1 а = 100 м2 = 102 м2 |
| 1 м2 | квадратный метр | 1 м2 =100 дм2 |
| 1 дм2 | квадратный дециметр | 1 дм2 = 100 см2 = 0,01 м2 |
| 1 см2 | квадратный сантиметр | 1 см2 = 100 мм2 = 10-4 м2 |
| 1 мм2 | квадратный миллиметр | 1 мм2 = 0,01 см2 = 10-6 м2 |
Объем |
||
| 1 м3 | кубический метр | 1 м3 = 1 000 дм3 |
| 1 дм3 | кубический дециметр | 1 дм3 = 1 000 см3 = 10-3 м3 |
| 1 см3 | кубический сантиметр | 1 см3 = 1 000 мм3 = 10-6 м3 |
| 1 мм3 | кубический миллиметр | 1 мм3 = 0,001 см3 = 10-9 м3 |
| 1 л | литр | 1 л = 1 дм3 = 1000 см3 |
| 1 т | тонна | 1 т = 10 ц = 1 000 кг = 106 г | ||
| 1 ц | центнер | 1 ц = 100 кг = 105 г | ||
| 1 кг | килограмм | 1 кг = 1 000 г | ||
| 1 г | грамм | 1 г = 1 000 кг | ||
| 1 мг | миллиграмм | 1 мг = 0,001 г | ||
| 1 км | километр | 1 км = 1 000 м | ||
| 1 м | метр | 1 м = 10 дм | ||
| 1 дм | дециметр | 1 дм = 10 см = 0,1 м | ||
| 1 см | сантиметр | 1 см = 10 мм = 0,01 м | ||
| 1 мм | миллиметр | 1 мм = 1 000мк = 10-3 м | ||
| 1 мк | микрон | 1 мк = 1 000 ммк = 10-6 м | ||
| 1 ммк | миллимикрон | 1 ммк = 10 Å = 10-9 м | ||
| 1 Å | ангстрем | 1 Å =1 000 Х = 10-10 м | ||
| 1 X | икс | 1 X = 0,001 Å = 10-13 м | ||
| 1 га | гектар | 1 га = 100a = 104 м2 | ||
| 1 а | ар | 1 а = 100 м2 = 102 м2 | ||
| 1 м2 | квадратный метр | 1 м2 =100 дм2 | ||
| 1 дм2 | квадратный дециметр | 1 дм2 = 100 см2 = 0,01 м2 | ||
| 1 см2 | квадратный сантиметр | 1 см2 = 100 мм2 = 10-4 м2 | ||
| 1 мм2 | квадратный миллиметр | 1 мм2 = 0,01 см2 = 10-6 м2 | ||
| 1 м3 | кубический метр | 1 м3 = 1 000 дм3 | ||
| 1 дм3 | кубический дециметр | 1 дм3 = 1 000 см3 = 10-3 м3 | ||
| 1 см3 | кубический сантиметр | 1 см3 = 1 000 мм3 = 10-6 м3 | ||
| 1 мм3 | кубический миллиметр | 1 мм3 = 0,001 см3 = 10-9 м3 | ||
| 1 л | литр | 1 л = 1 дм3 = 1000 см3 | ||
| 24 ч | сутки | 24 ч = 86 400 сек | ||
| 1 ч | час | 1 ч = 60 мин = 3 600 сек | ||
| 1 мин | минута | 1 мин = 1/1 440 суток = 60 сек | ||
| 1 сек | секунда | 1 сек =1 000 мсек | ||
| 1 мсек | миллисекунда | 1 мсек = 1 000 мксек = 10 -3 сек | ||
| 1 мксек | микросекунда | 1 мксек = 0,001 мсек = 10-6 сек | ||
| 1 ат | атмосфера техническая | 1 ат = 1 кГ/см2 = 735,66 мм рт. ст. | ||
| 1 мм рт. ст. | миллиметр ртутного столба | 1 мм рт. ст. = 1,36 Г/см2 | ||
| Атмосферное давление | = 760 мм рт. ст. = 1,033 кГ/см2 | |||
| °С | Число градусов стоградусной шкалы | °С = 5 / 4° R = 5 / 9 (°F - 32) = °K – 273 | ||
| °R | Число градусов Реомюра | °R = 4 / 5° С = 4 / 9 (°F - 32) = 4 / 5° К – 218,4 | ||
| °F | Число градусов Фаренгейта | °F = 9 / 5° C+32 = 9 / 4° R +32 = 9 / 5° К – 459,5 | ||
| °К | Число градусов Кельвина | °C +273 =5 / 4° R+273=5 / 9° F+255,2 | ||
| 0° | Абсолютный нуль | К= – 273,2 °С | ||
| 1 ка | килоампер | 1 ка = 1 000 а = 103 а | ||
| 1 а | ампер | 1 а = 1 000 ма | ||
| 1 ма | миллиампер | 1 ма = 1 000 мка = 10-3 а | ||
| 1 мка | микроампер | 1 мка = 0,001 ма = 10-6 а | ||
| 1 кв | киловольт | 1 кв = 1 000 в = 103 в | ||
| 1 в | вольт | 1 в = 1 000 мв | ||
| 1 мв | милливольт | 1 мв = 1 000 мкв = 10-3 в | ||
| 1 мкв | микровольт | 1 мкв = 0,001 мв = 10-6 в | ||
| 1 Мом | мегом | 1 Мом = 1 000 ком = 10 6 ом | ||
| 1 ком | килоом | 1 ком =1 000 ом = 10 3 ом | ||
| 1 ом | ом | 1 ом = 0,001 ком | ||
| 1 квт | киловатт | 1 квт =1 000 вт = 103 вт 1 квт = 102 кГ/м в 1 сек=1,36 л. с. (лошадиной силы ) |
||
| 1 вт | ватт | 1 вт = 1 000 мвт 1 вт = 1 дж (джоуль) в 1 сек =107 эрг в 1 сек |
||
| 1 мвт | милливатт | 1 мвт = 1 000 мквт = 10-3 вт | ||
| 1 мквт | микроватт | 1 мквт = 0,001 мвт = 10-6 вт | ||
| 1 кв × ч | киловатт-час | 1 кв × ч = 10 гвт × ч | ||
| 1 гвт × ч | гектоватт-час | 1 гвт × ч = 100 вт × ч | ||
| 1 вт × ч | ватт-час | 1 вт × ч = 3 600 вт × сек ( ватт-секунд ) | ||
| 1 дж | джоуль | 1 дж = 1 вт × сек | ||
| 1 эрг | эрг | 1 эрг = 10-7 вт × сек | ||
| 1 кГ/м | килограммометр | 1 кГ/м = 9,81 вт × сек | ||
| 1 ккал | килокалория | 1 ккал = 1,16 вт × ч | ||
| 1 ф | фарада | 1 ф =106 мкф | ||
| 1 мкф | микрофарада | 1 мкф =106 пф = 10-6 ф | ||
| 1 пф | пикофарада | 1 пф =10-6 мкф = 10-12 ф = 0,9 см | ||
| 1 см | сантиметр | 1 см = 1,11 пф = 1,11 × 10-6 мкф = 1,11 ×10-12 ф | ||
| 1 гн | генри | 1 гн = 1000 мгн | ||
| 1 мгн | миллигенри | 1 мгн =1 000 мкгн=10-3 гн | ||
| 1 мкгн | микрогенри | 1 мкгн =10-3 мгн=10-6 гн = 1 000 см | ||
| 1 см | сантиметр | 1 см =10-3 мкгн = 10-6 мгн = 10-9 гн | ||
| 1 Мгц | мегагерц | 1 Мгц = 1 000 кгц = 106 гц | ||
| 1 кгц | килогерц | 1 кгц = 1 000 гц = 103 гц | ||
| 1 гц | гepц | 1 гц = 10-3 кгц = 10-6 Мгц | ||
| Длина |
| 1 см = 10 мм = 0,01 м |
| 1 дм = 10 см = 0,1 м |
| 1 м = 100 см = 10 дм |
| 1 км = 1000 м |
| 1 дюйм (inch) = 2.54 см |
| 1 фут (foot) = 12 дюймов = 30,48 см = 0,3048 м |
| 1 ярд (yard)= 3 фута = 91,44 см = 0,9144 м |
| 1 миля (mile) = 5280 футов = 1609,34 м = 1,609 км |
| 1 морская миля (nautical mile) =1,852 км |
| 1 м = 3,28 фута = 1,094 ярда = 0,00062 мили |
| 1 см = 0,393 дюйма |
| Площадь |
| 1 см2 = 100 мм2 |
| 1 дм2 = 100 см2 = 0,01 м2 |
| 1 м2 = 100 дм2 |
| 1 км2 = 1 000 000 м2 |
| 1 ар (1 а) = 100 м2 = 1 сотка |
| 1 гектар (1 га) = 10 000 м2 |
| 1 кв. дюйм (square inch) = 6,4516 см2 |
| 1 кв. фут (square foot) = 144 кв. дюймам = 929,03 см2 |
| 1 кв. ярд (square yard) = 9 кв. футам = 0,83613 м2 |
| 1 акр (acre) = 4046,86 м2 |
| 1 кв. миля (square mile) = 640 акрам = 2,59 км2 |
| 1 м2 = 10,76 кв. футов = 1,196 кв. ярдов |
| 1 см2 = 0,155 кв. дюймов |
| Объем |
| 1 см3 = 0,001 дм3 = 0,001 л |
| 1 литр = 1 дм3 = 61,03 куб. дюйм = 0,22 галлона |
| 1 куб. дюйм = 16,387 см3 = 0,016 л |
| 1 куб. фут = 28316,8 см3 =28,316 л |
| 1 куб. ярд = 764555 см3 = 764,555 л |
| 1 пинта англ. = 0,568 л |
| 1 пинта амер. = 0,473 л |
| 1 галлон англ. = 4,54 л |
| 1 галлон амер. = 3,78 л |
| 1 баррель нефти =42 галлона = 158,988 л = 0,136 тонн |
| Вес |
| 1 кг = 1000 г |
| 1 ц = 100 кг = 0,1 т |
| 1 т = 1000 кг = 10 ц |
| 1 фунт = 453,6 г = 0,4536 кг |
| 1 унция = 1/16 фунта = 28,35 г |
| 1 г = 0,035 унций = 0,002205 фунтов |
| 1 кг = 2,2 фунта |
| Тройская система мер для благородных металлов и драгоценных камней |
| 1 гран = 64,8 мг |
| 1 карат = 3,086 грана = 0,2 г |
| 1 тройская унция = 31,10 г = 1/12 тр. фунта = 480 гран |
| 1 тройский фунт = 373,24 г |
| Температура |
| 40°С = 104 F; 0°С= 32 F |
| F = (°C *1.8)+32 |
| °C = (F — 32)/1,8 |
| Разница температур в 1 °C эквивалентна разнице температур в 1,8 F |
Математика
1 класс
Урок № 46
Дециметр. Соотношение между дециметром и сантиметром
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
Тезаурус:
Сантиметр (см) – единица измерения длины.
