Конструирование из бумаги
«Ёжик»
Интеграция образовательных областей: «Художественно эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»
Цель: Учить детей приемам изготовления ёжика с элементами оригами.
Задачи:
«Познавательное развитие»
- уточнять и расширять представление детей о ёжике, окружающем мире.
- закреплять знания детей о геометрических фигурах – прямоугольнике, квадрате. «Речевое развитие»
- развивать связную речь у детей;
- побуждать детей отвечать на вопросы; развивать внимание,
- формировать умение принимать участие в беседе.
«Художественно эстетическое развитие»
- развивать умение детей складывать ёжика из прямоугольного и квадратного листа бумаги в разных направлениях, проглаживая сгибы
«Физическое развитие»
- совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию
Методы и приемы: игровая ситуация, загадывание загадок.
Материал к занятию:
- Иллюстрации с изображением ёжика,
«письмо от ёжика ",
бумажные квадраты и прямоугольники,
схемы выполнения работы,
клей - карандаш, клеёнки, салфетки, цветные карандаши.
Предварительная работа: чтение рассказа М. М. Пришвина «Ёж», разгадывание загадок, чтение стихов, рассматривание иллюстраций о ежах в энциклопедиях и альбомах, беседа о ежах.
Ожидаемый результат:
Знать: Сформированы знания о геометрических фигурах – прямоугольнике, квадрате.
Имеют: представления о жизни ежей в окружающем мире.
Умеют: конструировать поделки из бумаги способом оригами по инструкции и показу педагога.
Ход занятия
В: Ребята, сегодня к нам в группу пришло письмо.
На конверте не написано от кого оно, но есть загадка.
Давайте попробуем её отгадать.
Этот маленький зверёк
Колючий вдоль и поперёк.
И лишь животик гладить можно,
Его узнать совсем не сложно. (Ёж)
В: Ребята, о ком идёт речь в загадке?
- А по какому основному признаку вы догадались, что в загадке идёт речь о ежике.
Ответы детей.
В: Верно. Молодцы! (выставляю картинку ёжика)
-Ребята, хотите узнать, что же написал нам ёжик?» (Из конверта достаём письмо и читаем.)
Текст письма: «Здравствуйте дорогие ребята. Меня зовут ёжик Тиша, и я очень хочу рассказать вам про себя.
Живу я в лесу. Там я бегаю, шуршу листьями, громко причмокиваю, когда ем. Питаюсь я ягодами, семенами, лягушками, ящерицами, но в основном питаюсь насекомыми. Поэтому меня называют насекомоядным животным. Как только я почувствую опасность, то сворачиваюсь клубочком, прячу мордочку и выставляю иглы. Днем я плохо вижу, зато в сумерках мое зрение обостряется. Зимой я впадаю в спячку в норе, как и медведь, я живу за счет подкожного жира. К зимнему сну я готовлюсь заранее. Утепляю свое гнездо соломкой, сеном, листьями, мхом, выстилаю себе постельку. Когда начинаются морозы, я глубоко зарываюсь в гнезде и засыпаю до весны. Ребята помните, меня нельзя приносить домой, потому что я - ночное животное, я не дам вам спать - буду бегать ночью по комнатам. Пусть лучше я останусь там, где и должен жить. Но мне очень скучно, потому что у меня нет друзей. Может вы, мне поможете, где найти друзей.
Всего вам доброго.
Ежик Тиша».
В: Молодцы! Но как же нам найти друзей ёжику Тишке?
Предложения детей.
В: Давайте сделаем из бумаги ежат и отправим их Тишке, чтобы ему не было скучно.
- Но сначала я хочу проверить вас, как вы запомнили то, что рассказал нам в своем письме ёжик Тиша.
Вопросы к детям:
-Где живёт ёжик?
-Чем питается ёжик?
-Что делает ёжик, когда чувствует опасность?
- Почему ежей называют ночными охотниками?
-Когда ёжик лучше видит днём или ночью?
-Что делает ёжик зимой?
-Как ежик готовит свою норку к зимней спячке?
-Делает ли ёжик запасы еды на зиму как белочки? Почему?
-Когда просыпается ёжик?
-Как вы поступите, если повстречаете ёжика?
-Выслушиваются ответы детей.
Ответы детей.
-А теперь давайте немножко отдохнём.
Физминутка
Жил в лесу колючий ежик,
Был клубочком и без ножек, (Обнимают себя за плечи)
Не умел он хлопать
— Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши)
Не умел он топать
— Топ-топ-топ. (Выполняют «топотушки»)
Не умел он прыгать
— Прыг-прыг-прыг (Прыгают на двух ногах)
Только носом двигать
– Шмыг-шмыг-шмыг
А ребятки в лес пришли,
Ежика в лесу нашли,
Научили хлопать
— Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши)
Научили топать
— Топ-топ-топ. (Выполняют «топотушки»)
Научили прыгать
— Прыг-прыг-прыг, (Прыгают на двух ногах)
Научили бегать.
