Поделки могут быть сложными в изготовлении, с чем в большинстве случаев справляются только взрослые. Но и с детьми можно приятно провести время, совместив творчество и занятия. Кремль из бумаги своими руками станет привлекательной задумкой для выполнения с малышами. Существуют различные варианты, имеющие отличительную категорию сложности.
Кремль из бумаги своими руками помогает родителям развить у ребенка фантазию, мелкую моторику, научит работать с картоном, ножницами и прочими инструментами. Если проводятся просто занятия с детьми, достаточно выбрать несложную в изготовлении поделку в виде фонарика, цветочка или животного.
Макет кремля своими руками делается только в следующих случаях:
Вне зависимости от того, где будет в будущем использоваться макет кремля, собирать его из бумаги требуется по инструкции.
Для изготовления можно использовать готовые шаблоны или делать их самостоятельно реальным фотографиям. Конструирование макетов происходит вручную или через компьютерные программы. Первые – упрощенный вариант, подходит для занятий с детьми, причем они сами могут начертить шаблон для последующего вырезания. Второй вариант сложен, но помогает получить похожую на оригинал конструкцию.
Чтобы сделать аппликацию или объемный кремль из бумаги, необходимо подготовить материалы и инструменты для работы. В зависимости от разновидности поделки потребуются следующие предметы:
Для изготовления также потребуются дополнительные элементы, используемые в качестве украшения. Возможно, нужны будут фломастеры, с помощью которых дети раскрасят бумажную заготовку.
Прежде чем приступать к изготовлению кремля, требуется изучить инструкции к действиям, а также подготовить бумагу и другие материалы, необходимые в работе.
В первую очередь можно взять на вооружение нижегородский кремль из бумаги. Он упрощенный в воплощении, но можно пойти сложным путем и сделать все качественно и полноценно. Схему можно узнать достоверную – ту, которая располагается на стене сооружения в Нижнем Новгороде.
Макет нижегородского кремля представляется в упрощенном варианте. Здесь только стена и башни, но по аналогии смело восстанавливаются вся сложная конструкция.
Представленный макет достаточно распечатать. Это можно сделать на черно-белом принтере или цветном. Черно-белая распечатка потребует раскрашивания. Если есть желание сделать поделку из картона, вырезанный шаблон следует приклеить на него и вырезать. Далее склеивают детали в соответствии с имеющейся инструкцией.
При желании сделать кремль больше можно, распечатав несколько листов приведенного шаблона. Заготовки вырезают и соединяют между собой. Получается не совсем образец нижегородской постройки, но размеры поделки больше.
Предлагаются схемы изготовления московской постройки. Их много, но выбирать следует в соответствии с собственными возможностями или по желанию: своему и ребенка.
Макеты бывают разными. Мастера, в изготовлении бумажных конструкций, могут сделать сложную поделку, которая в полной мере передает все постройки.
Но начинающим бумажным конструкторам следует браться за выполнение легкого варианта. К примеру, изготовление только стены и Спасской башни.
Московский кремль из бумаги собирается из нескольких частей. Для этого необходимо распечатать сразу несколько шаблонов. В дальнейшем из них собирают постройку, которая будет в макете состоять из нескольких сооружений. Каких – конструктор решит самостоятельно.
Спасская башня собирается отдельно. Для нее также имеется отдельный шаблон, который вырезается и соединяется в соответствии с образцом.
Изготовление московского сооружения всегда привлекает мастеров, предпочитающих работать с бумагой и создавать красоту сооружений. Их зачастую делают из картона, но тонкого, который лучше сгибается и склеивается.
Большинство мастеров после московского кремля берутся за изготовление других аналогичных сооружений. Так, тульский кремль из бумаги привлекает все больше внимания. Здесь также можно сделать только стену и башню. Но можно восстановить полноценную конструкцию.
Если присутствует необходимость сделать упрощенный вариант, можно взяться за изготовление только нескольких сооружений. Воспользоваться рекомендуется схематическим отображением постройки в Туле.
Отсутствие готовых шаблонов для сборки одной из многочисленных башен можно восполнить любым схожим макетом.
Макет в городе Зарайск также пользуется популярностью, поэтому готовых шаблонов для его изготовления много. Каждый мастер должен пользоваться только теми примерами, которые будут для него под силу. Для вдохновения рекомендуется воспользоваться готовыми работами опытных мастеров. Благодаря им, начинающий рукодельник сможет сформировать нереальные для себя конструкции.
Прежде чем приступать к изготовлению макета зарайского кремля, необходимо ознакомиться со схемой его сооружений, расположенны
Аппликация к 9 мая в детском саду обычно делается и малышами, и ребятишками подготовительных групп. Каждый год дети создают новые картины, чтобы порадовать ветеранов и принять личное, пусть и небольшое, участие в праздновании этого важного события. Для детей очень важно выразить через творчество чувство гордости за свою страну и своих предков, которое они испытывают, узнав, какую важную победу одержал наш народ в страшной, переполненной трагическими событиями, войне с фашизмом.
Аппликация на 9 мая День победы «Кремль»Очень красивая и интересная аппликация на тему 9 мая (День Победы) получается при использовании гофрированного картона. С его помощью можно создать образ Кремля – центра нашей Родины.
Лучше всего аппликация «Кремль» смотрится на фоне серого фольгинированного или мелованного картона. Обычный картон в этом случае выглядит недостаточно эффектно.
На картонную основу мы наклеиваем прямоугольник из гофрированного картона красного цвета. располагая его полосы вдоль (по длине). У нас получилась кремлевская стена.