Дециметр (дм) – более крупная единица измерения длины.1 дм = 10 см.
Обязательная литература и дополнительная литература:
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Ответьте на вопрос. Какой длины должен быть пенал, чтобы в него можно было положить карандаш длиной 9 см?
Измерим длину пенала. Приложим линейку так, чтобы метка 0 совпала с началом пенала. Посмотрим, какая метка совпала с другим краем пенала. Получили 10 см. Значит, длина пенала 10 см. В него можно положить карандаш длиной 9 см.
10 см или 1 десяток см образуют 1 дециметр. Значит, длина пенала – 1 дециметр.
Сокращенно записывают так: 1 дм. 1 дм = 10 см.
Измерим длину маркера. Приложим линейку. Длина ручки 14 см. 14 см – это 10 см и 4 см. 10 см – это 1 дм. Значит, длина маркера 1 дм 4 см.
Измерим длину фломастера. Длина ручки фломастера 10 см, или 1 дм. Длина колпачка фломастера – 5 см. Значит, длина фломастера 1 дм 5 см, или 15 см.
Для измерения длины крупных предметов неудобно пользоваться сантиметром. Поэтому используют более крупную единицу длины – дециметр.
Начертим отрезок длиной 11 см. Сколько это дециметров и сантиметров?
11 см = 10 см + 1 см
10 см = 1 дм
11 см = 1 дм 1 см
Перейдем из одних единиц в другие. Например,
1 дм 5 см = … см
1 дм = 10 см. А у нас ещё 5 см. 10 см + 5 см = 15 см.
Значит, 1 дм 5 см = 15 см.
2 дм = … см.
Вспомним, что 1 дм = 10 см. Значит, 2 дм = 20 см.
Вывод:
Ответим на вопросы, поставленные в начале урока.
Дециметр – более крупная единица измерения длины. Сокращенно записывают так: 1 дм. Читают – 1 дециметр. 1 дм = 10 см. Для измерения длины крупных предметов используют дециметр.
Выполним несколько тренировочных заданий.
Проверьте.
2. Подчеркните верные равенства и неравенства.
12 см = 1 дм 2 см; 1 дм 5 см < 6 см; 1 дм = 1 см;
2 дм > 1 дм 8 см; 13 см > 1 дм 6 см; 2 дм < 3 см.
Верные равенства и неравенства следующие.
12 см = 1 дм 2 см;
2 дм > 1 дм 8 см.
Популярные конвертации квадратных сантиметров
- 100 см2 в м2
- 200 см2 в м2
- 450 см2 перевести в дм2
Сколько м2 в см2?
1 кв. см = 0,0001 кв. м
Как перевести квадратные сантиметры в квадратные метры на калькуляторе онлайн?
С помощью онлайн калькулятора перевода одной единицы измерения площади в другую вы сможете легко и быстро конвертировать квадратные сантиметры в квадратные метры. Пользоваться конвертером, разработанным командой Prostobank.ua, просто и удобно. Посетителю сайта достаточно указать число, которое нужно перевести из квадратных сантиметров в квадратные метры и нажать кнопку «Рассчитать». В течение секунды вы узнаете, сколько квадратных метров в указанном вами количестве квадратных сантиметров. Таким образом, не нужно искать формулу перевода, умножать или делить квадратные сантиметры.
Дополнительно можно посмотреть перевод гектаров в другие единицы площади: квадратные километры (км2), сотки (а), квадратные метры (м2), квадратные дециметры (дм2), квадратные сантиметры (см2), квадратные миллиметры (мм2), акры, квадратные футы.
Пользуйтесь онлайн калькулятором от Prostobank.ua для перевода единиц измерения площади и экономьте свое время на расчетах.
Популярные варианты конвертаций площади
- гектары в м2
- акры в гектары
- дм2 в м2
- квадратные футы в м2
- км2 в гектары
- м2 в гектары
- мм2 в м2
- см2 в м2
- сотка в гектар
Ответы на популярные вопросы по данной тематике
Как найти площадь прямоугольника и квадрата?
Как найти площадь треугольника?
Как найти площадь квартиры, комнаты, стен?
Как найти площадь трапеции?
Как найти площадь круга?
Как найти площадь ромба?
Как найти площадь параллелограмма?
Сколько кирпича, газоблоков в м2?
Как перевести квадратные сантиметры в квадратные миллиметры?
В 1 квадратном сантиметре 100 квадратных миллиметров:
Для упрощения записи принято использовать следующие сокращения:
1 квадратный сантиметр = 1 см²;
1 квадратный миллиметр = 1 мм²:
Иногда используют другой вариант:
1 квадратный сантиметр = 1 кв. см
1 квадратный миллиметр = 1 кв. мм
Тогда 1 кв. см = 100 кв. мм.
Это равенство не обязательно учить. Достаточно понять, каким образом оно получено.
1 квадратный сантиметр — это площадь квадрата со стороной 1 сантиметр.
В 1 сантиметре 10 миллиметров. Разделив каждую сторону квадрата на 10 частей по 1 миллиметру каждая, мы получим 10·10=100 квадратов со стороной 1 миллиметр.
Площадь каждого такого квадрата со стороной 1 мм равна 1 мм². Поэтому площадь квадрата со стороной 1 см также равна 100 мм².
Значит, 1 см² =100 мм².
Чтобы перевести квадратные сантиметры в квадратные миллиметры надо количество квадратных сантиметров умножить на 100.
Формула перевода квадратных сантиметров в квадратные миллиметры:
Перевод кв. см в кв. мм рассмотрим на конкретных примерах.
Примеры.
Выразить в квадратных миллиметрах:
1) 7 см²;
2) 10 см²;
3) 9 см² 57 мм²;
4) 30 см² 8 мм²;
5) 3,25 см²;
6) 54,3 см².
Решение:
Чтобы перевести квадратные сантиметры в квадратные миллиметры, количество сантиметров умножаем на 100:
1) 7 см² = 7·100 мм² = 700 мм²;
2) 10 см² = 10·100 мм² = 1000 мм²;
3) 9 см² 57 мм² = 9·100 мм² + 57 мм² = 957 мм²;
4) 30 см² 8 мм² = 30·100 мм² + 8 мм² = 3008 мм²;
5) 3,25 см² = 3,25·100 мм² = 325 мм²;
6) 54,3 см² = 54,3·100 мм² = 5430 мм².
Знакомимся с новой единицей длины и продолжаем учиться выполнять измерения.
Ты уже знаком с такими единицами длины как дециметр и сантиметр.
Более мелкая единица длины — это миллиметр.
Краткое обозначение миллиметра, принятое в математике, - это мм.
1 см равен 10 мм
Самое маленькое деление на линейке - это миллиметр.
Как найти на линейке 1 мм?
Пишем «мм», а читаем «миллиметр».
6 мм - это именованное число: "мм" показывают единицу измерения, а "6" показывает, сколько раз единица измерения содержится в числе.
Как прочитать запись 7 мм?
Семь миллиметров.
Что показывает "7"?
"7" показывает, что единица измерения ММ содержится в данном числе 7 раз.
Как показать 7 мм?
Именованные числа можно преобразовывать - сантиметры переводим в миллиметры и наоборот.
Необходимо перевести в мм:
6 см 3 мм = ? мм
В 1 см - 10 мм, значит в 6 см - 60 мм. Если добавить еще 3, то получится 63 мм.
6 см 3 мм = 63 мм
88 мм = ? см ? мм
88 мм нужно представить в сантиметрах и миллиметрах. В числе 88 мм содержится полных 8 сантиметров.
88 мм = 8 см 8 мм
2) 84 мм = _ см _ мм
30 мм = 3 см
5 см = 50 мм
4 см 5 мм = 40 мм + 5 мм = 45 мм
63 мм = 60 мм + 3 мм = 6 см 3 мм
3 мм < 3 см, потому что в 1 см - 10 мм, а в 3 см - 30 мм, 3 < 30
5 см > 45 мм, потому что в 1 см - 10 мм, а в 5 см - 50 мм, 50 > 30
Именованные числа можно сравнивать.
Попробуем сравнить 2 см 3 мм и 23 мм. Удобнее сравнивать одинаковые единицы измерения, поэтому переведем в миллиметры величину 2 см 3 мм.
Вспомним, что в 1 см - 10 мм.
20 мм и еще 3 мм - получим 23 мм.
Сравнивая 23 мм с 23 мм, можем утверждать, что эти величины равные, значит,
2 см 3 мм = 23 мм
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Сантиметр
Дециметр
Метр
Километр
Меры длины
2 класс
Страница 30, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 78, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 82, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 40. Вариант 1. Тест 2, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 6, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 55, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 98, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 40, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
Страница 69, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
Страница 40. Урок 16, Петерсон, Учебник, часть 2
3 класс
Страница 10, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 16, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 21, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 1
Страница 5. Вариант 2. № 1, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 32, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 35, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 66, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 79, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 89, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 26, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 2
4 класс
Страница 8, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 12, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 36, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 78, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 92, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 1
Страница 17, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 1
Страница 75, Моро, Волкова, Рабочая тетрадь, часть 1
Страница 25. Вариант 2. Проверочная работа 1, Моро, Волкова, Проверочные работы
Страница 21, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
Страница 75, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, часть 2
© budu5.com, 2021
Пользовательское соглашение
Copyright
Прошу быстрого ответа.
Теперь у меня есть целочисленное вычитание, и это вроде просто, но я просто не могу справиться с одной задачей (проблема 5), пожалуйста, помогите & lt; 3
Кто-нибудь поможет мне решить проблемы 2 и 3, показанные на картинке?
Площадь треугольника МНО составляет 35 см2.Сторона МН имеет длину 7 см. Рассчитайте высоту, опущенную на ту сторону желательно с расчетами У меня это на завтра
Даны точки A, B, C такие, что: AB = 10, BC = 15 и AC = 25. Как расположена точка Б? AB + BC = AC, поэтому точка B лежит на отрезке AC на расстоянии o … d точки А. ПЛИССС на сегодня Математика с ключом 8 Пример.3/127
СРОЧНЫЙ!! Г-н Ян зарабатывает 3 400 злотых брутто, но ежемесячно на его счет перечисляется 2 754 злотых. Сколько процентов его брутто-зарплаты составляет налог? К … jj, что валовая заработная плата равна сумме чистой заработной платы и налога. Сохраните свои расчеты.
Катер проплыл 12 км вверх по течению и 5 км вниз по течению за то же время, что и 18 км по озеру. Как быстро катер ехал по озеру, j … Что делать, если скорость течения реки 3 км / ч?