Бегают на месте
А теперь приступим к работе. Давайте вспомним, как называется техника складывания из бумаги
Ответы детей:-Оригами.
В: У вас на тарелочках лежат листы цветной бумаги. Посмотрите, какой они формы? Цвета?
Д: Квадрат и прямоугольник.
В: Правильно. Показ поэтапного выполнение работы.
Сначала мы сделаем тело ёжика. Возьмите в руки квадратный лист. 
Сложите квадрат напополам по диагонали, согните один из острых углов немного к верху и переверните изделие на другую сторону. Тело Ёжика готово.
Теперь сложите прямоугольный лист бумаги «гармошкой».
Сложите «гармошку» ровно на пополам в виде веера, склейте в местах соприкосновения.
Приклеиваем к листу бумаги сначала тело ёжика, а затем его иголки.
Ежик готов. Ребята с клеем работаем аккуратно, пользуемся салфетками. Уточняю у детей последовательность выполнения работы. Помогаю детям, которые затрудняются в выполнении работы. Контролирую правильное положение-(осанку) спины.
После того, как фигурка ёжика готова, дети рисуют глазки, носик.
–Молодцы все справились со своей работой.
Рассматривание сделанных поделок.
Вопросы к детям:
-Ребята о ком мы сегодня говорили?
-О чём рассказывал ёжик в своём письме?
- Кого делали и каким способом?
Мастер-класс «Ёжик из бумаги»
Конструирование из бумаги "Познакомьтесь -это ёжик, он знаток лесных дорожек"
Автор: Конькова А.Н.
Мастер - класс рассчитан: для детей старшего дошкольного возраста, младшего школьного возраста, педагогов, родителей, творческих людей.
Цель: формирование умения делать ёжика из бумаги.
Задачи:
- развивать умение складывать бумагу "гармошкой"; работать с ножницами;
- развивать внимание, мелкую моторику рук, аккуратность;
- воспитывать желание доставить радость родным, друзьям.
Каждый из нас хоть раз в жизни сталкивался с колючим существом — ежом. А как дети реагируют на него при встрече с ним? Хотят погладить, но боятся подойти.
• Чтобы впасть в зимнюю спячку, еж должен весить не меньше полкило.
• Где живут ежи? В норах — нет! Их «квартиры» — пустоты под корнями деревьев и кустарников.
• Ежи — отличные пловцы, однако долго держаться на воде не в состоянии — силенок маловато.
• Количество игл на теле — около двух тысяч.
• Ежедневный «пробег» животного равен двум километрам.
• Первые иголочки у ежат появляются через час после рождения.
• Раньше я думал, что ежи любят коровье молоко. Однако сегодня узнал, что ежи могут даже умереть от него. Оказывается, лактоза, содержащаяся в молоке, губительна для колючего зверька.
Ёжик носит не футболки,
Не рубашки, а иголки!
И в шкафу закрыт на ключик
У него запас колючек. Н. Шемякина
Материал
- цветная двусторонняя бумага
- цветной картон
- клей - карандаш
- ножницы
- простой карандаш
- линейка
- маркер чёрный
Берём жёлтый лист бумаги формата А4 и складываем его пополам повдоль.
Разворачиваем лист. У нас получилась линия, которая делит лист пополам.
Левую сторону листа сгибаем вправо, примерно на 5 сантиметров. Проводим аккуратно пальцем по линии сгиба. Разворачиваем лист.
Делаем разрез по линии сгиба слева до середины листа.
Намазываем левую часть листа до линии сгиба клеем и складываем пополам.
Маркером рисуем мордочку ежа (можно сначала сделать набросок карандашом).
Вырезаем мордочку, оставляя примерно 2 миллиметра до линии.
Складываем правую часть листа "гармошкой".
У нас есть линия сгиба, которая делит лист пополам (на верхнюю и нижнюю часть). Сгибаем "гармошку" пополам.
Склеиваем две части "гармошки" вместе с помощью клея.
Наш ёжик готов. Можно украсить его: грибами, яблоками, ягодами. Вырезаем их из картона и приклеиваем на колючки ежу.
Ходит Ёжик по тропинке
За грибами без корзинки,
А зачем ему корзинка,
Если есть в иголках спинка? ( О. Малиновская)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию — конструированию из бумажных конусов «Друзья для ежика Игольчика»
Цель: учить детей приемам изготовления ёжика путем конструирования из бумажных конусов.
Задачи:
Образовательные: закрепить, уточнять и расширять знания детей об окружающем мире.
закреплять знания детей о геометрических фигурах – круге, полукруге, конусе.
Развивающие: развивать мелкую моторику пальцев рук, внимательность, усидчивость.
Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением ёжика, «письмо от ёжика ", пустой конверт для письма ёжику, клей, клеёнки, салфетки, ножницы, фломастеры.
Предварительная работа : чтение рассказа М. М. Пришвина «Ёж», разгадывание загадок, чтение стихов, рассматривание иллюстраций, беседа о ежах.
Организационный момент: - создание эмоционального настроя.
