Дорогие мои, скоро Новый год и так хочется вновь ощутить ту радость и теплоту, которая присуща этому празднику. А у кого есть сложности с погружением в «то самое» настроение, будем его достигать с помощью правильного декора. Будем клеить и вырезать! Все как в детстве, зато результат восхитит даже весьма искушенных ценителей. Итак, начнем...
Материалы:
Инструменты:
Распечатайте выкройки. На каждой указаны предполагаемые размеры, но вы можете уменьшить или увеличить их по необходимости.
Подготовим листы ватмана для вырезания. Так как ватман у меня был в рулоне, мне пришлось сначала его прогладить утюгом, чтобы избавиться от загиба. Делаем это заранее вырезанными кусками под каждую деталь.
Я выставляла утюг с паром, но не водите долго по одному месту, иначе лист загнется в другую сторону. Движения должны быть плавные, без сильных нажимов.
Далее вырезаем шаблоны домиков из бумаги с помощью канцелярского ножа или плоттера.
Чтобы в дальнейшем было удобнее складывать, на местах сгиба сделайте прорези в виде пунктирной линии.
После того как все вырезали, берем линейки, кладем детали на плоскую поверхность. Помещаем первую линейку на деталь справа вдоль предполагаемого сгиба.
Вторую линейку подкладываем снизу детали слева от сгиба и, подведя вплотную к правой линейке, загибаем наверх.
Образуется ровный сгиб без заломов.
Таким образом сгибаем вдоль всех намеченных линий.
Не забываем про крышу.
Склеим боковую часть домика. Я использовала клей-карандаш, но лучше брать клей Момент Кристалл или клей-пистолет – строение получится более прочным.
Приклеиваем крышу.
Наносим клей в места соединения крыши. Чтобы клей не успел засохнуть, приклейте сначала один скат, затем другой.
Прижимать крышу удобнее изнутри, положив ее на один из скатов.
Домик готов! Также склеиваем остальные домики.
В домике, видимо, уже кто-то поселился...
Также вырезаем из ватмана силуэты домиков.
После вырезаем лист ватмана шириной с ширину подоконника + 12 см и длиной около 90 см. Размечаем по углам квадраты 6*6см, не забудьте оставить прибавки для склеивания.
Вырезаем.
Загибаем вдоль намеченных линий. Прибавки на склеивание промазываем клеем.
Склеиваем поддон.
Переднюю стенку надрезаем по краям на 2,5 см и загнув вовнутрь приклеиваем. Так мы добавили конструкции прочности.
Берем передний силуэт, наклеиваем на него двусторонний скотч — две полоски (на фото показана одна, потом я доклеила вторую по нижнему краю).
Приклеиваем силуэт изнутри на переднюю стенку. Я намеренно не делала силуэт во всю длину, так как у меня там будут занавески, но вы можете сделать его той длины, какую захотите, просто продублировав часть рисунка.
Я также решила укрепить заднюю стенку, так как в дальнейшем на ней предполагаются надрезы. Для этого берем полосу шириной 2 см и длиной равной длине поддона 1 у меня 90 см. Наклеиваем на нее двусторонний скотч.
И приклеиваем полосу вдоль верхнего среза задней стенки поддона.
Намечаем отверстия под электрическую гирлянду напротив домиков. Вместо гирлянды можно использовать греющую свечу с искуственным пламенем.
Прорезаем отверстия и вставляем фонарики гирлянды.
Далее вырезаем трафарет для нанесения искусственного снега.
На обратную сторону приклеиваем двусторонний скотч. Я делала небольшие кусочки в нескольких наиболее критичных местах, чтобы впоследствии его проще было отодрать.
Приклеиваем трафарет на окно, наносим искусственный снег из баллончика.
Ставим домики и любуемся результатом при разном освещении.
"Морозная свежесть"
"Солнечная долина"
"Зимнее утро"
"Морозная дымка"
На этом этапе можно было бы закончить, но мы пойдем дальше.
Добавим на задний план силуэты домиков, которые мы рисовали на окне, а внутрь положим холлофайбер — он добавит «объема» и «легкости». Протягиваем гирлянду перед домиками, и натягиваем сверху. Получается настоящее звездное небо.
А так домики выглядят в огнях гирлянды.
И теперь наш волшебный город будет радовать и добавлять новогоднее настроение в ожидании праздника.
Надеюсь, мой мастер-класс вам понравился, буду очень рада вашим голосам!
Всем добра и новогоднего настроения!