Результат от (-0,2) до 10 * 5 до 10: А ТАКЖЕ.-1 Б. 100 000 С. 1 Д. -100 000
Рассчитайте угловые измерения, используя информацию на чертеже.
.Автор: Oleczka2901 Добавлен: 29 ноября 2010 г. (21:24)
Напишите сколько это:
1см2 = ... мм2
1дм2 = ... мм2
1м2 = ... мм2
1дм2 = ... см2
1м2 = ... см2
1км2 = ... . m2
1a = .... m2
1ha = .... m2
1ha = ..... a
1 км2 = ..... a
1 км2 = .... га
Задача закрыта. Автор задачи уже выбрал лучшее решение или срок его действия истек.
Одна секунда (1 с) - это основная единица времени в Международной системе единиц СИ. Вы также можете использовать другие единицы: ЕДИНИЦЫ ВРЕМЕНИ АББРЕВИАЦИЯ ЗНАЧЕНИЕ 1 тысячелетие нет 1000 лет 103 года 1 возраст нет 100 лет 102 года 1 декада нет 10 лет 101 год 1 год нет 365,2422 дня (обычный год - 365 дней, каждые 4 года високосный год - 366 дней) 3.652422. 102 ...
Астрономическая единица: AU, u.a. Астрономическая единица (аббревиатура j.а., а.е., астрономическая единица - это законная единица расстояния в астрономии, равная радиусу невозмущенной круговой орбиты тела с пренебрежимо малой массой, которое вращается вокруг Солнца со скоростью звезды 0,17202098950 радиан в день, имея 86400 эфемеридные секунды. 1 AU = ...
Легенда: [] - квадрат ~ 1км • 100 га • 10000a • 1000000м • 100000000 дм • 10000000000см • 1000000000000 мм ~ 1га • 0,01 км • 100а • 10000м • 1000000дм • 100000000см • 10000000000 мм ~ 1a- • 0,0001 км • 0,01 га • 100м • 10000дм • 1000000см • 100000000 мм ~ 1 мес. • 0,000001 км • 0,0001 га • 0,01a • 100дм • 10000см • 1000000 мм ~ 1дм-...
1 км = 1000 м 1 см = 0,001 км 1 м = 100 см 1 см = 0,01 м 1м = 10 дм 1 дм = 0,1 м 1дм = 10 см 1 см = 0,1 дм 1 см = 10 мм 1 мм = 0,1 см Единицы массы 1 кг = 1000 г 1 г = 0,001 кг 1 кг = 100 даг 1 даг = 0,01 кг 1 даг = 10 г 1 г = 0,1 даг 1 т = 1000 кг 1 кг = 0,001 т 1 г = 1000 мг 1 мг = 0,001 г Полевые единицы 1 км2 = 1 000 000 м2 1 м2 = 0,000001 км2 1 м2 = 10 000 ...
.90 000 1 дм в квадрате Сколько кв. Площадь (учитель начальных классов, Моу сош № 17)Чуваша Нина Александровна.
Физико-математические
«Квадратный дециметр»
По математике в 3 классе
Учитель начальных классов
МОУ общеобразовательная школа № 17 г. Серпухов
План урока по математике
с использованием медиа-продукта.
Третий класс. Предмет .: Квадратный дециметр. Новое объяснение.
Учебно-методическое обеспечение. Традиционная школа. Математическая математика.
Необходимое оборудование и материалы для занятий. Компьютер, мультимедийный проектор, экран для презентаций, ручка, карандаш, блокнот, линейка, квадраты.
Пора развернуть классы. 40 мин.
Медиа-продукт. Визуальное представление учебного материала.
(среда: Windows XP SP2 Pro, редактор: Power Point)
Технологический сценарий. (согласованная модель)
Цели урока:
1. Познакомьтесь с учениками с новой единицей измерения квадратный квадратный дециметр.
2. Сделать возможность нахождения площади прямоугольника и квадрата.
3. Совершенствовать устную речь. Знание таблицы умножения, умение решать простые и сложные задачи.
4. Пробуди внимание, интеллект, плавку.
5. При условии дисциплины, самостоятельности.
Во время занятия:
1. Сообщение темы и целей слайда 2 урока
Урок I-го этапа. Определение камеры (орг.мент).
Цель этапа: создать эмоциональное отношение к коллективным коллективным действиям.
Формы, приемы, методы. Цель приложения.
1. Психологический настрой детей на уроке
Начало урока математики.
Ребята, а у вас какое настроение перед уроком?
(На столе у каждого ребенка карточки с изображением солнца, солнца на облаке и облаков.)
И сегодня у меня хорошее настроение, потому что мы отправляемся с вами в другое путешествие по великой стране математика. Удачи вам и новых открытий!
Вы будете сопровождать нас в нашем путешествии.
Знайка и я рады встрече с вами, друзья!
И мы не думаем, что встретились напрасно.
Мы узнаем сегодня, чтобы решить.
Просматривать, сравнивать, рассуждать.
Знайка предложил на разминку
«Гимнастика у мысли»
Какой сегодня номер?
Увеличьте на 17.
Сколько дм3 в 1 м?
Какое число у числа 59 888,99?
Увеличение от 9 до 6 раз
Увеличение от 9 до 6
Уменьшение с 42 до 7
Уменьшение 42 в 7 раз
Каков размер обзора на 1 м?
Сколько см в 1д м? Активизация умственной деятельности студентов.
Урок второго этапа. Обновление знаний.
Цель этапа: Развитие умений в групповых группах оправдывает свое мнение
Еще одно умелое задание. Слайд 3.
Геометрические фигуры на доске и на столе для детей.
Какие здесь цифры? (1 и 3)
Почему?
(Знаки 2, 4, 5 - прямые углы, противоположные стороны - равные параллели, это прямоугольники).
Найдите его с прямоугольной областью 2.
Что вы хотите знать?
Есть ли среди прямоугольников квадрат? (Да).
Назовите его (5).
Что является главным достоянием этой площади? (Все стороны равны).
Измерьте сторону квадрата перед вами.
Где он находится? (1 см2)
Кто еще думает?
Развитие логического мышления учащихся, умения сравнивать и анализировать
Урок третьего этапа. Постановка и решение проблемной ситуации.
Цель этапа: Пересмотреть материал и подготовить студентов к усвоению нового материала.
Snaga подготовил вам персонажа, он у вас на столе.Slide 4.
Измерьте стороны этого рисунка (10 см) щелкните
Что я могу сказать? (Это квадрат со стороной 10 см)
- 10 см - Это единица измерения длины., Единица измерения длины.
Заменю на самый крупный линейный блок.
10 см = 1 дм Нажмите на запись в блокноте
- Итак, у вас есть квадрат со стороной 1 дм.
- Как узнать площадь этого квадрата? (Умножьте длину на ширину)
Click
S = 1 DM * 1 DM = 1 DM2 запись в блокноте
-
Это новая единица измерения площади-1 DM Click
Квадратный дециметр.
Мы нашли квадратный квадрат в Дециметрах.
Преобразуйте свой квадрат. Что ты видел? (разбить на CM2)
Сколько можно упаковать 1 квадратик DM2
А как найти площадь этого квадрата?
(вычислить все квадраты, вычислить квадраты длины и ширины и умножить их)
Как это записать?
S = 10 см 10 см = 100 см2 Тетрадь записи
Что короче?
В каких единицах измеряется площадь?
Сколько квадратных сантиметров в 1 DM2? НАЖМИТЕ
.
- В 1 дм2 = 100 см2 - записная книжка
Кому не понятно? Развитие познавательной активности.
Развивайте способность делать выводы на основе раннего обучения.
Физминутка.
Задача: Избегать перегрузок и переутомления учащихся, сохранять мотивацию к занятиям.
«Успокаивающий»
Учитель произносит слова, а дети выполняют действия. Отражая значение слов.
Все выбирают удобное место для сидения.
Развлекаемся!
Мы смеемся утром.
Но теперь у меня есть минутка,
Серьезно, время.
Глаза прикрыты, ручки сложены.
Головы опущены, рот закрыт.
Успокоился на минутку
Итак, чтобы не слышать анекдота,
Так никого не видать, а
И только один!
IV этап. Базовый монтаж
Назначение этапа: повторить алгоритм локации.
Знайка подготовил следующее задание.
Открыть учебник С.60, №3 Слайд 8
Нахождение зеркала квадратного
- Зеркало прямоугольной формы длиной 10 дм и шириной 5 дм.Что такое площадь зеркала?
Прочтите задание.
-Что будем мерить?
В каких единицах измеряются длина и ширина зеркала? (В DM)
Что известно?
Как долго?
Что известно?
Какая ширина?
Что мне найти?
Как это сделать?
Поскольку задание выполняет синтаксический анализ, данные включены.
Запишите решение
1 ученик на заднем крае доски
S = 10 5 = 50 (DM 2)
Ответ: 50 дм 2.
Урок V этапа.Самостоятельная работа C автотест
Цель этапа: Определение материала для тестирования.
Персонаж подготовлен для вашего задания. Слайд 9.
Прочтите задание.
Нарисуйте прямоугольник со сторонами 1 DM и 3 см.
Найдите область.
-Что вам нужно?
-Что известно?
- Как долго? Ширина?
- В каких единицах измеряются длина и ширина?
(в другом: DM и CM)
-Что мне найти? (Найдите квадрат)
Могу я сделать сразу? (нет)
Что мне делать в первую очередь? (Переведите DM в см)
Составьте план устранения неполадок.
1. Переведите DM в cm
2. Найдите квадрат
3. Запишите ответ
Решите самостоятельно по плану.
Самопроверка со слайда
Кто не допустил ни одной ошибки?
Формирование практических навыков
Этапное занятие VI-этап. Включение в систему знаний и повторения.
Этап Цель: развитие навыков решения проблем для просмотра и исправления тестовых материалов.
Знайка подготовил для вас небольшую запись.
Сделайте свою работу.
Длина 8 дм.
Ширина -? В 2 раза меньше
Найдите P.
Можем ли мы сразу ответить на вопрос к задаче? Почему?
Кто может объяснить мое решение?
(1 ребенок на доске объясняет решение проблемы и записывает его.)
только на карточках
(пример решения согласно варианту
, затем самотестирование
(лист управления на слайде)
8 7 + 5 6
9 9-28: 7
63: 7 + 54: 6
9 (38-30)
65- (49-19)
28 + 45: 5
8 8
56: 8
49: 7
Кто не совершил ни одной ошибки?
Способствует развитию навыков установления причинно-следственных связей.
Применение полученных ранее знаний на практике.
Актуализация полученных знаний.
Этап VII. Отскок действия (результат урока).