Кремлевская стенаИз такого же картона вырезаем два узких прямоугольника и с одной стороны делаем в них треугольные углубления. Получаются башенки кремля, которые мы приклеиваем над стеной.
БашенкаПо центру, между ними, делаем основу для Спасской башни.
Спасская башняК этой основе приклеиваем прямоугольное продолжение и остроконечный шпиль, на который крепим кремлевскую звезду.
Башня со звездойИз золотистого картона или желтой фольги вырезаем циферблат курантов, наклеиваем его на башню.
ЦиферблатПридаем нашей картине праздничный вид: из красной фольги вырезаем цифру «9», приклеиваем ее в правый угол.
Цифра «9»Из этой же фольги вырезаем небольшие кружочки, приклеиваем их в левый верхний угол картины, как искры салюта. Можно использовать готовое конфетти или паетки.
СалютК вспышкам салюта приклеиваем узкие «дорожки».
Дорожки салютаА стену Кремля украшаем георгиевской ленточкой (можно склеить ее самим из цветной бумаги или вырезать из старой открытки).
Георгиевская лента из старой открыткиНаша аппликация 9 мая (День Победы) готова! Кремль на картинке сложно отличить от настоящего, а вспышки салюта над его стенами напоминают о том, как в один из самых счастливых для наших соотечественников майских дней огнями озарялось все московское небо.
Цель: дать представление о достопримечательностях Москвы, продолжать формировать умение работать с бумагой, и клеем, совершенствовать навыки обрывной аппликации.
Задачи:
Используемый материал: магнитная доска; плакаты «Спасская башня Кремля»; интерактивная доска с презентацией «Спасская башня Кремля»; силуэты нарисованной башни с курантами для занятия; клей; цветная бумага; макет башни.
Предварительная работа:
Ход занятия:
Ребята, сегодня мы с вами поговорим об одной из достопримечательностей нашей страны. Скажите мне, пожалуйста, как называется столица нашей страны? (Москва) А знаете ли вы что у города Москвы есть центр -ее сердце. Центром города является Красная площадь, Кремль.
Сегодня мы поговорим с вами об историческом объекте Кремля - Спасской башне (воспитатель показывает детям на компьютере презентацию «Спасская башня»). Можно с уверенностью сказать, что Спасская башня – это «лицо» Кремля. Именно эту 70-метровую красавицу, часто изображают на открытках, по курантам Спасской башни сверяют время и бой Кремлёвских курантов ежедневно передаётся по радио; через ее въездные ворота пропускали в Кремль великорусских князей и царей. Над Спасской башней сверкает пятиконечная рубиновая звезда. Изначально Кремль строился как крепость, защищавшая москвичей от нападения врагов. Посмотрите, какие мощные высокие стены (стены с 3-хэтажный дом, а в некоторых местах и с 6-тиэтажный. Перебраться через такие стены и сейчас очень трудно, а в давние времена было еще труднее), которые завершаются кирпичными зубцами – «ласточкиными хвостами», форма которых очень удобна для обстрела. Спасская башня своей красотой воплощает на протяжении многих веков силу и величие Российского государства.
Здесь очень хорошо видны все башни Кремля. А как вы думаете, для чего нужны башни? (в башнях укрывались воины, жители города, там находились продукты, вода, оружие). Скажите все башни одинаковые? Какие вы видите башни (большие, маленькие, средние). А одинаковой ли они формы? (одни прямоугольные, другие круглые). Круглые башни были наиболее прочными, и из них можно было вести обстрел в круговую. В этих башнях были устроены колодцы с водой.
Кто не слышал, как бьют куранты, (грозят указательным пальцем сначала правой, потом левой рукой)
Эти часы на башне- гиганты! (разводят руки в стороны, после руки поднимаем наверх и подтягиваемся на носочках)
Бом-бом-бом, бом-бом -бом, (руки подняты, выполняем наклоны влево и вправо)
И проснулись все кругом! (потянулись вправо, потянулись влево)
А теперь, ребята, обратите ещё раз внимание на иллюстрации и я хочу предложить вам сделать собственною Спасскую башню методом обрывания бумаги .
Выполнение работы детьми.
- Какое название носит башня, о которой мы сегодня беседовали? (Спасская)
- В каком месте города Москвы находится Спасская башня? ( Кремль)
- Как называются часы, которые украшают башню? (куранты)
- Какую функцию выполняли зубцы - ласточкины хвосты, на верху стен?
Спасибо за занятие! Все были молодцы!
Автор: Климова М.А.
Конспект открытого занятия по аппликации «Спасская башня Кремля»
в подготовительной логопедической группе №4 «Медвежонок».
Тема «Наша Родина — Россия».
31 января 2019 г.
Цель:
создать у детей образ Москвы – столицы, главного города России, путем интеграции познавательной деятельности, речевого развития и аппликации.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: формировать представление у детей о России , как о родной стране, расширять представление о расположении нашей страны на карте мира.
Коррекционно-развивающие: закрепить знания детей о символах нашей страны, достопримечательностях города Москвы, истории создания Московского Кремля; развивать мелкие мышцы рук, творчество, зрительное восприятие, умение обводить контур шаблона, вырезать по контуру.
Коррекционно-воспитательные: воспитывать нравственно- патриотические чувства своей страны, чувство любви и гордости за свою страну; интерес к истории своей страны.
Коррекционно-речевые: развивать связную речь, выразительность речи, обогащать словарный запас по теме.
Материал к занятию:
1 .Карта мира.
Содержание:
Организационный момент.
Ребята у нас сегодня гости, поздоровайтесь с ними.
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь.
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну - наш общий дом.
А как называется наша страна?
Дети:
Наша страна называется Россия.