Дети стоят в кругу, выполняют движения по тексту:
Мы руками хлоп, хлоп,
Мы ногами топ, топ,
Мы плечами чик, чик,
Мы глазами миг, миг,
Вправо, влево повернись
И соседу улыбнись!
Сюрпризный момент.
Воспитатель: дети, сегодня мне передали письмо. А кто нам написал, попробуйте отгадать.
Сам он круглый, а не мяч,
Рта не видно, а кусач,
Голой ручкой не возьмешь,
А зовется это. (еж)
Словно елка,
Весь в иголках. (ежик)
Воспитатель: ребята, о ком идёт речь в загадке (ответы детей)
Воспитатель: правильно, молодцы. (показ иллюстраций с изображением ежика).
Воспитатель: сейчас мы с вами прочтем, что же написал нам ёжик (воспитатель читает письмо.)
Текст письма: «Здравствуйте, дети! Вам пишет ежик Игольчик.
Живу я на лесной опушке. Там я бегаю, шуршу листьями, громко причмокиваю, когда ем. Питаюсь я, в основном, насекомыми, а также ягодами, семенами, лягушками, ящерицами. Меня еще называют насекомоядным животным. Когда я почувствую опасность, то сворачиваюсь клубочком, прячу мордочку и выставляю иглы. В темноте я вижу очень хорошо, а вот днем плохо.
Летом у меня было много друзей ежат, и мы все вместе бегали по зелёной лесной полянке, ловили мошек и комаров, собирали ягоды и грибы, но вот похолодало, всё вокруг пожелтело и мои друзья куда-то разбежались, а мне очень плохо, одиноко, не с кем поиграть. Что же мне делать? Почему все пожелтело? Почему стало холодно? Я очень надеюсь, чтобы вы мне поможете. Ежик Игольчик.»
Воспитатель: ребята кто-нибудь может подсказать, что происходит?
Сейчас я послушаю ваши ответы на вопросы ёжика и напишу письмо ежику Игольчику.
Почему все пожелтело?
Почему стало холодно?
Где живёт ёжик?
Чем питается ёжик?
Почему ежей называют ночными охотниками?
Что делает ёжик, когда чувствует опасность?
Каких животных и птиц должен опасаться ёжик?
Что делает ёжик зимой?
Как ежик готовит свою норку к зимней спячке?
Делает ли ёжик запасы еды на зиму?
Когда просыпается ёжик после зимней спячки?
Что вы будете делать, если встретите ёжика?
Воспитатель: молодцы, ребята, вы очень много знаете про ежиков.
Зимой ежик впадает спячку, спит в норе, как и медведь, живет за счет подкожного жира. К зимнему сну еж готовится заранее, утепляет свое гнездо, сеном, соломой, листьями, мхом, делает себе постельку. С приходом морозов, еж глубоко зарывается в гнезде и засыпает до весны.
Ребята, запомните, ежика нельзя приносить домой, потому что он ночное животное, он просто никому не даст заснуть, так как будет бегать ночью по комнатам, шуршать.
Пусть ежи живут там, где они должны жить, а мы, когда это будет необходимо, будем им помогать и защищать.
Воспитатель: давайте немножко разомнемся.
Динамическая пауза.
Хитрый ежик - чудачек (ходят по кругу)
Сшил короткий пиджачок. (показывают)
Сто иголок на груди, (стучат по груди)
Сто иголок позади. (стучат пальчиками по спине)
Ходит еж в саду по травке (ходят)
Натыкает на булавки: (пальчиками стучат по спине)
Грушу, сливу, всякий плод,
Что под деревом найдет. (показывают и наклоняются)
И с подарочком богатым
Возвращается к ежатам (ручки за головой и идут по кругу)
Практическая часть.
Воспитатель: ребята, давайте порадуем ёжика Игольчика и смастерим ему друзей.
Ежиков мы сегодня сделаем из бумажных конусов.
Показ поэтапного выполнение работы по конструированию ежика. Уточнять последовательность выполнения работы. Помочь детям, которые затрудняются в выполнении работы.
Вырезание кругов.
Из кругов делаем три полукруга, которые необходимы для конструкции ежа.
Из полукруга склеить три конуса.
Конусы склеить между собой, отступая некоторое расстояние.
Из полукруга более светлого оттенка сделать мордочку ежика.
После того, как фигурка ёжика готова, дети рисуют глазки, носик.
Анализ выполненных работ и подведение итогов занятия.
Воспитатель: молодцы, все замечательно справились с работой.
Воспитатель: ребята, о ком мы сегодня говорили?
О чём рассказывал ёжик в своём письме?
Как зовут Ежика?
Как мы сегодня мастерили ежика?
Дорогие друзья, благодарю за внимание и поддержку!
Конспект занятия по конструированию из бумаги в средней группе в рамках кружковой работы «Волшебная бумага»
Тема: «Ходит ежик без дорожек…»
Цель: изготовление поделки ежа из бумаги.