Цель этапа: Обобщение всех работ. Сама оценка.
Сегодня вы хорошо поработали на уроках.
-Наш Урок подошел к концу.
-Не волнуйтесь о теме?
В каких единицах измеряется площадь?
- Сколько на квадратный DM CM?
-Что вы сделали больше всего?
- Чем можно гордиться?
- Что пошло не так?
- ребята, как мы попали на урок,
Какое у вас настроение?
Домашнее задание: с.60, № 2. Слайд 11
Слайд 12.
Срольф и я хочу, чтобы вы сказали
Урок окончен, и план составлен.
Спасибо ребята, огромное вам.
За упорный и дружный труд
И знания как раз пригодились
Спасибо за занятие!
Метод стимуляции и мотивации
На этом уроке у учащихся есть возможность изучить другую единицу измерения площади, квадратные дециметры, научиться переводить квадратные дециметры. Квадратные сантиметры, а также практика в различных задачах для сравнения значений и решения задач на уроке.
Прочтите тему Урока: «Единица квадрата - девять квадратов». На уроке мы познакомимся с одной площадью, квадратным районом, научимся переводить квадратные дециметры в квадратные сантиметры и сравнивать значения.
Нарисуйте прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см и обозначьте вершины буквами (рис. 1).
Рис. 1. Иллюстрация к заданию
Найдите площадь прямоугольника. Чтобы найти площадь, необходимо умножить длину на ширину прямоугольника.
Сохраним решение.
5 * 3 = 15 (см 2)
Ответ: Площадь прямоугольника 15 см2.
Площадь этого прямоугольника вычисляем в квадратных сантиметрах, но иногда, в зависимости от задачи, единицы площади могут быть разными: больше или меньше.
Квадрат квадрата со стороной 1 дм - это единица квадрата, квадратных дециметров. (рис.2) .
Рис. 2. Квадратный дециметр.
Слова «Квадратный дециметр» записываются для таких чисел, как:
5 DM 2, 17 DM 2
Мы устанавливаем соотношение между десятью квадратными годами и квадратным сантиметром.
Потому что квадрат со стороной 1 дм можно разделить на 10 полос, каждая из которых по 10 см2, а затем на квадрат из десяти десятков или ста квадратных сантиметров (рис. 3).
Рис. 3. Сто квадратных сантиметров
Мы помним.
1 дм 2 = 100 см 2
Выразите эти значения в квадратных сантиметрах.
5 дм 2 = ... см 2
8 дм 2 = ... см 2
3 дм 2 = ... см 2
Мы так рассуждаем. Мы знаем, что в одном квадратном районе десять сотен квадратных сантиметров равны пятистам квадратным сантиметрам в пяти квадратных дециметрах.
Проверьте себя.
5 дм 2 = 500 см 2
8 дм 2 = 800 см 2
3 дм 2 = 300 см 2
Выразите эти значения в квадратных дециметрах.
400 см 2 = ... DM 2
200 см 2 = ... дм 2
600 см 2 = ... DM 2
Объясните решение. Сто квадратных сантиметров составляют одну квадратную декаду, а это означает, что на 400 см 2 приходится четыре квадратных дециметра.
Проверьте себя.
400 см 2 = 4дм 2
200 см 2 = 2 дм 2
600 см 2 = 6 дм 2
Примите меры.
23 см2 + 14 см 2 =... см 2
84 ДМ 2-30 ДМ 2 = ... ДМ 2
8 ДМ 2 + 42 ДМ 2 = ... ДМ 2
36 см 2 - 6 см 2 = ... см 2
Рассмотрим первое слово.
23 см2 + 14 см 2 = ... см 2
Формируем числовые значения: 23 + 14 = 37 и присваиваем имя: см2. Мы до сих пор рассуждаем аналогичным образом.
Проверьте себя.
23 см2 + 14 см2 = 37 см 2
84дм 2-30 дм 2 = 54 дм 2
8дм 2 + 42 ДМ 2 = 50 ДМ 2
36 см 2 - 6 см2 = 30 см 2
Прочтите и решите проблему.
Высота прямоугольного зеркала 10 дм, ширина 5 дм. Какова площадь зеркала (рис. 4)?
Рис. 4. Иллюстрация к заданию
Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно умножить длину на ширину. Обратите внимание, что обе величины выражены в дециметрах, это означает, что название области будет 2 немецких марок.
Сохраним решение.
5 * 10 = 50 (DM 2)
Ответ: Площадь зеркала 50 дм 2.
Сравните значения.
20 см 2 ... 1 DM 2
6 см 2 ... 6 дм 2
95 см 2 ... 9 дм
Важно помнить: чтобы получить сравнение значений, они должны иметь одно и то же имя.
Рассмотрим первую строку.
20 см 2 ... 1 DM 2
Переведем квадратный деистиметр в квадратный сантиметр. Мы помним, что в одном квадратном районе сто квадратных сантиметров.
20 см 2 ... 1 DM 2
20 см 2... 100 см 2
20 см 2.
Рассмотрим вторую строку.
6 см 2 ... 6 дм 2
Мы знаем, что квадратные дециметры больше квадратных сантиметров, и числа в этих названиях такие же, это означает, что мы поставили знак "
6 см 2.
Рассмотрим третью строку.
95 см 2 ... 9 дм
Обратите внимание, что единицы площади записываются слева, а справа - линейные единицы. Такие значения нельзя сравнивать (рис.5).
Рис. 5. Различное количество
Сегодня на уроке мы встретили одну единицу квадрата, делят квадрат, научились переводить квадратные округа в квадратные сантиметры и сравнивать значения.
На этом урок завершен.
Библиография
Домашнее задание
1. Длина прямоугольника 7 дм, ширина 3 дм. Что такое прямоугольник?
2. Выразите значения в квадратных сантиметрах.
2 дм 2 = ... см 2
4 дм 2 = ... см 2
6 дм 2 = ... см 2
8 дм 2 = ... см 2
9 дм 2 = ... см 2
3.Выразите эти значения в квадратных дециметрах.
100 см 2 = ... DM 2
300 см 2 = ... DM 2
500 см 2 = ... DM 2
700 см 2 = ... DM 2
900 см 2 = ... DM 2
4. Сравните значения.
30 см 2 ... 1 DM 2
7 см 2 ... 7 дм 2
81 см 2 ... 81 дм
5. Сделайте задание для своих товарищей по уроку.
Цель, причина: Содействовать развитию умения находить площади геометрических фигур с помощью квадратного децентиметра
Задачи:
Образовательные:
определить визуальный образ новой единицы площади - квадрат девять девятый;
Развернуть:
установить соотношение между квадратом и квадратом десяти лет в единицах площади
Образовательные:
научитесь вычислять площадь прямоугольных фигур с квадратом девять
Планируемые результаты: , привет
Меня зовут Кристина Евгеньевна, сегодня у нас будет урок математики.И сначала давайте ответим на следующие вопросы:
· Как я могу сравнить числа в районе?
(на «глазе» и наложение одного числа на другое)
· Что значит измерить площадь символа?
(Измерьте, сколько квадратов помещено в него)
· Какую общепринятую единицу измерения квадрата вы знаете?
Квадрат, какие числа ты знаешь, как найти длину длины?
(Квадрат, прямоугольник)
Вы очень хорошо ответили на все вопросы - мы не случайно помним указанные числа, единицы измерения длины и квадрат, эти знания нам пригодятся на уроке.
а теперь позвольте мне рассказать историю. Но сначала скажите мне, ребята, мы живем на этой неделе? Ты уже готовишь подарки маме?
В школе все ученики готовятся к предстоящим летним каникулам, Дню матери. Ученицы 3 класса решили сделать пригласительные билеты для мам. Для этого потребовался цветной картон с участками 6 и 9 сантиметров. Какова площадь пригласительного билета? (54 см)
И ученики 3б класса решили подготовить прямоугольную декларацию со сторонами равной ширины и высоты, 30 сантиметров и 4 дециметра.Какой будет его равная площадь? А какого размера им нужен лист картона?
Удалось ли вам выполнить работу?
Почему не работает? В чем трудность? (Не умею считать).
Было? В чем проблема?
Возникает проблемная ситуация - как 30 см умножить на 4 дм - дети не знают принятия дополнительного либерального умножения (я только выучил таблицу до 9).
Можем ли мы найти площадь фигуры в CM 2?
Что делать?
Вам нужен блок другого размера.
Что? Дети угадают, что это будет дм 2.
Ребята тоже подготовили рисунок, встают по номеру 1
Измерьте стороны этой фигурки (10 см)
Что можете сказать о ней? (Это квадрат со стороной 10 см)
10 см - это погонных единиц, единиц измерения.
Заменю на самый крупный линейный блок.
10 см = 1 дм записная книжка
Итак, у вас есть квадрат со стороной 1 дм.
Итак, на таблицах квадрат со стороной 1 дм. Это новый размер. Кто угадает, как называется? (Кв. DM)
Как найти квадрат этого квадрата? (Длину умножить на ширину)
S. = 1 дм * 1 дм = 1 дм 2 тетрадь письменная
Какова ее равная площадь?
Что за открытие сейчас? (Мы нашли квадрат в Дециметрах)
Тема слова и домашнее задание.
Вернемся к желаемой задаче и решим ее.Оформляем заявку согласно поставленной задаче.
Для этого они могут предложить выразить 30 см как 3 дм. И найдите фигуру фигуры.
Возьмите второй квадрат номер 2. Что вы увидели? (разбить на CM 2)
Сколько квадратов можно положить 1 DM 2.
А как найти площадь этого квадрата?
Как это записать?
P. = 10 см 10 см = 100 см 2 Блокнот для письма
Какой короче?
В каких единицах измеряется площадь? (В DM 2)
Иль в. 1 дм 2 квадратных сантиметра? (Нажмите)
W 1 DM 2 = 100 см 2
Кожа зеленого цвета на один квадратный сантиметр.
- Почему людям пришлось использовать новую единицу измерения B1 SQ. МД, если у них уже был блок 1 м2?
Какие объекты можно измерить с помощью такой меры? Посмотрите и назовите эти предметы (площадь участка, столы, книги, записные книжки и т. Д.)
Мы сделали еще одно открытие.
Теперь откройте руководство на странице 144 и выполните задачу номер 351
Какую длину можно указать по-другому? Обоснуйте свой ответ.
Цель, причина: способствовать развитию умения находить площади геометрических фигур с помощью квадратного децентиметра
Задачи:
Образовательные:
Определить визуальный образ новой единицы площади - квадратный девятиместный рыцарь;
Развернуть:
установить соотношение между квадратом и квадратом десяти лет в единицах площади
Образовательное:
научиться вычислять площадь прямоугольных фигур с квадратом девять
Планируемые результаты:
Привет, ребята! Меня зовут Кристина Евгеньевна, у нас будет урок по математике.