Воспитатель:
Правильно – Россия, у нашей страны удивительно красивое и звучное имя.
Ребята, посмотрите на карту, наша страна занимает большую территорию (показать границу).
Что можно сказать про нашу страну? Какая она?
Дети:
Наша страна– огромная, большая, великая, красивая, сильная, чудесная, богатая, могучая, родная.
Воспитатель:
Глядя на карту можно сказать, что в нашей стране много лесов, полей, рек, гор, морей.
- А что означают кружочки на карте?
Дети -:
Кружочки на карте- это города.
Воспитатель:
А какие вы города знаете?
Дети:
Москва, Санкт –Петербург, Волгоград, Сочи, Владивосток…..
Воспитатель:
На карте много стран и у каждой страны есть своя символика
Какие три отличительных символа есть у любой страны.
Дети:
Флаг, Герб, Гимн.
Воспитатель:
Правильно, молодцы.
Воспитатель:
Расскажите из каких цветов состоит флаг нашей страны?
Дети:
Флаг состоит из белого, синего и красного цвета .
Воспитатель:
Давайте вспомним стихотворение, которое мы с вами учили про флаг.
Кто нам его прочитает?
Дети:
Белый цвет – березка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска
Огненный рассвет.
Воспитатель:
А кто помнит стихотворение о гербе?
Дети:
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он - России дух свободный.
Воспитатель:
А третий символ нашего государства , как вы уже сказали – это гимн.
Ребята а что такое гимн?
Дети:
Гимн - это главная песня в стране!
Воспитатель:
Правильно ребята.
Гимн - это торжественная песня, исполняется в особенных торжественных случаях.
Гимн России очень красивый и величественный. А слушают его стоя не разговаривая, таким образом , гражданин проявляет уважение к гимну своей страны
Воспитатель:
Ребята подойдите ко мне и сделайте маленький круг.
Физкультминутка Автор текста (слов): Лебедев-Кумач В. Композитор (музыка): Дунаевский И.
Шиpока стpана моя pодная, (расходятся в широкий круг)
Много в ней лесов полей и pек. (руки в стороны)
Я дpугой такой стpаны не знаю, (покачивание головой в стороны)
Где так вольно дышит человек. (руки на грудь)
От Москвы до самых до окpаин, (поочередное разведение рук)
С южных гоp (подняться на мысочки руки вверх)
До севеpных моpей, (присесть руки вниз)
Человек пpоходит как хозяин (маршируют на месте)
Hеобъятной Pодины своей. (руки полукругом не соединять перед собой)
Воспитатель:
Молодцы ребята, сядьте на ковер.
- Ребята , а как называется столица нашей Родины.
Дети:
Столица нашей Родины называется - Москва.
Воспитатель:
А каких достопримечательностей есть много в Москве, назовите ( опорные картинки о достопримечательностях).
Дети:
В Москве много вокзалов.
В Москве много театров.
В Москве много магазинов.
… памятников.
… улиц.
… соборов.
… площадей.
… заводов.
… парков.
… школ.
… развлекательных центров.
… стадионов.
… музеев.
Воспитатель:
Правильно, молодцы.
А главная достопримечательность Москвы – Московский Кремль.
Здесь находятся уникальные памятники истории и культуры, которыми гордится наша страна, работает наше правительство во главе с президентом.
Ребята, вы наверняка слышали такую поговорку: "Москва не сразу строилась"?
Московский кремль не всегда имел такой вид, он многократно перестраивался.
Посмотрите на экран (– фильм о Кремле).
Да ребята, Спасская башня- самая красивая башня Кремля.
А сейчас пройдите за столы.
Ребята сядьте все правильно, выпрямите спинки, поставьте ноги правильно
Сегодня мы выполним аппликацию «Спасская башня Кремля»
А как ее сделать я вам сейчас покажу. (Показ воспитателя).
Сначала берем красный лист бумаги складываем его пополам по длине.
Берем шаблон прикладываем к линии сгиба.
Обводим.
Вырезаем.
Это у вас силуэт башни.
Приклеиваем на синий картон этот силуэт.
Теперь вырезаем ворота.
Для этого берем коричневый прямоугольник складываем по длине.
Держим за линию сгиба и срезаем верхний уголок – полукругом.
Приклеиваем в нижней части силуэта.
Берем желтый квадрат вырезаем круг по контуру.
Приклеиваем.
Это будут часы на Спасской башни.
А циферблат мы нарисуем вечером когда наши работы высохнут.
Берем зеленый прямоугольник складываем пополам по длине.
Держим за линию сгиба и срезаем с нижнего угла на верхний угол по диагонали.
Получается треугольник.
Для украшения приклеиваем зеленый треугольник в верхней части башни.
Наша Спасская башня готова.
Прежде чем приступить к работе давайте разомнем пальцы рук.
Пальчиковая гимнастика:
Прежде чем нам вырезать
Надо пальчики размять,
1, 2, 3, 4, 5
Начинаем вновь опять
Прежде чем вырезать
Надо пальчики размять
1, 2, 3, 4, 5
Начинаем вырезать.
Во время работы помните всегда о безопасном пользовании ножницами и клеем .
Ребята сядьте все правильно, выпрямите спинки, поставьте ноги правильно и приступайте к работе.
Для подсказки вам будет поэтапная схема выполнения работы.
Самостоятельная деятельность детей.
(звучит спокойная музыку).
Помощь затрудняющимся.
Ребята наше занятие подходит к концу. Поторопитесь.
Заканчивайте работу.
Молодцы.
Наведите порядок на столах.
Подведение итога:
- Скажите пожалуйста, о чем мы сегодня с вами говорили?