Задачи:
формировать умение изготавливать поделку ежа в технике оригами;
способствовать закреплению навыков складывания прямоугольного листа гармошкой и по диагонали, проглаживая сгибы;
развивать мелкую моторику, внимательность;
расширять знания детей об окружающем мире;
воспитывать усидчивость и бережное отношение к материалу (бумаге).
Оборудование:
Демонстрационный материал:
Игрушка еж, презентация: «Ежиная семья»
Раздаточный материал:
бумажные прямоугольники коричневого цвета (половина формата А4), квадрат белого листа 20х20, клеевой карандаш, фломастер или черный карандаш, готовые формы осенних листьев.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Организационный момент:
- Ребята, к нам на занятие кто-то идет. Давайте послушаем, кто же это?
Включается песня Железновой «Ходит ежик без дорожек…»
По окончании музыки появляется игрушка ежа. Еж здоровается с детьми и рассказывает про себя.
Основная часть:
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут ежик Тиша, и я очень хочу рассказать вам о себе. Живу я в лесу. Там я бегаю, шуршу листьями, громко причмокиваю, когда ем. Питаюсь я ягодами, семенами, лягушками, ящерицами, но в основном питаюсь насекомыми, поэтому меня называют насекомоядным животным. Как только я почувствую опасность, то сворачиваюсь клубочком, прячу мордочку и выставляю иглы. Днем я плохо вижу, зато в сумерках мое зрение обостряется. Зимой я впадаю в спячку в норе, как и медведь, я живу за счет подкожного жира. К зимнему сну я готовлюсь заранее. Утепляю свое гнездо соломкой, сеном, листьями, мхом, выстилаю себе постельку. Когда начинаются морозы, я глубоко зарываюсь в гнезде и засыпаю до весны. Ребята помните, меня нельзя приносить домой, потому что я - ночное животное, я не дам вам спать - буду бегать ночью по комнатам. Пусть лучше я останусь там, где и должен жить. Ну, вот и все, дорогие ребята. Не забывайте бережно относиться к природе и животным.
Ну, а если захотите со мной поиграть, то сделайте вот такую поделку из бумаги. А мне пора в лес, готовиться к зиме.
Ежик оставляет поделку и прощается с ребятами.
Рассказ ежа сопровождается слайдами.
Практическая часть. Выполнение фигуры ежа техникой оригами.
Воспитатель показывает поэтапное выполнение работы:
Квадрат сгибаем пополам по диагонали, затем еще раз пополам, чтобы получился треугольник.
Один из острых углов отгибается вверх, как носик у ежа.
Коричневый прямоугольник сгибается в виде веера по длине на полоски примерно в 2,5 см
Готовый веер сгибаем пополам и склеиваем середину. Это иголки ежа.
Одну из сторон веера смазываем густо клеевым карандашом и прижимаем к тельцу ежа.
Рисуем глаза, рот, нос.
На иголки приклеиваем осенние листочки.
Поделка готова.
Пальчиковая гимнастика.
Под музыку «Ходит ежик без дорожек…» дети катают маленькие массажные шарики между ладонями.
Самостоятельная работа.
3. Заключительная часть.
- О чем рассказал нам ежик? Как вы будете играть с поделками?
Использованные ресурсы: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniyu-dlja-starshei-grupy-222560.html
Конструирование из природного материала «Ёжик»
в старшей группе
Тема: «Ёжик»
Цели:
животных (например, ёжика), дополнять природный материал необходимыми деталями для получения задуманного образца. Украшать поделку дополнительными деталями: листочками из цветной бумаги, грибочками из пластилина.
грибную полянку.
Программное содержание:
Образовательные задачи: учить способам конструирования из природного и бросового материала; осваивать способы работы различными инструментами; планировать свою деятельность при индивидуальном и коллективном творчестве.
Развивающие задачи: развивать воображение детей, мелкую моторику рук.
Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе, художественный вкус, трудолюбие, усидчивость, желание доводить дело до конца, формировать культуру труда.
Предварительная работа: клеёнки, влажные салфетки для рук, картонные пластины, на которых будет размещена композиция, пластилин и стеки находятся у каждого на столе, остальной материал размещается на отдельном столе, к которому есть свободный доступ, на нём дети могут выбрать всё, что требуется им для работы.
Материалы:
- Еловые и сосновые шишки, подсушенные и распущенные.
- Пластилин разного цвета, стеки.
- Бросовый материал: бусинки, бисер, кусочки разноцветной клеёнки,
ткани, поролона, пенопласта, фольга и т.п.
- Природный материал: сосновые иглы, жёлуди, каштаны, ветки и т.д.
- Цветная бумага.
- Листы плотного картона или небольшие дощечки, на которых будет помещаться композиция.
- Демонстрационные картинки, фотоиллюстрации, детские книжки с изображением ежей.
Длительность: 30 минут.