Обновление знаний студентов. Мотивация к действию.
И сначала давайте ответим на следующие вопросы:
(на «глаз» и наложение одной цифры на другую)
(Измерьте, сколько квадратов в нем размещено)
(см. 2)
(Квадрат, прямоугольник)
Вы очень хорошо ответили на все вопросы, - Мы не случайно помним названные числа, единицы измерения длины и площади, эти знания нам пригодятся на уроке.
а теперь позвольте мне рассказать историю. Но сначала скажите мне, ребята, мы живем на этой неделе? Ты уже готовишь подарки маме?
В школе все ученики готовятся к предстоящим летним каникулам, Дню матери. Ученицы 3 класса решили сделать пригласительные билеты для мам. Для этого потребовался цветной картон с участками 6 и 9 сантиметров. Какова площадь пригласительного билета? (54 см)
И ученики 3б класса решили подготовить прямоугольную декларацию со сторонами равной ширины и высоты, 30 сантиметров и 4 дециметра.Какой будет его равная площадь? А какого размера им нужен лист картона?
Удалось ли вам выполнить работу?
Почему не работает? В чем трудность? (Не умею считать).
Хотите знать, как выполнить эту задачу?
Что было? В чем проблема?
Возникает проблемная ситуация - как 30 см умножить на 4 дм - дети не знают принятия дополнительного либерального умножения (я только выучил таблицу до 9).
Мы можем узнать площадь фигуры в см2 ?
Нет?
Что делать?
Вам нужен блок другого размера.
Что? Дети догадываются, что это будет дм2 .
Ребята тоже подготовили рисунок, получите по номеру 1
Измерьте стороны этой фигуры (10 см)
Что можете про нее сказать? (Это квадрат со стороной 10 см)
10 см - это линейная единица, единица измерения.
Заменю на самый крупный линейный блок.
10 см = 1 дм тетрадь письменная
Итак, у вас есть квадрат со стороной 1 дм.
Итак, на таблицах квадрат со стороной 1 дм.Это новый размер. Кто угадает, как называется? (Кв. DM)
Как найти квадрат этого квадрата? (Длину умножить на ширину)
S = 1 дм * 1 дм = 1 дм 2 записной книжки
Какова ее равная площадь?
Что за открытие сейчас? (Мы нашли квадрат в Дециметрах)
Тема слова и домашнее задание.
Вернемся к желаемой задаче и решим ее. Оформляем заявку согласно поставленной задаче.
Для этого они могут предложить выразить 30 см как 3 дм.И найдите фигуру фигуры.
Возьмите второй квадрат номер 2. Что вы увидели? (в см2 )
Сколько квадратов можно положить 1 дм 2.
А как найти площадь этого квадрата?
Как это записать?
S = 10 см 10 см = 100 см2 запись в тетрадь
Какая короче?
В каких единицах измеряется площадь? (В DM.2 )
Сколько в 1 дм 2 квадратных сантиметрах? (Щелкнуть)
1 DM 2 = 100 см 2
Кожа одного квадратного сантиметра зеленого цвета.
Сравните измерения между собой. Что ты можешь сказать?
- Почему людям пришлось использовать новую единицу измерения B1 SQ. МД, если у них уже был блок 1 м2?
Какие объекты можно измерить с помощью такой меры? Посмотрите и назовите эти предметы (площадь участка, столы, книги, записные книжки и т. Д.)
Мы сделали еще одно открытие.
Теперь откройте руководство на странице 144 и выполните задачу номер 351
Какую длину можно указать по-другому? Обоснуйте свой ответ.
Цели урока: познакомить студентов с новой единицей измерения площади - квадратным децититером.
Задачи:
В классе
1. Темы сообщений и цели урока
- Чтобы узнать, как мы будем работать сегодня для выполнения учебных задач. Найдите дополнительные в каждой группе и выберите соответствующую букву.
П. ) 3, 5, 7
P) 16, 20, 24
C) 28, 32, 36
C) 5 + 5 + 5
L. ) 5 + 23 + 8
M) 23 + 23 + 8
3) Выберите решение проблемы: «До питателя дошло 36 петель, прокатилось в 9 раз меньше.Сколько танков прибыло? «
O ) 36: 9
P) 36 - 9
P) 36 + 9
H) прямоугольник
W) квадрат
90 270 Sh. ) Треугольник
ALE ) кг
B) мм.
C) См.
Д) (5 + 3) 2
РЭ. ) (5 - 3) 2
E) 5 2 + 3 2
b ) W? В раз больше (x)
E) W? Снова (:)
Я Ж? Когда-то меньше (:)
- Прочтите какое слово.90 585 (Площадь) 90 586
- Как вы думаете? (На предыдущих уроках мы научились вычислять квадрат фигур)
- Продолжим эту работу и познакомимся с новой единицей измерения площади.
- Какие символы мы уже умеем вычислять?
- Назовите единицу измерения площади.
II. Обновление знаний 9000 3
1) Математический диктант
Ответы : 32, 48, 10, 2м. .5, 8 см , 10 см, 12 кг.
- В каких 2 группах мы можем поделиться своими ответами? (простые числа и именованные; четные и нечетные; уникальные и двузначные цифры)
- подчеркнутые именованные числа.Среди названных нет необходимости. 90 585 (12 кг) 90 586 9000 3
2) Значения трансформации
(Индивидуальную работу на доске выполняют 2 ученика) 90 586
- а теперь проверим, как студенты завершили преобразование перечисленных
значений1 см = ... мм
1 дм = ... см
1 м = ... дм
65 см = ... дм ... см
27 мм = ... см. .. мм
8 м 9 дм = ... дм
- Что измеряется в этих единицах измерения? (Длина)
- Какие еще единицы вы знаете? (Квадратные единицы измерения)
3) Решение задач найти площадь прямоугольника и квадрата.
В форме доски (прямоугольники и квадраты).
- Давайте вспомним формулу нахождения квадратов этих данных.
(Один ученик придумывает множество периферийных и квадратных формул для прямоугольников, а квадраты выбирают нужные). 90 586
S прямоугольник = X IN
S квадрат = x
P Квадрат = X 4
P прямоугольника = (A + C) x 2
- Что такое единица измерения площади? 90 585 (см. 2) 90 586 9000 3
- Что такое квадратный сантиметр? (Это квадрат со стороной 1 см)
- Где он находится? 90 585 (1 см2) 90 586 9000 3
III.Обновление .
1) - Сегодня мы продолжим рассказ о площади прямоугольника и познакомимся с новой единицей измерения площади, новым центром.
Разделите числа на 2 группы:
3 см
2 дм.
46
4 мм.
100
18 см 2.
2 DM 2.
18
(Числа можно разделить на именные и условные, длины, площади)
- Считать квадратные единицы? (18 квадратных сантиметров, 2 квадратных дециметра)
- Какая может быть сторона прямоугольника площадью 18 м²? (2 см и 9 см, 6 см и 3 см, 18 см и 1 см)
- Какая единица квадрата уже известна? (Квадратный сантиметр).
- А какую единицу названной территории я не упомянул подробно? (DM2)
- Попробуйте сформулировать урок по теме? (Посмотрите на квадрат девять)
- Мы познакомимся с квадратом девять, узнаем, как он соотносится с квадратным сантиметром, научимся решать задачи с новой единицей площади
- Но помните, какими методами я могу измерить площадь площадь прямоугольника? (Разделено на квадратные сантиметры из палитры; символы перекрываются; применить измерение; измерить длину и ширину и умножить данные.)90 586
2) Работаем парами
- Теперь вы будете работать парами. У вас на столе конверт с цифрами. Достаньте из конверта зеленый прямоугольник и найдите его сами.
- Давайте вспомним, что для этого нужно делать? (Измерьте длину и ширину, умножьте длину на ширину)
3 х 4 = 12 кв. см.
- Мы узнали площадь прямоугольника. Он равен 12 кв. В каких единицах мы измерили площадь этого прямоугольника? (Вт кв.мм). 90 586
IV. Новая тема
1) знание квадрата десятилетним
- Поместите желтый прямоугольник перед собой и возьмите из конверта маленький квадратик. Что вы можете сказать об этой площади? (Это мера - 1 квадратный сантиметр)
- Попробуйте использовать эту меру для измерения площади прямоугольника. Как ты это сделаешь? (Применить квадрат)
- Какова площадь этого прямоугольника? (Не успели узнать)
- Почему успели, все измерить, работали парами, что вышло? (малая мера и большой прямоугольник, нужно долго глотать)
- В конверте есть еще один центр, большой, попробуйте измерить в этом измерении. (Мерека соответствует 2 раза)
- Почему вы быстро справились с этой задачей? (Мерезка большая, измерить было легко)
- А теперь с помощью линейки измерить сторону большой меры (10 см)
- Как записать 10 см в другом месте? 90 585 (1 дм) 90 586 9000 3
- Следовательно, большая мера - это квадрат со стороной 1 DM. Взгляните на блокнот на маленьком квадрате, в который вы играете. Сравните с большой мерой. Подумайте и скажите, как в математике назовем квадрат со стороной 1 дм? (1 квадратный дециметр).90 586
2) Работа с мануалом
- Прочтите пояснения на стр. 14.
- Почему людям пришлось использовать новую единицу измерения в 1 м2, если у них уже была единица измерения в 1 м2? (Чтобы упростить измерение больших данных или объектов)
- Как вы думаете, что можно измерить в DM 2? (Учебная зона, тетрадь, стол, доски). 90 586
3) Квадратная марка и квадратная см.
- А давайте посмотрим, сколько квадратных сантиметров уместится в 1 кв. DM. Как я могу это сделать? (Разделите большой квадрат на квадрат.Посмотреть и рассчитать; мы знаем, что сторона большого квадрата 10 см, можно умножить от 10 до 10).
- Некоторые предлагали разделить на квадратные сантиметры и посчитать. Попробуем это сделать.
- Попробуйте посчитать быстро. А что проще и быстрее? (Умножить 10 на 10)
- Учитывать. (100 кв. См) 90 586
1 кв. Дм = 100 м² см
- Итак, что мы узнали? (Так как m2 M. DM соединен квадратом.См)
В. Физкульт Минутка.
Vi. В находке
- Теперь научимся решать задачи с помощью нового блока квадратов.
1) Задание П. 14, № 3
- Зеркало прямоугольное высотой 10 дм и шириной 5 дм. Что такое площадь зеркала?
- В каких единицах измеряется высота и ширина зеркала? (DM)
- Почему? 90 585 (большое зеркало) 90 586 9000 3
Студент на доске решает, объяснять ли.90 586
2) задание С.14, № 4 (два ученика на доске)
3) Решение примеров (устно по цепочке)
L - 9 x (38-30) = m - 8 x 7 + 5 x 2 =
O - 65 - (49-19) = C - 9 x 9 + 28: 7 =
D - 28 + 45: 5 = S - 7 х (100-91) =
VII. Общий урок.
- Наш урок окончен.