( Сегодня на занятии мы говорили о нашей Родине России.
- Что вам больше всего понравилось на занятии?
Ответы детей.
(Мне понравилось вырезать Кремль.
… работать с картой.
…. А мне понравился фильм про кремль.)
Воспитатель:
Да сегодня на занятии мы с вами говорили о нашей Родине – России.
И я очень надеюсь, что когда вы вырастите , то сможете сделать для России много полезного, доброго, чтобы наша страна стала еще красивее и лучше.
А для этого надо сильно любить свою страну.
Подойдите к нашей выставке, посмотрите какие красивые Спасские башни у вас получились, полюбуйтесь ими.
- А чья работа вам больше понравилась?
- А почему тебе эта (его) работа понравилась?
Вы сегодня все постарались и мне нравятся все ваши работы. Молодцы.
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
Занятие наше закончено.
Автор: Мешкова Ольга Дмитриевна.
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с целостной картиной мира и аппликации на тему:
«Башни Московского Кремля»
Цели:
Закрепить знания детей об истории создания Москвы, строительстве Кремля. Дать знания о плане Кремля, названии его башен, их назначении. Воспитывать в детях любовь к родному городу.
Ход занятия.
1 часть – «Башни Кремля»
Воспитатель выставляет перед детьми иллюстрации крупных размеров с изображением общего вида Кремля.
Воспитатель
Ребята, вы узнали это место в Москве? Что Это?
Дети
Кремль
Воспитатель
Я вам уже рассказывала о том, как возник Кремль. Теперь расскажите вы мне все, что помните (рассказы детей)
Молодцы, вот сегодня мы поподробней рассмотрим, что представляет собой Московский Кремль.
Мы с вами вспомнили, что Кремль – это крепость. Внимательно посмотрите на картинки и скажите, как можно догадаться, что Кремль действительно крепость? (высокие стены, бойницы).
Да, стены Кремля, действительно, очень высокие – с трехэтажный дом. А в некоторых местах – и с шестиэтажный дом. Перебраться через такие стены и сейчас очень трудно, а в давние времена было еще труднее.
Вы обратили внимание на узкие бойницы в стенах Кремля. Через них защитники крепости стреляли в нападавших на них врагов. С внутренней стороны проходит боевая площадка, чтобы люди могли не только стоять на одном месте, но и передвигаться от одной бойницы к другой. (Воспитатель убирает иллюстрации с изображением Кремля и выставляет схему Кремля).
Посмотрите на эту схему. Здесь очень хорошо видны все башни Кремля, попробуйте их посчитать. (воспитатель помогает детям). Итак, мы насчитали 20 башен.
А как вы думаете, для чего нужны башни? (предположение детей)
Да, в башнях укрывались воины, жители города, там находилось продовольствие, вода, оружие.
Посмотрите на схему внимательно и скажите, все ли башни одинаковые?
Какие вы видите башни? (большие, маленькие, средние)
А одинаковой ли они формы? (одни прямоугольные, другие круглые)
Посчитайте, сколько круглых башен в Кремле? (три) Где они находятся? (по углам)
А ка вы думаете, почему именно по углам мастера построили круглые башни? (предположение детей)Круглые башни были наиболее прочными, и из них можно было вести обстрел в круговую. В этих башнях были устроены колодцы с водой, чтобы снабжать защитников водой во время осады Кремля и одна из башен так и называется Водовзводная.
По названиям башен можно узнать, какие постройки находились на территории Кремля, назначение башен. Вот, например, эти башни (воспитатель показывает на Угловую Арсенальную башню и Среднюю Арсенальную). Называются Угловая Арсенальная и Средняя Арсенальная.
Кто знает, что означает слово арсенал? (предположение детей)
Арсенал – это склад для оружия. (дети повторяют слово хором и индивидуально). Название свое башня получила от здания Арсенала, который находится возле этих башен.
А вот эта башня называется – Оружейная. Свое название она получила от здания Оружейной палаты, которая находится рядом с башней.
Как вы думаете, почему одна из башен называется Боровицкая? (предположение детей) Эта башня получила свое название от слова бор. Когда-то неподалеку шумел красивый сосновый бор, и вот одну из башен так и назвали Боровицкая.
Вот эта – Тайницкая башня. Попробуйте догадаться, откуда такое название? (предположение детей)Эта башня хранит очень важную для защитников крепости тайну – в ней находился тайный колодец.
А название этой башни вы все очень хорошо знаете. (показ Спасской башни) Как она называется? Спасская башня. Как можно узнать Спасскую башню? (по курантам) Спасская башня – самая красивая башня Кремля.
Кремль занимает много места. Посмотрите на схему, видите, везде проходит стена, и нигде нет даже маленького просвета.
Как же можно войти в Кремль? (предположение детей) Да, через ворота. Посмотрите на схему, внимательнее, сколько ворот вы насчитали? (пять)
А где они находятся? (в самых больших прямоугольных башнях)
А как вы думаете, почему именно в этих местах были сделаны ворота? (предположение детей) Ворота расположены так, чтобы в Кремль можно было войти со всех сторон, чтобы жители могли быстро укрыться за стенами крепости, когда к их домам подступал враг. Ворота были сделаны из крепкого дуба или металла.
Очень большое значение имело расположение Кремля. Посмотрите на схему, какую геометрическую форму напоминает расположение всех башен? (треугольник только не очень ровный) Давайте рассмотрим, что же находится за стенами Кремля с трех его сторон? С одной стороны что вы видите? (протекает река) Да, это река Москва.