Ход:
Воспитатель: Посмотрите на эти картинки. Кто на них изображён? Сегодня я хочу рассказать вам про ежей. Своих врагов ёж держит на расстоянии при помощи надёжной «брони» из торчащих в разные стороны иголок. Стоит ему только свернуться клубком и закрыться с ног до головы колючей шубой, как безопасность ему обеспечена. Поэтому он может без всякой опаски выходить на охоту, громко топая и пыхтя при этом в траве. Здесь он находит то улитку, то жука. Если особенно повезёт, он может поймать мышь, а иной раз не отступит и перед змеёй. И свежие грибы, и сладкие ягоды, и фрукты, а то и миска молока, которую выставляют специально для ежей садовники, дополняют рацион ежей. Летом ежи выходят на охоту в основном ночью. Днём они отсыпаются под кустом или в норках. В этой же норке в октябре – ноябре ёжик устраивается на зимнюю спячку. Натаскает он в норку побольше всякой листвы, мха, уложит всё рыхлым комом, сам внутрь заберётся, чтобы тепло было, и, свернувшись, спит до весны. Поэтому перед зимней спячкой ёж старается хорошо питаться, чтобы поднакопить подкожный жир. Так он делает «запасы» на зиму.
Воспитатель: а теперь давайте разомнем наши пальчики!
Пальчиковая гимнастика «Каша»
Каша в поле росла,
Дети подняли руки, шевелят пальчиками
К нам в тарелку пришла.
«Идут» пальчиками по столу
Всех друзей угостим,
В правой ладошке мешают указательным пальцем левой руки
По тарелке дадим.
Птичке-невеличке,
Загибают по одному пальчику на обеих руках
Зайцу и лисичке,
Кошке и матрешке,
Всем дадим по ложке!
Разжимают кулачки
Воспитатель: Сегодня мы постараемся сделать фигурку ёжика из природного материала - например, из шишек. Посмотрите на эти шишки. С каких они деревьев? Приглядитесь повнимательнее: растрёпанная еловая (и сосновая) шишка похожа немного на ёжика, распустившего свои иглы, не правда ли? Подумайте, как мы можем превратить шишку в ежа? Что для этого надо сделать? Из чего можно сделать мордочку ежа, его лапки, глаза, ушки? Вы можете выбрать нужные для работы материалы на этом столе.
Изготовление фигурки ежа.
Воспитатель: Мы трудились и устали. Нам нужно отдохнуть!
Зрительная гимнастика «Дождик»:
Капля первая упала - кап!
сверху пальцем показывают траекторию ее движения
И вторая пробежала - кап!
сверху пальцем показывают траекторию ее движения
Мы на небо посмотрели,
глаза вверх
Капельки кап - кап запели,
Намочились лица.
Мы их вытирали.
вытирают лицо руками
Туфли - посмотрите –
показывают вниз и смотрят
Мокрыми стали.
Плечами дружно поведем
движения плечами
И все капельки стряхнем.
стряхивают с себя капельки дождя
От дождя убежим.
Под кусточком посидим.
Приседают.
Воспитатель: Вам не кажется, что ваш ёжик одинок? Давайте придумаем и сделаем ему компанию. Где будет гулять ёжик? На лесной полянке или под ёлками, может быть, под кустом, где у ёжика устроена норка? А кого из друзей ежа мы можем сделать? Может быть, медвежонка из сказок Сергея Козлова – лучшего друга ёжика? Наш ёжик может дружить и с белкой, и с птицами. А чем он будет заниматься на полянке? Может быть, грибы собирать? Или личинок из земли выкапывать? Придумайте сами, какую композицию вы составите, как включите в неё ёжика. Затем подумайте, какие материалы вам понадобятся для работы. Картон, пластилин и стеки есть у каждого из вас, всё остальное вы можете найти на этом столе.
Воспитатель: пусть наши глазки сейчас отдохнут!
Зрительная гимнастика «Прогулка в лесу»:
Как прекрасен этот лес.
Полон разных он чудес.
Светит солнце в вышине,
смотрят вверх
Вот грибок растет на пне,
смотрят вниз
Дрозд на дереве сидит,
смотрят вверх
Ежик под кустом шуршит.
смотрят вниз
Слева ель растет - старушка,
смотрят влево
Справа сосенки - подружки.
смотрят вправо
Где вы, ягоды, ау!
повторяют движения глаз
Все равно я вас найду!
влево - вправо, вверх - вниз.
В лесу темно.
Все спят давно.
Только совушка-сова,
большая голова,
На суку сидит,
во все стороны глядит.
Вправо, влево, вверх и вниз,
Смотрят вправо, влево, вверх и вниз,
Звери, птицы, эх, держись!
Осмотрела все кругом –
делают круговые движения глаз
за добычею бегом!
Воспитатель старается помогать только советами. После завершения работы воспитатель просит детей рассказать о получившихся у них композициях, придумать короткий рассказ или сказку, предлагает всем детям полюбоваться поделками друг друга. Задает вопросы: Что вы сегодня делали? Какие работы вам нравятся больше всего и почему? А свои работы вам нравятся? Что бы вы добавили в свою работу?