- Над какой темой вы работали?
- В каких единицах измеряется площадь?
- Сколько на 1 кв. Дм?
- Что вы узнали о моем новом?
- Чем ты больше всего любишь заниматься?
- Какие были трудности?
VIII.Домашнее задание 9000 3
- Повторить новый материал и закрепить умение находить площадь прямоугольников - стр.14, №2.
На этом уроке у учащихся есть возможность ознакомиться с другой единицей измерения площади, квадратной декадой, научиться переводить квадратные дециметры в квадратные сантиметры, а также попрактиковаться в выполнении различных заданий для сравнения значений и решения задач на уроке. .
Прочтите тему Урока: «Единица квадрата - девять квадратов.«На уроке мы познакомимся с одним районом, квадратным районом, научимся переводить квадратные дециметры в квадратные сантиметры и сравнивать значения.
Нарисуйте прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см и обозначьте вершины буквами (рис. 1).
Рис. 1. Иллюстрация к заданию
Найдите площадь прямоугольника. Чтобы найти площадь, необходимо умножить длину на ширину прямоугольника.
Сохраним решение.
5 * 3 = 15 (см 2)
Ответ: Площадь прямоугольника 15 см 2.
Мы рассчитывали площадь этого прямоугольника в квадратных сантиметрах, но иногда, в зависимости от решения задачи, единицы измерения единицы могут быть разными: больше или меньше.
Квадрат квадрата со стороной 1 дм - это единица квадрата, квадратных дециметров. (рис.2) .
Рис. 2. Квадратный дециметр.
Слова «Квадратный дециметр» записываются для таких чисел, как:
5 DM 2, 17 DM 2
Мы устанавливаем соотношение между десятью квадратными годами и квадратным сантиметром.
Потому что квадрат со стороной 1 дм можно разделить на 10 полос, каждая из которых по 10 см2, а затем на квадрат из десяти десятков или ста квадратных сантиметров (рис. 3).
Рис. 3. Сто квадратных сантиметров
Мы помним.
1 дм 2 = 100 см 2
Выразите эти значения в квадратных сантиметрах.
5 дм 2 = ... см 2
8 дм 2 = ... см 2
3 дм 2 =... см 2
Мы так рассуждаем. Мы знаем, что в одном квадратном районе десять сотен квадратных сантиметров равны пятистам квадратным сантиметрам в пяти квадратных дециметрах.
Проверьте себя.
5 дм 2 = 500 см 2
8 дм 2 = 800 см 2
3 дм 2 = 300 см 2
Выразите эти значения в квадратных дециметрах.
400 см 2 = ... DM 2
200 см 2 = ... дм 2
600 см 2 =... DM 2
Объясните решение. Сто квадратных сантиметров составляют одну квадратную декаду, а это означает, что на 400 см 2 приходится четыре квадратных дециметра.
Проверьте себя.
400 см 2 = 4дм 2
200 см 2 = 2 дм 2
600 см 2 = 6 дм 2
Примите меры.
23 см2 + 14 см 2 = ... см 2
84 ДМ 2-30 ДМ 2 = ... ДМ 2
8 ДМ 2 + 42 ДМ 2 = ... ДМ 2
36 см 2 - 6 см 2 =... см 2
Рассмотрим первое слово.
23 см2 + 14 см 2 = ... см 2
Формируем числовые значения: 23 + 14 = 37 и присваиваем имя: см2. Мы до сих пор рассуждаем аналогичным образом.
Проверьте себя.
23 см2 + 14 см2 = 37 см 2
84дм 2-30 дм 2 = 54 дм 2
8дм 2 + 42 ДМ 2 = 50 ДМ 2
36 см 2 - 6 см2 = 30 см 2
Прочтите и решите проблему.
Высота прямоугольного зеркала 10 дм, ширина 5 дм.Какова площадь зеркала (рис. 4)?
Рис. 4. Иллюстрация к заданию
Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно умножить длину на ширину. Обратите внимание, что обе величины выражены в дециметрах, это означает, что название области будет 2 немецких марок.
Сохраним решение.
5 * 10 = 50 (DM 2)
Ответ: Площадь зеркала 50 дм 2
Сравните значения.
20 см 2 ... 1 DM 2
6 см 2 ...6 дм 2 9000 3
95 см 2 ... 9 дм
Важно помнить: чтобы получить сравнение значений, они должны иметь одно и то же имя.
Рассмотрим первую строку.
20 см 2 ... 1 DM 2
Переведем квадратный деистиметр в квадратный сантиметр. Мы помним, что в одном квадратном районе сто квадратных сантиметров.
20 см 2 ... 1 DM 2
20 см 2 ... 100 см 2
20 см 2.
Рассмотрим вторую строку.
6 см 2... 6 дм 2
Мы знаем, что квадратные дециметры больше квадратных сантиметров, и числа в этих названиях такие же, это означает, что мы поставили знак "
6 см 2.
Рассмотрим третью строку.
95 см 2 ... 9 дм
Обратите внимание, что единицы площади записываются слева, а справа - линейные единицы. Такие значения нельзя сравнивать (рис. 5).
Рис. 5. Различное количество
Сегодня на уроке мы встретили одну единицу квадрата, делят квадрат, научились переводить квадратные округа в квадратные сантиметры и сравнивать значения.
На этом урок завершен.
Библиография
Домашнее задание
1. Длина прямоугольника 7 дм, ширина 3 дм. Что такое прямоугольник?
2.Выразите эти значения в квадратных сантиметрах.
2 дм 2 = ... см 2
4 дм 2 = ... см 2
6 дм 2 = ... см 2
8 дм 2 = ... см 2
9 дм 2 = ... см 2
3. Выразите значения в квадратных дециметрах.
100 см 2 = ... DM 2
300 см 2 = ... DM 2
500 см 2 = ... DM 2
700 см 2 = ... DM 2
900 см 2 = ... DM 2
4.Сравните значения.
30 см 2 ... 1 DM 2
7 см 2 ... 7 дм 2
81 см 2 ... 81 дм
5. Сделайте задание для своих товарищей по уроку.
.попытается решить введенное уравнение и покажет вам, как он это сделал, шаг за шагом .. Новое качество домашних заданий .. Портал и обучающее приложение, где вы можете быстро найти ответы и помощь по заданию 7. Согласно таблице, 7 квадратов метров определенно хватит на 1 человека .. Площадь 19,44 м² (нетто) часто сдают на 4 человека. Слово в площадях и квадратных метрах: 2 га 7 га 5000 га 0,7 га 0,05 Предмет: Математика / Начальная школа: 3 решения: автор: edysia75 25.4.2010 (19:35) Посчитайте, сколько квадратных сантиметров занимает поверхность куба o Предмет: Математика / Начальная школа: 6 решений: автор: ptryk97 5.5.2010 (20:30) Сколько сантиметров .. Рассчитайте по формуле .. Блог об анализе, ИТ-менеджменте и бизнесе - karolmaj.pl .. Однако 700 квадратных метров офисных площадей на 100 человек на практике многовато .. 1 м² = 1 м * 1 м Введите количество квадратных метров (м²), которое вы хотите преобразовать в поле, чтобы увидеть результаты в таблице Советы: • Если у вас возникли проблемы с вводом формулы, нажмите кнопку «Справка», чтобы просмотреть примеры.. Один метр равен ста сантиметрам, то есть тысяче миллиметров. 550 см = 613 см = 421 см = 333 см = 834 см = 4. Вычислить по формуле: 3 м 40 см + 2 м 70 см = 5 м 110 см = 6м 10см .. 1га = .10000м2 5га = .50000м2 d) 7000м2 - сколько гектаров? Квадратные метры в квадратные сантиметры (м² в см²) калькулятор преобразования для преобразования Площадь с дополнительными таблицами и формулами. 2) квадратные дециметры (дм2) 2) квадратные сантиметры (см 2) квадратные миллиметры (мм 2) квадратные микрометры (мкм 2) квадратные нанометры (нм 2) квадратные пикометры (pm 2) квадратные фемтометры (фм 2) квадратные аттометры (am 2) ) квадратные зептометры (м 2) квадратные йоктометры.Сколько это квадратных сантиметров?
Самые популярные калькуляторы Название Обозначение Результат; квадратный метр .. Новое качество домашней работы .. Несколько слов о нас ›› .. истолковал введенную формулу. Один квадратный километр соответствует одному миллиону квадратных метров и ста гектарам .. 1 квадратный метр - это площадь, равная квадрату с сторона 1 метр. Если не удается найти символическое решение, графическое решение будет показано на схеме.Квадратный метр (символ: м²) - единица площади в системе СИ. 1м2 = 0,01.a 250м2 = .2,5.a c) 5ha - сколько квадратных метров там?. Это одна сотая метра и одна стотысячная километра, что можно записать так: 1 см = 10 мм = 0,01 м = 0,00001 км. Потребление тепла выражается в ваттах (Вт), а потребляемая мощность - в ваттах. на квадратный метр (Вт / м2). Таким образом, мы можем кратко записать соотношение: 2 2 1 м 1 000 000 мм 100 мм 700 мм 530 мм 100 см 3200 см 4500 см 10 000 м 100 м 100a 500a 30 000 м 7 000 м (квадрат).. Сложные задачи из популярных учебников по математике, физике, химии, биологии, географии и др .. km2: 0,0000010000: квадратный дециметр. Онлайн переводить квадратные сантиметры в квадратные метры (см 2 на м 2) Квадратный сантиметр (обозначение: см²) - кратное единица площади в системе СИ ..
Рассчитать по формуле .. результаты этих работ нельзя выразить в простых метрах или сантиметрах 4.46x2.07 = 7.16 в этом случае стоит купить 7,5 кв.м.• Вы всегда можете щелкнуть ссылку «Показать формулу», чтобы узнать, как ее вычислить! Обратное преобразование единиц выглядит следующим образом: 1 м 2 = 1/1000000 км 2, 1 га = 1/100 км2, 1 см2 = 10-10 км2 Сантиметр равен 10 миллиметрам .. PozdrawiamNaumiem.pl - Решить проблему : Array .. В свободное время работаю с так называемым разнорабочим, поэтому недостатка в опыте у меня нет. В) Квадрат со стороной 10 м имеет площадь 100 м = 1а .. метр?. потому что иначе невозможно .. 4. Рассчитать по формуле .. Благодаря нашим видеоурокам вы научитесь решать даже самые сложные задачи в науке.Калькулятор преобразования квадратных сантиметров в квадратные метры (см² в м²) для преобразования площади с дополнительными таблицами и формулами. 1 квадратный метр сколько квадратных сантиметров? 1 квадратный сантиметр - это пространство, равное площади квадрата со стороной 1 см. Квадратный метр - это один метр на метр (м * м = квадратный метр) или 100 см на 100 см (100 см * 100 см), это единственно правильный ответ Дамба Яна (сзади) + комментарии к профилю :) 1 квадратный метр сколько квадратных метров 7 квадратных метров л / у сколько квадратных метров 2,5 квадратных метра 1 квадратный км сколько квадратных метров 20 квадратных километров как много квадратных метров 3,5 км сколько квадратных метров квадратный ярд yd2: 1.20: акр ac: 0.00: количество знаков после запятой..