А с этой стороны? (тоже река) Эта река Неглинка, помните, вам про нее рассказывали. Где она сейчас? (под землей течет в трубах)
А с третей стороны жители вырыли огромный ров, через него было трудно перебраться, потому что в нем постоянно стояла вода от дождей.
Вот мы с вами убедились, что Кремль действительно был сильной крепостью и нне случайно никому не удавалось эту крепость покорить. Враги туда несколько раз входили, но тогда, когда им открывали ворота предатели.
Много- много лет назад построили этот красавец – Кремль итальянские и русские мастера, а до сих пор он вызывает восхищение не только у москвичей, но и у всех, кто приезжал в Москву.
2 часть – Рисование «Спасская башня Кремля»
Цели:
Учить детей передавать в аппликации образ главной башни Кремля. Уточнять представления о величине предметов: высокий, низкий, большой, маленький. Упражнять в приемах вырезывания по прямой и по косой. Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, клеем. Развивать чувство композиции.
Предложить детям вспомнить и назвать башни Московского Кремля. Еще раз рассмотреть как выглядит Спасская башня Кремля, форму, части, их расположение.
Проводиться физкультминутка по выбору детей.
Показать детям приемы вырезания, уточнить последовательность работы. Работа детей проходит самостоятельно. Направлять детей на передачу характерных деталей.
В конце занятия рассмотреть работы детей.
Программное содержание. Познакомить детей с историей создания Кремля. Продолжать учить самостоятельно придумывать содержание работы. Учить намечать силуэты простым карандашом. Продолжать учить технике имитации фрески: равномерно наносить жидкий клей на часть поверхности и засыпать ее яичной скорлупой.
Демонстрационный материал. Иллюстрации Кремля и Спасской башни.
Раздаточный материал. Листы голубого картона, измельченная яичная скорлупа, миски, простые карандаши, гуашь, фломастеры, мягкие кисти, баночки с водой, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.
Ход занятия
Прочитайте детям отрывок из стихотворения Н. Кончаловской:
Правнук Дмитрия Донского
Древний Кремль отстроил снова.
Для построек москвичи
Стали делать кирпичи.
Девятнадцать грозных башен
Простояли пять веков,
Никакой им враг не страшен,
Сколько б ни было врагов.
Расскажите детям об истории Кремля:
«Сначала Кремль был деревянной крепостью, затем деревянные стены заменили укреплениями из белого камня. Когда белокаменные стены стали разрушаться, решено было построить новый Кремль из красного кирпича. Построили несколько башен. Внутри этих башен были колодцы, а внутри одной (Тайницкой) даже потайной ход к реке. Между башнями возвели крепкие стены с бойницами, через которые можно было стрелять по врагам (покажите детям соответствующую иллюстрацию). А вокруг Кремля вырыли глубокие рвы».
Расскажите детям о Спасской башне и о том, что на ней установлены часы с боем – куранты. Покажите детям иллюстрацию этой башни и рассмотрите ее вместе с детьми: «Спасская башня – высокая, внизу самая большая часть прямоугольной формы, затем квадратная часть, на которой расположены круглые часы. Наверху башни – звезда. В разные стороны от башни идут зубчатые стены».
Предложите детям наметить простым карандашом на картоне силуэт Кремля (башни и стены) или силуэт Спасской башни. Фон картины можно не засыпать скорлупой, а закрасить гуашью. Не следует слишком насыщать рисунок деталями, иначе у ребенка будет слишком большой объем работы.
Далее дети наносят клей на небольшую часть картона внутри контура и насыпают сверху тонкий слой яичной скорлупы. Циферблат часов можно оставить незасыпанным и нарисовать на нем фломастерами стрелки и цифры.
В свободное время после занятия дети могут раскрасить фреску гуашью.
Спасская башня - главная башня с проходом на восточной стене Московского Кремля, которая выходит на Красную площадь, Россия.
******************************************
ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДУКТЕ
* *****************************************
МАСШТАБ - 1/300
РАЗМЕРЫ (в собранном виде) - 3,3 x 2 x 9 дюймов / 8,5 x 5 x 23 см
УРОВЕНЬ - средний, 26 частей
ВРЕМЯ СБОРКИ - не менее 3 часов
НАБОР ДЛЯ ПЕЧАТИ - эта бумажная модель Поставляется в разобранном виде в плоском комплекте со всеми необходимыми деталями, напечатанными на 2 прочных листах бумаги формата А4.Вам нужно будет вырезать, сложить и приклеить детали согласно инструкции по установке.
Вещи, которые не входят в комплект, но которые вам понадобятся для сборки модели: время и терпение, нож для хобби, линейка, коврик для резки или твердая поверхность для работы, белый клей (ПВА).
Могут быть полезны и другие вещи: остроконечный стилус, пинцет и ножницы.
Как правило, мы рекомендуем наши наборы PaperLandmarks для всех в возрасте от 13 лет, поскольку строительные работы требуют терпения, развитой моторики и умения читать схемы сборки и инструкции.Но мы знаем, что есть молодые моделисты, которые проделали отличную работу при поддержке своих семей или учителей.
Вы также можете заказать собранный архитектурный макет Спасской башни https://www.etsy.com/listing/478545785/spasskaya-tower-assembled-paper-model
Поищите выкройку из бумаги, чтобы сделать известную достопримечательность или здание ? Просмотрите наш магазин, чтобы найти больше наборов моделей в архитектурном стиле и подарков для тех, кто любит поделки из бумаги и архитектурное моделирование
************************** ****************
ИНФОРМАЦИЯ О ОТПРАВКЕ
***************************** *************
Мы отправим ваш заказ с помощью Royal Mail, используя службу Signed For, предназначенную для доставки в течение 1-3 рабочих дней по Великобритании, или международную службу отслеживания и / или подписи, предназначенную для доставки за 5-15 рабочих дней по всему миру.Если вы готовы заплатить немного больше за экспресс-обслуживание (1–4 рабочих дня по всему миру) и дополнительное спокойствие, выберите вариант «Международный экспресс» при оформлении заказа.