Ответы детей:
Кичигина Римма: мой ежик дружит с белкой. Они вместе собирают шишки и грибы на зиму. Вот, смотрите, какой у белки большой и пушистый хвост. А у Вики красивый лебедь получается. Но я не хочу лебедя, у меня не получится, да и каштана такого же нет.
Солошенко Леня: а мой ежик путешествует на космическом корабле с друзьями. Вот медвежонок, а вот черепашка, а это самый большой космический корабль.
Литвинова Вика: а мой ежик боится сову. Вот я еще не доделала сову, она грозная. Ежик прячется в норке. А еще он видел лебедя. Я возьму лебедя домой доделать, можно?
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые поделки вы сегодня сделали! Давайте подумаем, как и что можно ими украсить (игровую комнату, спальню в детском саду, свою комнату дома)?
Самоанализ проведения ручного труда и общения:
Конструирование из природного материала «Грибной Ёжик».
Тема: «Грибной Ёжик»
Цели: развивать познавательные, конструктивные, художественные, творческие способности в процессе создания образов, используя различные материалы, формировать умение составлять композицию на основе наблюдений, развивать внимание и наблюдательность, воспитывать интерес к окружающей природе, развивать мелкую моторику и координацию.
Что получилось хорошо: дети с интересом отнеслись к предложению воспитателя сделать фигурку ёжика из природного материала - например, из шишек. Они самостоятельно подготовили к работе столы, разместили коробки с природным материалом (шишками еловыми, сосновыми, каштанами, грецкими орехами, желудями и др.). Ребята увлеченно наблюдали за ходом изготовления фигурки ежа, с удовольствием отвечали на вопросы воспитателя и делились своими знаниями о жизни лесных животных. Выполняли свои работы старательно, аккуратно, творчески подходили к составлению композиции. В качестве друга для ежика большинство выбрали белочку. В процессе работы дети фантазировали, делились друг с другом своими замыслами, описывали свои композиции, добавляли новых героев. По окончанию работы с удовольствием рассматривали поделки своих сверстников, обсуждали, делились мнением.
Все детские работы были объединены в одну общую композицию, которую мы разместили в раздевалке в специально отведенном месте для детских работ.
Трудностей в организации и проведении ручного труда не возникало.
Конспект
занятия по конструированию в подготовительной группе.
Тема: Ежик.
Цель: развитие художественного творчества у детей.
Задачи: - формирование умения следовать устным инструкциям,
- формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков,
- развитие художественного вкуса и творческих способностей.
Оборудование: цветная бумага, цветной картон, клей, ножницы, карандаш.
Ход занятия:
Дети послушайте загадку
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
Правильно ежик. И сейчас я предлагаю вам смастерить ежика. Хотите?
1 этап. Для начала мы с вами сделаем заготовки из бумаги. Для этого я раздала вам полосочки цветной бумаги. Берем полоску, складываем ее пополам (соединяем уголочки), проглаживаем сгиб, теперь еще раз складываем пополам и проглаживаем сгиб. Разворачиваем – у нас получилось 3 сгиба, берем ножницы и разрезаем сгибы. У нас получились 4 одинаковых по длине полоски. Далее берем одну маленькую полоску, один конец смазываем клеем и второй конец приклеиваем сверху к первому. У нас получилась вот такая петелька. Продолжаем делать заготовку петелек, их нам понадобится много.
2 этап. Берем заготовку из цветного картона и аккуратно по краю приклеиваем первый ряд петелек, петелькой вверх. Затем второй ряд и так далее. Продолжаем так до самого низа. Мордочку оставляем без петелек.
Физ . минутка
Мы пришли в осенний лес (ходьба на месте)
Сколько здесь вокруг чудес (хлопки руками)
Справа березка в золотой шубе стоит (наклон вправо)
Слева ель на нас глядит ( наклон влево)
Листья в небе кружатся (руки вверх)
И на землю тихо ложатся ( опускаем руки вниз и присели)
3 этап. Берем квадратик черной бумаги, складываем ее пополам и рисуем на сгибе один маленький полукруг – это глаз ежика, 1 полукруг побольше – это нос, и лапку начиная от сгиба. Теперь берем ножницы и аккуратно вырезаем детали. У нас получились ровные круги и 2 лапки ( по сгибу разрезаем). Далее берем клей и приклеиваем детали к ежику.
Какие чудесные ежики у нас получились. Поднимите руки те, кто считает ,что он хорошо работал на занятии? А теперь, те, кто по каким-то причинам не считает свою работу качественной. Спасибо вам за работу. Вы все молодцы.
Готовы к осенним поделкам? Мы, безусловно, рады и рады поделиться со всеми вами этой милой поделкой из бумаги в виде ежика!
Их не только весело делать, но и из них можно сделать самые замечательные детские украшения как для дома, так и для класса. 
* в этом посте есть партнерские ссылки * 
Одно из моих любимых животных, которое ассоциируется с осенним сезоном, - это ежик (лисы не отстают), в результате вы можете найти массу идей поделок ежиков на сайте, и я постоянно думаю о других способах сделать одно или дюжина.