Он состоит из десяти миллиардов квадратных сантиметров .. Благодаря нашим видеоурокам вы научитесь решать даже самые сложные задачи в науке. Задача: посчитать, сколько квадратных сантиметров имеет площадь. Решение: a 6 4,6 4,6 126,96 см квадрат b 2,4 дм 24 см 6 24 24 3456 см квадрат c 0,9 Закрыть В рамках нашего веб-сайта мы используем файлы cookie, чтобы предоставлять вам услуги на самом высоком уровне, в том числе с учетом индивидуальных потребностей.7 квадратных метров на человека: то много, то мало !. 1 см 2 - это площадь квадрата со стороной 1 см. Один квадратный метр - это площадь квадрата со стороной один метр. Введите уравнение (неравенство) в калькулятор, используя как переменной и нажмите кнопку Решить. 1 дм 2 - это площадь квадрата o со стороной 1 дм 2 Сколько квадратных миллиметров в 1 м ?. Несколько слов о нас ›› .. Итак, на 1 м2 есть 1 000 000 квадратов со стороной 1 мм .. Аналогичным образом вы можете преобразовать миллиметры, метры и километры в сантиметры: Здесь вы можете решить уравнение или неравенство .. 7 м 2 = 70 000 см 2. б) 900 см 2 - сколько это квадратных метров ?. г) 300 м2 - сколько квадратных километров 1 см2 = 0,0001 м2 1 м2 = км? В наборе символов Unicode квадратный метр имеет код: 33A1 .. 1 м² = 1 м · 1 м = 1 м² 1 плотина² = 10 м · 10 м = 100 м² = 1 a () 1 hm² = 100 м · 100 м = 10 000 м² = 1 га () 1 км² = 1000 м 1000 м = 1 000 000 м² (квадратный километр) 1 квадратный миллиметр (1 мм2), 1 квадратный сантиметр (1 см 2), 1 квадратный дециметр (1 дм 2), 1 квадратный метр (1 м 2), 1 сотка (1 а), 1 га (1 га), 1 квадратный километр (1 км 2)..
Если вам нужен какой-либо совет по работе по дому, пожалуйста, помогите .. 1 км 2 =. М 2 Квадратный метр (символ: м 2) - единица измерения площади в системе СИ. D) Поле из 100 прямоугольных полос земли размером 1 м х 100м составляет 10.га ..
Задача 1
На карте в масштабе 1: 2 000 000 расстояние AB измерялось равным 5,5 см. Каково реальное расстояние от А до Б.
Данные: масштаб 1: 2 000 000, AB на карте 5,5 см.
Разыскивается: AB по факту
Решение:
Мы заменяем числовую шкалу на номинальную.Чтобы преобразовать числовую шкалу в номинальную, отрежьте 5 нулей. Затем мы посчитаем, сколько километров фактически соответствует 1 сантиметру на карте.
1: 2,000,000 (1 см: 20 км)
Запишем уравнение:
1 см: 20 км = 5,5 см: x км
Решим пропорцию:
1/20 = 5,5 / x
x = 20 5,5 = 110
Ответ: Фактически расстояние от A до B составляет 110 км.
Задача 2
Расстояние от A до B составляет 500 км.Рассчитайте расстояние AB на карте в масштабе 1: 20 000 000.
Данные: масштаб 1: 20 000 000, фактически AB 500 км.
Поиск AB на карте.
Решение:
Преобразуем числовую шкалу в назначенную:
1: 20,000,000 (1 см: 200 км)
Записываем уравнение:
1 см: 200 км = x см: 500 км
Решаем пропорцию:
1/200 = x / 500
1 · 500 = 200 x
x = 500/200 = 2,5
Ответ: Расстояние AB на карте 2,5 см.
Задача 3
Расстояние AB на карте составляет 9 см, а фактическое расстояние составляет 2700 км. Рассчитайте масштаб карты.
Данные: AB на карте 9 см, фактически AB 2700 км.
Разыскивается: масштаб карты .
Решение:
Запишем уравнение:
9 см: 2700 км = 1 см: x км
Решим пропорцию:
9/2700 = 1 / x
9 x = 1 2700
x = 2700: 9 = 300
Получаем номинальный масштаб: 1 см: 300 км.
Для преобразования номинированной шкалы в числовую «прибавляем» 5 нулей
Получаем числовую шкалу 1: 30 000 000
Ответ: Искомая шкала 1: 30 000 000
Задача 4
На карте в масштабе 1: 20 000 000 нанесена область площадью 4 см 90 144 2 90 145. Какова реальная площадь этой области?
Данные: масштаб карты 1: 20 000 000, площадь карты 4 см 90 144 2 90 145.
Требуется: фактических площадей.
Решение:
Меняем числовую шкалу на номинальную
1: 20 000 000 (1 см: 200 км)
Чтобы иметь возможность рассчитать площадь, поднимаем обе стороны номинированной шкалы до квадрат:
1 см 2 : 40 000 км 2
Запишем уравнение:
1 см 2 : 40 000 км 2 = 4 см 2 : x км 2
Решаем пропорцию:
1/40 000 = 4 / x
1 x = 40 000 · 4 = 160 000
Ответ: Фактическая площадь поверхности составляет 160 000 км 90 144 2 90 145.
.Знаете ли вы, сколько солнцезащитного крема нужно нанести на лицо, чтобы получить защиту от УФВ и УФА лучей, указанных на упаковке? Да, на этот вопрос есть однозначный ответ. Но не очень-то просто. Сегодня я покажу вам, как измерить лицо и быстро и легко узнать, сколько солнцезащитного крема вам следует нанести не только на лицо, но и на все тело.
Если тема защиты от солнца по-прежнему остается для вас черной магией, я предлагаю вам прочитать ЭТОТ ПОЧТ .
Проверьте и эти записи!
Лучший солнцезащитный крем до 50 злотых
Лучшие кремы с фильтром от 50 до 120 злотых
Для получения защиты, заявленной на упаковке, необходимо нанести 2 мг (миллиграмма) солнцезащитного крема на каждый 1 см2 поверхности кожи . Но многие ли из нас знают, что такое поверхность кожи? Почти никто, я на пари.
Таким образом, SCCS (комитет, действующий при Европейской комиссии) пришел на помощь, который усреднил и дал рекомендации о том, какая часть этого SPF должна быть предоставлена.Ключевое слово: усредненное. Предполагается, что средняя площадь человеческого лица составляет 565 см2. Это среднее значение для мужских и женских лиц. Так что вполне возможно, что ваше лицо намного меньше или больше. Следуя этому совету, вам понадобится от 1,1 до 1,2 грамма, чтобы покрыть все лицо солнцезащитным кремом. Это много, определенно больше, чем думает большинство из нас.
Чтобы еще больше упростить жизнь, было создано правило двух пальцев. Вы наносите солнцезащитный крем на указательный и средний пальцы.Приблизительно это должно быть как раз эквивалент 1,1-1,2 грамма. Иногда бывает. Часто намного меньше. И чаще всего - пока вы не изучите поверхность своего лица, вы понятия не имеете, сколько этого солнцезащитного крема вам следует использовать. 🙂
Я измерил свое лицо. И внимание, у меня вместо головокружительных 565 см2 лицо ... 329,7 см2. Хорошая разница, да? Более того, когда я спрашиваю других сознательных пользователей SPF, какая у них площадь поверхности лица, я обычно слышу, что она составляет от 300 до 480 см2.Так что, однако, ниже среднего «человеческого». Это означает, что у большинства женщин, которых я знаю, лицо меньше, чем в среднем по Европе, и поэтому им, конечно, не следует наносить 1,2 грамма только на свое лицо. Так сколько в итоге? Начнем с основ, то есть с измерения площади лица.
Я знаю и люблю два способа измерения площади лица. Выберите один и вперед!
Вы делаете маску из листа! Не выбрасывайте его после того, как закончите маскировать.Вместо этого тщательно промойте его от остатков продукта и дайте ему высохнуть.
1. Обрежьте сухую маску как можно полнее, чтобы она закрывала все лицо. Отрежьте ножницами лишнюю ткань.
2. Сложите маску дважды, как показано на рисунке ниже.
3. Измерьте длину (a) и ширину (b)
4. Подставьте измеренные размеры в формулу площади эллипса:
P = 3,14 x a x b
5. Результатом будет площадь вашего лица.
1. Измерьте длину (от линии роста волос посередине лба до подбородка) и ширину (от уха до уха) вашего лица. Вы можете сделать это, приложив рулетку к лицу или наклеив ленту (а затем измерив ленту ровно).
2. Запишите оба числа, затем половину длины и половину ширины основания в формулу:
3,14 x полувысота a x полуширина b
т.е. если у меня a было 21 см, я подставляю 10,5
в формулу3.В результате вы получите площадь лица
. 
Как только вы рассчитали площадь лица, мы почти готовы! Вы знаете, что согласно рекомендациям следует нанести 2 мг крема на каждый 1 см2 лица . Для простоты и последующего взвешивания крема переведем миллиграммы на граммы (ведь такую единицу вы найдете на ювелирных весах). 1 мг равен 0,001 грамма .
То есть:
площадь лица x 0,002 = это количество граммов крема, которое следует нанести только на лицо
И вот мы подошли к делу: как нанести столько SPF, сколько вам нужно? У меня есть несколько способов для этого:
Самый точный способ измерить необходимое количество SPF.Если у вас всего 20-40 злотых, рекомендую купить ювелирные весы. Ищите ювелирную шкалу с точностью до 0,01 грамма. Шахта весит до 500 грамм. Единицы измерения: G, CT, DWT, GN, OZ, OZT. Стоило 40 злотых, купил ЗДЕСЬ .
Для измерения необходимого количества SPF:
Наверное, самый популярный метод нанесения SPF на два пальца при этом имеет значительную погрешность. Я показывал в Instagram истории SPFy (обычно светлые, водянистые), вес которых при нанесении «двумя пальцами» достигает, может быть, половины веса, который вы должны положить на лицо. Действительно, с кремообразной твердой формулой два пальца SPF обеспечат нам заявленную защиту.Тем не менее, я рекомендую вам проверять каждый солнцезащитный крем, который вы используете, чтобы увидеть, сколько он действительно «весит на двух пальцах» с помощью ювелирных весов.