Обратите внимание, что время доставки добавляется ко времени обработки.
*****************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЦВЕТ
* *****************************************
Фактические цвета могут незначительно отличаться от что появляется на экране из-за множества вариантов мониторов и браузеров, из-за физических свойств того, как бумага отражает свет, и из-за наличия определенного материала.
*****************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
** ****************************************
Этот продукт не подготовлен, лицензирован , одобренные, одобренные или спонсируемые любой другой организацией, кроме PaperLandmarks. Все остальные товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев.
Подробнее о наших правилах читайте здесь https://www.etsy.com/shop/PaperLandmarksUK?ref=seller-platform-mcnav#policies
Для получения дополнительной информации посетите www.paperlandmarks.com
.| пиксель | в | см | кредитов | |
|---|---|---|
| Кучук | 900 х 637 12,5 x 8,8 дюйма (72 точки на дюйм) 31,8 x 22,4 (72 точки на дюйм) | 1 |
| Орта | 1600 х 1133 5.3 дюйма x 3,8 дюйма (300 точек на дюйм) 13,5 x 9,7 (300 точек на дюйм) | 2 |
| Бююк | 3000 х 2125 10 дюймов x 7,1 дюйма (300 точек на дюйм) 25,4 x 18 (300 точек на дюйм) | 4 |
| Vektör | Ölçeklendirilebilir eps dosyası | 6 |
| Узатылмиш Лисанс | Ölçeklendirilebilir eps dosyası | 50 |
Aboneliklere ve kredilere uygulanan boyutlar
.Поделись любовью!
Советы и методы ручной аппликации. Это то, что вы ищете, верно?
Это написано Корри из компании Chitter Chatter Designs. Очень талантливый дизайнер, которая делится своими одеялами в своем магазине.
В этом руководстве вы найдете…
Принадлежности для ручной аппликации - необходимые предметы…
Я начинаю с большого куска морозильной бумаги.
Бумага для морозильной камеры имеет блестящую и матовую сторону.
Блестящая сторона - это та сторона, которая прилипает к ткани.
На матовой стороне бумаги вытяните весь свой рисунок.
ВАЖНО : Не переворачивайте… и не увеличивайте припуски на швы на этом этапе.
Этот рисунок должен соответствовать размеру готовой аппликации.
Обязательно маркируйте детали, если они аппликации в определенном порядке, как и большинство моих выкроек.
Затем вырежьте все изображение целиком.
На этой картинке показан пример вырезанной коровы со всеми помеченными частями и нарисованными деталями.
Эта деталь станет ориентиром при размещении, как и детали выкройки.
Прогладьте изделие на ткани фона в том месте, где должна находиться готовая деталь.
На этом рисунке я также прогладил кусочки травы с правой стороны зеленой ткани, чтобы вокруг них был вырезан припуск на шов 1/4 дюйма.
Все аппликации приутюживаются к лицевой стороне ткани.
Примечание: я всегда вырезаю фон на дюйм или около того, чтобы можно было обрезать его до нужного размера, когда закончу.
Если вы следуете одному из моих шаблонов, то это небольшое дополнительное измерение включено в инструкции по вырезанию, нет необходимости вырезать больше.
Вырежьте аппликации на 1/4 дюйма больше, чем выкройка из бумаги для морозильной камеры.
Оставьте очень щедрый припуск на шов на дне травы… или на всем, что может доходить до края вашего изделия.
Я делаю это, чтобы убедиться, что нет ничего слишком короткого, если мне нужно обрезать больше сверху, чем снизу.
Для любого предмета с изгибом изнутри я делаю небольшие надрезы, чтобы ткань красиво загибалась.
Делая резкие внутренние изгибы, такие как верхушка сердца, я прорезаю до тех пор, пока не удаляюсь примерно на три нитки от бумажного шаблона, и накладываю на разрез небольшое пятнышко, чтобы предотвратить истирание.
Я считаю эту технику полезной при аппликации прямых линий. 
Это подготовит ваш кусок к линии бумаги. Вы переворачиваете под припуск на шов, чтобы он соответствовал выкройке бумаги в морозильной камере.
Для размещения аппликаций на руке… Используйте шаблон, чтобы оценить положение травы.
Вы можете прикрепить свой узор к окну или использовать световой короб для точного размещения вашего предмета, но для этого проекта я был доволен предположением.
Начинайте шить с точки, а не с края ткани.
Вы не хотите рисковать обрезать нитки при обрезке изделия.
Этот рисунок - хороший пример того, почему у вас достаточно большой припуск на шов, соответствующий краю ткани.
При подравнивании иногда очень кстати бывает лишнее!
Эта деталь несколько подготовлена, поэтому строчка не требует пояснений.
Постарайтесь захватить ткань как можно ближе к месту выхода нити.
Прямая строчка оттянет ткань вниз ровно настолько, чтобы скрыть строчку, наклонный стежок будет более заметен и потянет ткань в направлении наклона.
Ручная аппликация - метод поворота иглы Это метод поворота иглы, который я чаще всего использую в своих изделиях.
Возьмитесь кончиком иглы за припуск на шов.
Движением вниз вытяните припуск на шов, чтобы он совпадал с краем бумаги в морозильной камере.
Указательным и большим пальцами защипните ткань, удерживая ее на месте, пока вы не сшейте ее.