Всегда Ваша,
Евгения (Веселый слон)
Дата публикации: 15.12.2017
Нет ничего лучше, чем совместное творчество родителей и ребенка. Именно такое времяпровождение сближает, помогает лучше понять друг друга. В процессе работы укрепляются дружеские отношения и доверие. Только при совместной творческой работе можно понять внутренний мир своего ребенка, его мечтания и проблемы. Сейчас в магазинах можно найти неимоверное количество наборов для детского творчества, но в таких товарах есть один недостаток — шаблонность. В каждой коробке вложена инструкция со стандартным ходом выполнения и дан определенный набор материалов. Все это на корню подрывает развитие фантазии и проявление самостоятельности малыша.
Чтобы исключить всяческую шаблонность и стандартность мышления ребенка, предлагаем сделать своими руками город из бумаги.
Этот вариант хорош тем, что макет города вы можете разработать вместе, исходя из интересов малыша. Если чадо любит животных и птиц, то лучше построить в городе зоопарк. Если же малышу интересны новые модели транспорта, то в таком мегаполисе лучше всего будет разместить автосервис и сделать побольше дорог и магистралей.
Отличительной особенностью этой игры является еще и ее демократичная цена. Вам практически не придется ничего покупать – необходим только небольшой набор общедоступных материалов:
Ну и, конечно же, фантазия и хорошее настроение!
Расставить фигурки человечков и животных, а также модельки машинок ребенок сможет уже и без Вашей помощи. Иногда процесс строительства настолько увлекает, что хочется добавить даже то, что вначале не было запланировано. Не останавливайте ход событий, пусть даже это будет и нереальная постройка. В этом и будет проявление творчества и фантазии юного архитектора.
То, что поделка будет объемной, вызывает некоторые неудобства в хранении. Конечно, лучше всего хранить бумажный мини-город в развернутом виде, чтобы не помять и не деформировать детали. Но если нет такой возможности, то, деревья и дома лучше крепить не клеем, а при помощи двухстороннего скотча. В этом случае будет возможность построить городок не один раз. Для этого достаточно снять детали с основания и свернуть ватман в трубу. Когда юному архитектору захочется вернуться постройке, можно будет снова, расположив дома, деревья и тоннель на ватмане, приступать к игре.
Для ребят школьного возможна постройка города посложнее. В домиках окошки можно уже не рисовать, а вырезать. И не только ножницами, но и ножом для бумаги.
Важно! Предварительно стоит обратить внимание на соблюдение правил использования этой небезопасной канцелярской принадлежности.
Новогодний вариант предполагает подсветку в темное время суток. В середину макета дома можно поставить зажженную свечу либо разместить включенный фонарик. Правда, в этом случае следует принять к сведению соблюдение пожарной безопасности.
Работы профессионалов-строителей бумажного дела не могут не восхищать. Такое творчество требует много времени, опыта, мастерства. Но результат никого не оставит равнодушным. Творческих успехов Вам и вашим деткам!
Приветствую Вас, мои дорогие читатели.
Незадолго до самолета из пластиковой бутылки мы с карапузом сделали макет города из бумаги!
Так как в нашей семье есть закоренелая традиция вспоминать все в последний момент, то и этот случай не стал исключением. Мой сын Вадик сказал о задании ровно за день до сдачи. Деваться было некуда — пришлось браться за работу!
Для макета города не требуется никаких сверх естественных материалов и у нормального школьника все должно быть в наличии:
Немного поразмыслили и решили, что так как времени в обрез, то сделаем дорогу + пару зданий + какой-нибудь транспорт. Решили — делаем.
Взяли кусок плотного картона, вырезали с него прямоугольник 40 на 30 см. Затем с одной стороны обклеили его офисной бумагой А4.
Аккуратно обрезав края получили основание под макет, которое готовое к покраске.
Нарисовали импровизированную дорогу
Добавили разметку и покрасили газоны:)
Следующим шагом сделали здание многоэтажки. Явных размеров не привожу, так как делалось все на глазок…
Перед склеиванием здания разукрасил его
Вот что получилось после склейки
Отрезали под размер заднюю часть здания, затем приклеили и также раскрасили.
Простите друзья.
В связи с тем, то время реально поджимало — съемку пришлось отложить. На одно только здание ушло почти 2 часа.
Следующим шагом сделали автобус. Делали по тому же принципу, что и здание — склеили и покрасили. На здание добавили балконы и снизу приделали надпись — магазин.
Сваяли остановку со знаком и сделали несколько деревьев.