Это, безусловно, было интересно сделать, и, поскольку в нем много огранки, он идеально подходит для отработки мелкой моторики с детьми младшего возраста. Поскольку это безумно мило - вы не сможете просто сделать одну - старшим детям тоже понравится их делать (как и вам).
Они также будут отлично смотреться на доске объявлений в классе, и вы можете сделать их любого размера, который захотите (я надеюсь, что один из вас сделает супер-большой и отправит картинку).
Если вы сделаете более крупные, ну, по крайней мере, больше, чем мы, вы также можете добавить яблоко или другой фрукт, чтобы ежик носил их с собой.Его необязательно делать из бумаги, это может быть помпон (я думаю, это выглядело бы очень мило).
Готовы попробовать эту поделку из ежиков? Следуйте инструкциям и сделайте ёжиков из бумаги.
Что вам понадобится
Дополнительно: красная бумага для яблока, чтобы надеть ёжика, или помпоны, или любой другой материал, который вы сочтете нужным.
Нарисуйте 2 круга на коричневой бумаге. На 1 ёжика вам понадобится полтора круга (при желании можно использовать больше).
Вырежьте их.
Разрежьте кружки пополам.
Сделайте из половинок шишки. Склейте вместе.
Пора порезать. Сделайте полоски на одной половине конуса (см. Два изображения ниже)
Немного сверните полоски.
Склейте конусы один в другой.
Нарисуйте на бежевой бумаге кружок поменьше.
Вырезать и разрезать пополам.
Сделайте конус.
Нарисуйте глаза и нос.
Приклейте коричневые шишки.
Вы только что сделали одного супер-милого ёжика из бумаги. Разве это не самое симпатичное!
Хотите больше идей поделок ёжика? У нас целая куча! Вот лишь некоторые из наших фаворитов;
Станьте участником программы Easy Peasy and Fun и получите доступ к нашим эксклюзивным шаблонам для поделок и обучающим материалам для печати.Благодаря новым ресурсам, добавляемым еженедельно, у вас никогда не закончится веселье, которое можно сделать со своими детьми (будь то родитель или учитель). .Приветствуйте осень с этой очаровательной и простой поделкой в виде ежика из бумаги. Это небольшой крутой проект, который можно делать с детьми в классе или после школы.
Эта поделка прекрасно сочетается со многими книжками про ежиков.
* этот пост содержит партнерские ссылки * 
Когда дело доходит до осенних поделок для детей, это все о лесных животных, урожае и окрашивании деревьев.Когда дело доходит до лесных животных, ежи - одни из самых милых, и эта поделка прекрасно это отражает. Очень легко сделать, и вы даже можете добавить яблоко или грушу на ёжик, чтобы сделать его еще более увлекательным (хотя на самом деле их так не носят).
Что вам понадобится:
Нам нужна длинная и довольно широкая полоска светло-коричневой плотной бумаги.Мы сделали нашу ширину примерно 2 дюйма / 5 см.
Чтобы сделать линию разреза прямой, вы можете сложить бумагу так, чтобы получилась складка, а затем прорежьте ее вдоль складки.
Нанесите клей на один конец бумажной полоски.
Склейте концы вместе в форме «слезинки».
Когда клей схватится, можно обрезать углы, чтобы они были красивыми и округлыми для мордочки ежика (или оставить их такими, какие они есть, или даже сделать их заостренными).
Далее нам нужно сделать шипы. Вырежьте тонкую полоску из темно-коричневой плотной бумаги (вам может понадобиться больше одной).
Разрежьте бумажную полоску на более мелкие кусочки, разрезая по диагонали, чтобы сформировать длинные ромбовидные формы.
Нанесите клей на шипы (только одну половину)…
… и наклеить на туловище ёжика.
Добавьте столько, сколько хотите.
Вырежьте из черной плотной бумаги овальную или круглую форму и приклейте ее на ёжика.
Добавьте два глаза, и готово.
Видите? Легко и мило?
Нам очень нравится наша поделка «Простой ежик» из бумаги!
И мы надеемся, что вам это тоже понравится, и вы сделаете много с вашими детьми.
Станьте участником программы Easy Peasy and Fun и получите доступ к нашим эксклюзивным шаблонам для поделок и обучающим материалам для печати.Благодаря новым ресурсам, добавляемым еженедельно, у вас никогда не закончится веселье, которое можно сделать со своими детьми (будь то родитель или учитель). .Наш простой шаблон ежа обязательно вдохновит вас заняться творчеством вместе с детьми этой осенью и осенью, изучая все о лесных животных.
Осень- идеальное время, чтобы узнать все о смене времен года и полюбоваться милыми лесными и лесными животными. Ежики - одни из моих любимых лесных животных, поэтому сегодня я с радостью расскажу о трех простых способах создать прекрасную поделку в виде ежа с помощью нашего бесплатного шаблона поделок.
Хотите сразу перейти к хорошему? Посмотрите видео о том, как мы создаем всех трех ёжиков, в конце поста.