Продолжайте работать с тканью таким же образом, пока она не будет точно соответствовать выкройке на бумаге. Тогда пришейте.
Следите за тем, чтобы строчка оставалась настолько прямой, насколько это возможно, не перекосите нить.
Закончите кусок, заканчивая краем бумаги, а не краем ткани.
Больше никаких вытягиваний, резки, смачивания ... и всего прочего, что требуется для других методов!
Просто снимите это, и все готово! 
При добавлении дополнительных частей, особенно лежащих под другими, я использую большую часть для их размещения.
Бумага для замораживания не будет прилипать снова и снова… примерно до 10 раз, а иногда и больше, если вы ее толкаете!
Используйте это в своих интересах и утюжьте детали на свои места.
В большинстве своих проектов я вырезаю всю деталь целиком и гладью на месте.
После чего я вырезаю части по порядку и использую большой кусок, как пазл, чтобы складывать части обратно, когда они будут готовы.
Я много использую утюг в процессе установки.
Поднимите и разместите деталь, затем снова прогладьте большую деталь.
Я использую наметочный стежок в припуске на шов сторон, которые я не переворачиваю, чтобы они не смещались при аппликации деталей поверх них.
По ходу работы полезно делать эти маленькие отметки, чтобы выровнять бумажный узор с готовыми краями аппликации. 
Я использую эту технику пазла, чтобы вручную аппликации моих маленьких персонажей и предметов на одеяла.Я считаю, что это самый простой способ для меня.
Я тоже рисую линии вышивки на бумажном шаблоне.
После того, как я закончу наклеивать аппликацию из бумаги для замораживания, я вырезаю эти линии, утюгаю их обратно на аппликацию и провожу внутри выреза, чтобы отметить линии вышивки.
Я сказал вам, что это хорошо.
У кого-нибудь есть другие замечательные уроки по аппликациям? Дайте мне знать!!
Возможно, вам также понравится…..
Квилтинг не должен быть тяжелым, сложным и утомительным. Это может быть весело и отличный способ снять стресс! Начните с наших 13 основ квилтинга для начинающих и закончите увлекательным проектом шитья. Благодаря разнообразию проектов, руководств с советами и советами, видео и многому другому - каждый раз, когда вы посещаете, вы найдете что-то новое.
Нажмите здесь, чтобы получить подробности!
.Войти
Зарегистрироваться
Меню
ФильтрыОчистить всеВсе изображениябумажный стаканчик
Сортировка отНаиболее актуальные
Свежее содержание
Тип изображенияВсе изображения
Фото
Векторы
Иллюстрации
ОриентацияВсе ориентации
По горизонтали
По вертикали
Цвет .Получить короткий URL
В документе Агентство США, известное прежде всего своими фирменными белыми ящиками с гуманитарной помощью, ставит четыре цели по противодействию предполагаемому влиянию России на суверенные государства в Европе и изменению их политики в пользу США.
В пятницу Агентство США по международному развитию опубликовало трехстраничный документ, откровенно названный «Основы развития противодействия злонамеренному влиянию Кремля (CMKI).Объявленный в апреле, документ представляет собой стратегию, выраженную в четырех целях, каждая из которых разбита на два или три этапа.
«Правительство России и его ставленники стремятся ослабить влияние США в мире и отделить нас от наших союзников и партнеров», - говорится в документе. «Они используют подрывные меры, чтобы ослабить доверие к приверженности Америки Европе, подорвать трансатлантическое единство и ослабить европейские институты и правительства».
Согласно документу, Россия якобы стремится запутать народы, «подрывая демократические институты и верховенство закона», «манипулируя информацией» и используя «энергетические уязвимости» и «уязвимости экономики».”
Это не первый раз за последние годы, когда США называют российское правительство источником мирового зла.
Белая книга Пентагона
В июле 2019 года Пентагон в сотрудничестве с учеными и аналитическими центрами представил 150-страничный документ под названием «Стратегические намерения России». В документе говорится о «злонамеренном влиянии и действиях России ниже уровня вооруженного конфликта» в форме «военной угрозы другим государствам или компрометации их обществ, экономики и правительств путем использования ряда средств и методов, включая пропаганду, дезинформацию и т.д. культурное, религиозное и энергетическое принуждение.”
В своей статье Пентагон и ученые сетовали на то, что «поляризованное» правительство США, укоренившееся в политической борьбе за власть между Белым домом и оппозиционной Демократической партией, стало фактически неспособным организовать единый фронт для противодействия предполагаемому российскому влиянию.
Закон КРЕМЛИН, 2019
В марте 2019 года Палата представителей США приняла так называемый закон КРЕМЛИН, в котором говорилось, что Россия стремится подорвать безопасность Соединенных Штатов, и предписывалось провести несколько разведывательных исследований, включая потенциальные военные действия России против НАТО, потенциальный ответ России на усиление военного присутствия НАТО или США в Европе, включая предоставление «смертоносного военного оборудования Украине или Грузии», а также возможность для России использовать «слабые места и разногласия между правительствами своих западных противников».”
К сожалению, законопроект погряз в судебной бюрократии США и на момент написания не прошел Сенат.
2017 Закон CAATSA
В 2017 году президент США Дональд Трамп подписал Закон о противодействии противникам Америки с помощью санкций (CAATSA), который, среди прочего, ввел новые санкции против России, Ирана и Северной Кореи. В законопроект вошли положения другого законопроекта - Закона о противодействии российскому влиянию в Европе и Евразии, внесенного сенатором-демократом Беном Кардином.Интересно, что CAATSA требует, чтобы администрация США представила в Конгресс подробный отчет относительно «наиболее значимых высокопоставленных иностранных политических деятелей и олигархов в Российской Федерации, определяемых их близостью к российскому режиму и их собственным капиталом», а также оценку об отношениях между этими фигурами и президентом России или другими членами правительства России.