Финальным шагом была поклейка всех изделий на основание. Чтобы лучше держалось в некоторых местах пришлось использовать скотч:)
И вот результат!
И еще…
Макет города своими руками готов!
Спасибо за просмотр!
Скоро Новый год и так хочется вновь ощутить ту радость и теплоту, которая присуща этому празднику. А у кого есть сложности с погружением в «то самое» настроение, будем его достигать с помощью правильного декора. Будем клеить и вырезать! Все как в детстве, зато результат восхитит даже весьма искушенных ценителей. Итак, начнем...
Материалы:
Инструменты:
Распечатайте выкройки. На каждой указаны предполагаемые размеры, но вы можете уменьшить или увеличить их по необходимости.
Подготовим листы ватмана для вырезания. Так как ватман у меня был в рулоне, мне пришлось сначала его прогладить утюгом, чтобы избавиться от загиба. Делаем это заранее вырезанными кусками под каждую деталь.
Я выставляла утюг с паром, но не водите долго по одному месту, иначе лист загнется в другую сторону.
Движения должны быть плавные, без сильных нажимов.Далее вырезаем шаблоны домиков из бумаги с помощью канцелярского ножа или плоттера.
Чтобы в дальнейшем было удобнее складывать, на местах сгиба сделайте прорези в виде пунктирной линии.
После того как все вырезали, берем линейки, кладем детали на плоскую поверхность. Помещаем первую линейку на деталь справа вдоль предполагаемого сгиба.
Вторую линейку подкладываем снизу детали слева от сгиба и, подведя вплотную к правой линейке, загибаем наверх.
Образуется ровный сгиб без заломов.
Таким образом сгибаем вдоль всех намеченных линий.
Не забываем про крышу.
Склеим боковую часть домика. Я использовала клей-карандаш, но лучше брать клей Момент Кристалл или клей-пистолет – строение получится более прочным.
Приклеиваем крышу.
Наносим клей в места соединения крыши. Чтобы клей не успел засохнуть, приклейте сначала один скат, затем другой.
Прижимать крышу удобнее изнутри, положив ее на один из скатов.
Домик готов! Также склеиваем остальные домики.
В домике, видимо, уже кто-то поселился..
Также вырезаем из ватмана силуэты домиков.
После вырезаем лист ватмана шириной с ширину подоконника + 12 см и длиной около 90 см. Размечаем по углам квадраты 6*6см, не забудьте оставить прибавки для склеивания.
Вырезаем.
Загибаем вдоль намеченных линий. Прибавки на склеивание промазываем клеем.
Склеиваем поддон.
Переднюю стенку надрезаем по краям на 2,5 см и загнув вовнутрь приклеиваем. Так мы добавили конструкции прочности.
Берем передний силуэт, наклеиваем на него двусторонний скотч — две полоски (на фото показана одна, потом я доклеила вторую по нижнему краю).
Приклеиваем силуэт изнутри на переднюю стенку. Я намеренно не делала силуэт во всю длину, так как у меня там будут занавески, но вы можете сделать его той длины, какую захотите, просто продублировав часть рисунка.
Я также решила укрепить заднюю стенку, так как в дальнейшем на ней предполагаются надрезы. Для этого берем полосу шириной 2 см и длиной равной длине поддона 1 у меня 90 см. Наклеиваем на нее двусторонний скотч.
И приклеиваем полосу вдоль верхнего среза задней стенки поддона.
Намечаем отверстия под электрическую гирлянду напротив домиков. Вместо гирлянды можно использовать греющую свечу с искуственным пламенем.
Прорезаем отверстия и вставляем фонарики гирлянды.
Далее вырезаем трафарет для нанесения искусственного снега.
На обратную сторону приклеиваем двусторонний скотч. Я делала небольшие кусочки в нескольких наиболее критичных местах, чтобы впоследствии его проще было отодрать.
Приклеиваем трафарет на окно, наносим искусственный снег из баллончика.
Ставим домики и любуемся результатом при разном освещении.
"Морозная свежесть"
"Солнечная долина"
"Зимнее утро"
"Морозная дымка"
На этом этапе можно было бы закончить, но мы пойдем дальше.
Добавим на задний план силуэты домиков, которые мы рисовали на окне, а внутрь положим холлофайбер — он добавит «объема» и «легкости». Протягиваем гирлянду перед домиками, и натягиваем сверху. Получается настоящее звездное небо.
А так домики выглядят в огнях гирлянды.
И теперь наш волшебный город будет радовать и добавлять новогоднее настроение в ожидании праздника.