Я покажу вам это на примере двух солнцезащитных кремов одного бренда: Bielenda Professional, Supreme Lab. Я много раз измерял оба крема «двумя пальцами» и знаю, что даже тонкая линия «два пальца» дает мне адекватную защиту для моего лица. Однако хочу обратить ваше внимание на то, как небольшие различия в «струйке SPF» меняют вес.
Итак, два пальца не равны.Используйте метод двумя пальцами, но по возможности проверьте фактический вес выбранного солнцезащитного крема. Конечно, не стоит становиться параноиком и делать это один раз, и это хорошо. И помните, что лучшее приложение - немного больше, чем слишком маленькое.
Чтобы точно определить, сколько SPF вам нужно для левой ноги или спины, вам нужно будет подсчитать площадь каждой части тела. Это очень и очень трудный процесс. Поэтому в случае с телом я имею в виду упрощения.
На основании большого количества исследований можно сделать вывод, что средняя площадь кожи взрослого человека составляет 1,7 м2. И снова: средний. У женщин этот средний показатель меньше и составляет 1,6 м2 кожи, а у мужчин больше: 1,8 м2.
И теперь это очевидно, потому что рекомендации относятся к телу, мы наносим на кожу 2 мг крема с фильтром на каждый 1 см2 кожи. Итак:
средний взрослый должен нанести на тело: 17000 см2 x 2 мг = 34000 мг = 34 грамма SPFu
женщин: 16000 см2 x 2 мг = 32000 мг = 32 г SPF
мужчины: 18000 см2 x 2 мг = 36000 мг = 36 г SPF
Много чего? И это всего лишь одноразовая тотальная заявка! И пусть кто-нибудь скажет мне сейчас, что он уезжает в отпуск с одним SPF 30 емкостью 100 г, и он все еще у него.🙂
Ладно, а как по-человечески отмерить эти 32 грамма? Некоторое время назад был разработан метод завышенной ложки. Чайная ложка обычно 5 мл. Обычно в случае крема можно усреднить и сказать, что 1 мл соответствует 1 грамму. Если так, то ложка в руке!
Хорошо, что этот метод завышает применяемый SPF. Лучше так. Согласно правилу солнцезащитного крема , мы должны нанести в общей сложности 7 чайных ложек SPF.Это 35 граммов. Для большого тела в самый раз. Не жалейте крем на спине, лице, руках или ногах! Разница в 3 грамма (в среднем 32 грамма для тела женщины против 35 граммов ложек) не является большой разницей для всего тела. Так что метод ложки доставляет мне массу удовольствия.
Ладно, в отпуске можно забыть о чайной ложке. Допустим, я вам верю, что ее тоже нет в отеле. Но я думаю, что стакан 30 мл вы легко достанете, а? Вы знаете, к чему я клоню? Возьми стакан на пляж! Влить в него 30 мл и отрезать - смазать все тело.В этом методе мы не рассматриваем лицо, поэтому имейте это в виду дополнительно. Для простоты можно использовать метод двумя пальцами. Наносите только сплошные, а не тонкие линии. 🙂
Шприцы легко купить в аптеке и за копейки (без игл, разумеется). Выбирайте те, у которых широкий кончик и градация. Конечно, этот способ довольно неудобный и дачный. Сначала вам нужно выжать SPF в чистый сосуд, а затем набрать в шприц столько SPF, сколько вам нужно для вашего лица или тела.
Здесь мы снова используем коэффициент пересчета 1 мл сливок - 1 г сливок. Помните также, что часть крема останется в шприце, и мытье его - не слишком увлекательный вид развлечения.
Аналогичный, но более простой в очистке метод измерения количества фильтра, необходимого для покрытия лица и тела. Мы также предполагаем, что 1 мл крема - это 1 грамм солнцезащитного крема. Кухонные бренды часто можно купить в наборах, и я тоже их рекомендую.Благодаря этому вы будете измерять SPF для всего тела. Хорошо иметь 1 или 0,5 мл самой маленькой меры. Просто помните, как и со всеми другими методами, оставаться чистыми. Мерные стаканы должны быть чистыми 🙂
И это все, что касается методов измерения лица и взвешивания солнцезащитного крема. Я пропустил путь? А может у вас есть другие, проверенные? Дайте мне знать, я буду рад обновлять список!
Запись создана в сотрудничестве с Bielenda Professional
Большинство людей, страдающих облысением, часто спрашивают: «Сколько трансплантатов мне нужно для трансплантации?» и «Потребуется ли мне более одного сеанса трансплантации волос?», чтобы узнать, что можно сделать для восстановления объема истонченных или облысевших волос. Мы можем наблюдать различные неправильные интерпретации предмета операции по пересадке волос, которые часто обнаруживаются во время консультаций для оценки характера выпадения волос и потребностей наших пациентов, особенно в отношении количества трансплантатов, которые необходимо собрать.В Dr. Серкан Айгин, мы считаем, что должны помочь нашим пациентам получить четкое представление о том, как измеряется степень облысения, и обсудить, подходит ли количество трансплантатов, о которых сообщается в Интернете, для их конкретного случая.
Важно убедиться, что вы понимаете, что все методы трансплантации волос включают удаление крошечных трансплантатов из кожи головы, поскольку пациенты часто не понимают концепции трансплантации волос.
Трансплантат - это медицинский термин, используемый для описания части здоровой ткани, которая была удалена из тела и трансплантирована для восстановления другой поврежденной или ослабленной части тела.При трансплантации волос трансплантаты - это небольшие ткани кожи головы, состоящие из нескольких (1-4) волосяных фолликулов.
Пересадка волос была разработана в связи с «теорией доминирования доноров», предложенной доктором Дж. Норман Орентрих в 1952 году. В соответствии с этой теорией, «доминирование донора» показало, что облысевший участок реципиента будет иметь характеристики трансплантата фолликулярной единицы, взятого из здоровой ткани в донорской области. Другими словами, после трансплантации волосяного фолликула с донорского участка здоровые волосы снова начнут расти на облысевшем участке реципиента.Теория доминирования донора частично опровергнута, поскольку Орентрих предположил, что донорские фолликулы принимают характеристики донорского участка, тогда как данные пациентов показывают, что участок-реципиент сохраняет свои собственные характеристики.
Вам не нужно выполнять расчет типа «1 трансплантат = сколько волос?», Чтобы получить стоимость трансплантации волос в соответствии с расчетным количеством трансплантатов, поскольку количество отдельных волосяных фолликулов, содержащихся в трансплантатах, может варьироваться в зависимости от нескольких факторов. объяснено ниже.
Если вы рассмотрите все факторы, определяющие плотность волосяного фолликула, вы обнаружите, что нет точных ответов на такие вопросы, как «сколько трансплантатов вам нужно для коронки?» потому что в зависимости от плотности волосяных фолликулов или от того, какая часть кожи головы должна быть покрыта, заданное количество графиков может измениться.Тем не менее, существуют методы, которые дают приблизительную оценку, основанную на типах выпадения волос, наблюдаемых у пациентов, страдающих облысением по мужскому типу.
- это система оценок, используемая для определения степени облысения на семи стадиях у людей, страдающих андрогенетической алопецией. Он был представлен доктором. Джеймс Гамильтон в 1951 году после наблюдения выпадения волос у более чем 300 мужчин. Затем он был обновлен О'Таром Т.Норвуд в 1970-х годах и называется шкалой Норвуда. Имейте в виду, что шкала Норвуда дает оценку того, сколько трансплантатов может потребоваться для операции восстановления волос соответствующей плотности, но представленные числа являются лишь приблизительными значениями и не принимают во внимание физиологические различия, например, является ли данное число трансплантатов может быть достаточно для вашего конкретного трансплантата или у вас достаточно трансплантатов.
Количество графтов, которые можно получить из донорской зоны, конечно, не бесконечное.Другими словами, если вы задаетесь вопросом, «сколько трансплантатов мне нужно, чтобы полностью покрыть мои волосы?» Глядя на шкалу, вы можете подсчитать, что примерно 4000-5000 графтов требуется, чтобы полностью покрыть волосы спереди назад. головы. В конечном счете, однако, именно хирург может предоставить вам подробные сведения, необходимые и реалистичные для трансплантации.
| Весы Норвуда | Количество трансплантатов | Корона | Площадь |
| 1 | 0 | – | – |
| 2 | 500–800 | – | |
| 2a | 1400-2200 | – | Размер |
| 3 | 1600-2400 | – | Спереди и за ушами |
| 3 вершины | 1800-2600 | 2000-3200 | Передняя и заводная головка |
| 3a | 2000-3000 | – | Передняя и заводная головка |
| 4 | 2200-3400 | 3400-3800 | Передняя и заводная головка |
| 4a | 2400-3600 | – | Передний |
| 5 | 2600-3800 | 3800-4500 | Передняя и заводная головка |
| 5a | 2800-4200 | 4600-5600 | Передняя и заводная головка |
| 6 | 3000-4600 | 5000-6400 | Передняя и заводная головка |
| 7 | 3200-5000 | 5000-6400 | Передняя и заводная головка |
Есть несколько важных аспектов, которые онлайн-калькуляторы для пересадки волос часто не могут оценить.Количество графтов, которые нужно собрать из донорской области, не бесконечно. Хотя мы можем сказать, что можно собрать 5000-8000 графтов из донорской области среднего пациента, потому что они собираются с плотностью 40-50%, хирурги обычно не собирают трансплантаты экстенсивно. Это потому, что пациенты могут не иметь или нуждаться в таком количестве из них. По этой причине важно проконсультироваться со своим хирургом и выяснить, сколько трансплантатов вам действительно нужно. Аналогичным образом, в зависимости от количества необходимых трансплантатов, особенно для обширных процедур, таких как полное покрытие волос, вы должны обсудить, сколько трансплантатов за один сеанс вам возможно.Это связано с тем, что различные методы хирургии восстановления волос позволяют пересаживать разное количество трансплантатов за один сеанс
Наконец, обратите внимание, что многие пациенты связывают большее количество трансплантатов с лучшими результатами. Это не обязательно верно, поскольку основным критерием должно быть то, чтобы пересаженные волосяные фолликулы выжили и выглядели естественно и гармонично. Некоторые хотят знать, «какую поверхность покрывают 2500 графтов?» не посоветовавшись с профессионалом, но самостоятельно делать выводы без учета всех этих факторов невозможно.Поэтому в клинике Dr. Мы рекомендуем вам проконсультироваться с Серканом Айгином, чтобы обсудить проблему выпадения волос и предоставить вам наилучший план трансплантации.
.