Этот пост содержит партнерские ссылки на упомянутые продукты. Прочтите нашу политику раскрытия информации для получения дополнительной информации.
Шаг 1: Загрузите и распечатайте бесплатный распечатанный шаблон ежа на желтовато-коричневом картоне.
Шаг 2: Ножницами вырежьте выкройку ёжика.
Шаг 3: Нанесите клей на спинку ёжика и приклейте его на лист голубого картона.
Теперь выберите один из трех простых способов поделок, приведенных ниже, чтобы добавить деталей к своей милой поделке ёжика.
Поделка из листьев ёжика - давний фаворит среди детей.А если у вас во дворе не опавшие листья? Вот забавный способ создать симпатичного ежика с наклейками из пенопласта. Наклейки не только укрепляют мелкую моторику рук, но и какой ребенок не любит играть с наклейками ?!
Мы получили стикеры из пенопласта от наших друзей из Oriental Trading. Все высказанные мнения на 100% принадлежат мне.
Шаг 1: Соберите наклейки из пеноматериала.Снимите наклейку в виде листа с подушечки для наклеек или снимите подложку с наклейки в виде листа и поместите ее вдоль спины ежа, чтобы получился заостренный позвоночник.
Шаг 2: Продолжайте наклеивать наклейки из пенопласта по всей спине ежика. Затем продолжайте добавлять стикеры слоями внутри тела ежа сверху вниз, чтобы создать трехмерный эффект шипов на спине ежа.
Шаг 3: Приклейте наклейку с глазком на мордочку ежика.Затем маленький черный помпон на конце шаблона ёжика для носика. В завершение черным маркером нарисуйте на поделке милую улыбку ежика.
Рисование вилкой - это увлекательная художественная техника для детей любого возраста. Вот простой способ превратить эти отпечатанные зубцы вилки в шипы ежика на обратной стороне нашего шаблона ежа.
Шаг 1: Добавьте немного клея размером в полдоллара на небольшую бумажную тарелку.
живая изгородьМы очень любим делать всевозможные крутые проекты с использованием полосок плотной бумаги, особенно трехмерные поделки из бумаги, и поэтому мы рады поделиться с вами этой поделкой в виде ежиков из бумажных полосок.
Эта осенняя поделка идеально подходит для детских садов, так как они могут практиковать свои навыки работы с ножницами, а также сделать замечательный проект для демонстрации в классе.
* этот пост содержит партнерские ссылки * 
Этой осенью нам просто не хватит поделок ёжиков (у нас есть еще несколько вещей, которыми мы можем поделиться с вами, енот), и если вы и ваши дети любите ёжиков, у нас уже есть достаточно идей на сайте, чтобы вы могли заниматься творчеством всю неделю.
Эта идея поделки из бумажных полосок прекрасна в качестве поделки в классе, так как в итоге вы получите прекрасную выставку милых ежиков.
Я фанат ёжиков (как вы уже могли заметить), с незапамятных времен. Эти маленькие лесные обитатели были частыми гостями нашего двора, и за ними всегда было весело наблюдать. И послушать… Удивительно, как такое маленькое животное может издавать звуки, на которые, как вы могли подумать, способен только слон. Веселые маленькие существа.
Давайте вернемся к этой хитрой деятельности, ладно?
Что вам понадобится
Дополнительно: наклейки для глаз.
Нарежьте целую связку полосок коричневой бумаги. Мы использовали лист бумаги размером Letter / A4, разрезанный по ширине для наших полосок. Они были размером с палец. Нет никаких правил в отношении с, и не все полосы должны быть одинаковыми. Пусть это будет весело.
Когда у вас будет достаточно бумажных полосок (ну, как только вы почувствуете, что у вас их достаточно, так как вы всегда сможете добавить их позже), склейте концы бумажных полосок вместе, чтобы получилась петля.Повторите со всеми полосами.
Возьмите белый (или другой цвет) фон и начните наклеивать полоски бумаги в форме полукруга.
Мы начали с внешнего края и проложили путь к центру (мы очень рекомендуем вам посмотреть видеоурок). Как только вы будете довольны тем, как начинают выглядеть шипы ёжика, отложите.
Вырежьте из бежевой бумаги туловище круглой формы - возможно, вам придется измерить его по шипам, чтобы получить нужный размер.Вырежьте ножки и приклейте их к задней части туловища.
Теперь приклейте овальную головку к белой бумаге, осторожно прижав ее к части шипов, чтобы клей застыл.
Нарисуйте черты лица, большую красивую улыбку, овальный нос и глаза. Мы использовали стикеры для покачивания глаз, они классные.
У вас есть очаровательная поделка в виде ежика из бумажных полосок, которую можно повесить на стену.
Симпатично, не правда ли?
Станьте участником программы Easy Peasy and Fun и получите доступ к нашим эксклюзивным шаблонам для поделок и обучающим материалам для печати. Благодаря новым ресурсам, добавляемым еженедельно, у вас никогда не закончится веселье, которое можно сделать со своими детьми (будь то родитель или учитель). .