После принятия законопроекта премьер-министр России Дмитрий Медведев осудил этот шаг, отметив, что Белый дом уступил Конгрессу, фактически передав исполнительную власть законодателям.
«Американский истеблишмент одержал убедительную победу над Трампом. Президент не был доволен новыми санкциями, но ему пришлось подписать закон », - сказал Медведев. «Администрация Трампа продемонстрировала полное бессилие, самым унизительным образом предоставив Конгрессу свою исполнительную власть».
Антироссийская истерия
Вышеупомянутые действия были частью гораздо более широких антироссийских настроений, возглавляемых США и Великобританией.
Многие политики США и Великобритании обвинили Россию в бесчисленных злодеяниях, включая вмешательство во внутренние дела иностранных государств и различные военные преступления в Сирии, несмотря на то, что российское министерство обороны неоднократно опровергало эти утверждения с помощью видео, фотографий и материалов разведки.
В 2018 году Лондон обвинил Москву в предполагаемом отравлении бывшего офицера российской разведки Сергея Скрипаля еще до завершения британского расследования. Москва неоднократно предоставляла подробные объяснения, показывающие ошибочность обвинений, предлагая сотрудничество в расследовании.
В 2019 году посольство России в США составило исчерпывающий сборник крупнейших антироссийских выступлений западных политиков и СМИ под названием «Истерия Russiagate: случай жестокой русофобии.Согласно документу, за последние три года всего четыре основных издания США - The Washington Post, The New York Times, CNN и MSNBC - опубликовали более 8000 антироссийских публикаций.
.Источники в Москве, близкие к Путину, утверждают, что у 68-летнего лидера начались симптомы болезни Паркинсона, которая влияет на мозг и может вызывать дрожь и скованность. Наблюдатели отметили, что у Путина появляются признаки слабости в руках, он изо всех сил пытается держать ручки, а также постоянно подергивает ногой.Г-н Путин был президентом России более 20 лет в течение двух сроков и недавно выиграл референдум по изменению ограничения срока полномочий руководителей страны. Это происходит потому, что президент также проталкивает закон, наделяющий его дополнительными полномочиями и иммунитетом, если он уйдет с поста лидера России.
{% = o.title%}Наблюдатели, которые смотрели недавние кадры с участием г-на Путина, отметили, что ноги президента выглядели постоянно в движении.
Они также отметили, что Путин, держась за подлокотник кресла, похоже, испытывает боль.
Видно, что у Путина подергиваются пальцы, когда он держал ручку, и надзиратели также утверждали, что он держал чашку, в которой, как полагают, находился коктейль с обезболивающими.
Аналитики, осведомленные о состоянии здоровья президента, также утверждали, что 37-летняя Алина Кабаева, бывшая любовница Путина, умоляла его уйти в отставку.
ПОДРОБНЕЕ: Конец Путина? Новый закон намекает на внезапный отъезд российского лидера
Профессор Валерий Соловей, московский политолог, добавил, что дочери г-на Путина, Мария Воронцова, 35 лет, и Катерина Тихонова, 34 года, вынуждают его уйти в отставку.
Он добавил к The Sun: «Есть семья, она имеет на него большое влияние.
«Он намерен обнародовать свои планы передачи в январе».
Проф. Соловео также заявил изданию, что новый премьер-министр будет назначен президентом, которого «готовили», чтобы сменить его.
Сообщения поступают, когда г-н Путин лично разработал закон, гарантирующий, что бывшего президента можно назначить пожизненным сенатором.
Экс-президенты в России получат пожизненный иммунитет от уголовного преследования.
Предложенный Путиным законопроект расширяет существующий закон, который предоставляет действующему президенту иммунитет от уголовной или административной ответственности.
Законопроект позволит законодателям отменять неприкосновенность бывших президентов большинством в две трети голосов двух законодательных палат России, и требует одобрения от обеих сторон, прежде чем он будет принят.
Несмотря на новое законодательство, сотрудники г-на Путина преуменьшают информацию о том, что президент планирует уйти со своей должности.
Представитель Кремля Дмитрий Песков говорит: «Абсолютная чушь.
« С президентом все в порядке ».
На вопрос, планирует ли Путин уйти в ближайшее время, как предлагал Соловей, Песков ответил:« Нет ».
Он добавил: «Это практика, которая применяется во многих странах мира, и она вполне оправдана.
« Это не нововведение с точки зрения международной практики ».
Путин также регулярно публикует фотографии, на которых он едет на лошадях и занимается спортом, чтобы сохранить имидж здорового человека.
В предыдущих сообщениях высказывались предположения, что г-н Путин страдает болезнью Паркинсона, а комментаторы отмечают «агрессивную походку президента».
Путин часто ходит с уменьшенным размахом правой руки, что, как отметили ученые, также можно увидеть у других российских официальных лиц, таких как премьер-министр Дмитрий Медведев.
Но Британский медицинский журнал сказал в 2015 году, что это явление можно легко принять за ранние стадии болезни Паркинсона.
Они сказали: «Мы предполагаем, что этот новый паттерн походки, который мы называем« походкой стрелка », может быть результатом поведенческой адаптации, возможно, вызванной КГБ или другими формами обучения владению оружием, когда обучаемых учат держать правую руку близко грудь во время ходьбы, что позволяет им быстро вытащить пистолет при столкновении с противником ».
.