Надеюсь, мой мастер-класс вам понравился, буду очень рада вашим голосам!
Всем добра и новогоднего настроения!
Источник
Согласитесь: детей необходимо приучать креативно мыслить с самого детства, а также развивать мелкую моторику рук, внимательность и аккуратность. Всему этому может поспособствовать бумажное моделирование в целом, а в частности - создание целого бумажного города.
Хотите создать огромный город из бумаги прямо у себя на столе? У нас в каталоге бумажных моделей представлены элементы целого города. Нужно лишь проявить чуточку фантазии, чтобы обычная бумага превратилась в то, что радует глаз.
Для придания городу подобающего вида можно сделать различные здания и сооружения, такие как жилой дом, различные виды магазинов, депо, автозаправку, школу, больницу, порт и даже аэропорт с наблюдательной башней.
Для того, чтобы построить автомобильную или железную дорогу достаточно распечатать, вырезать и склеить нужное количество разверток, комбинации которых позволят создать конструкции любой сложности. Например, для автомобильной дороги есть прямые участки, повороты и перекрестки, а для железной дороги - прямые участки, разные виды поворотов и правые и левые стрелки.
В качестве транспортных средств можно использовать обычные автомобили, пожарный автомобиль, автобус, автомобиль скорой помощи, самолет, корабль и даже космический шаттл. Для сборки доступны также пассажирский и скорый поезда с неограниченным количеством вагонов.
Главным центром отдыха выступает парк развлечений, для которого можно возвести стены и центральный вход, а также аттракционы - карусель, американские горки, колесо обозрения.
В итоге включив все свое воображение каждый человек вместе со своими детьми может построить целый город из бумаги дома или в учебном классе.
Перейти в категорию "Бумажный город"
Вот такой игровой макет появился у нас в группе к началу учебного года. Хотела поделиться с вами тем, как он у нас создавался - может кому и пригодится.
Для изготовления основы игрового макета «Улица города» нам понадобится: 2 кусочка панели МДФ (у меня они по 53 см), шарнир рояльный, винтики и гайки для крепления
Дрелью просверливаем отверстия в панелях МДФ в выбранных местах, крепим рояльный шарнир к панелям МДФ
Чтобы макет стоял под углом 90 градусов и не падал назад, с одной стороны прикручиваем уголок ограничитель (у меня это часть крепления от старой гардины), закрашиваем нижнюю часть нашего макета черной краской .
выбираем клипарт домов для улицы...для своего макета я скомпоновала такой
Распечатываем картинки в двойном экземпляре, ламинируем, если нет ламинатора, то можно просто обклеить скотчем. Картинка становится ярче и легче ухаживать за макетом – вытирать пыль, например.
По одному экземпляру наших ламинированных картинок наклеиваем, стыкуя на макете, вот что у нас должно получится.
Теперь будем придавать нашей картинке объем. Для этого со вторых экземпляров вырезаем здания по своему усмотрению, и наклеиваем их на заранее приготовленные заготовки из потолочной плитки - одинарные дальний план и двойные передний план, в своей работе я использовала клей для потолочной плитки «Мастер»
Вырезаем здания канцелярским ножом
Наклеиваем (использую все тот же «Мастер») на наш макет, у нашей улицы появилась «глубина»
Переходим к оформлению проезжей части. Берем строительный скотч выделяем пешеходный переход, разделительную полосу, т.е то что мы будем закрашивать белым, все остальное закрываем.
В работе обычно использую обычные аэрозольные краски в баллончике, продаются в любом строительном магазине, быстро сохнут, удобны в использовании. Выделили все линии белым – снимаем скотч. Проезжая часть и переход готовы.
Распечатанные шаблоны ламинируем (1 лист ламинированной пленки- 2 листа шаблонов с автомобилями), листы складываем белыми сторонами внутрь. Ламинируем для того, чтобы машинки были более жесткими, яркими и появляется возможность их протереть. Когда лист заламинирован разрезаем его по контуру и у нас получается 2 листа заламинированных по цветной стороне, вторая сторона остается не заламинированной (бумажной) – бумага лучше склеивается, а ламинированные машинки блестят. Вот так выглядит разрезанный с 3-х сторон заламинированный лист с шаблонами.
Вырезаем шаблоны машин, склеиваем
Теперь переходим к изготовлению дорожных знаков.
Материалы: листы обычной офисной бумаги белой у меня ушло 2 шт, потолочная плитка (лучше моющаяся), канцелярский нож, зубочистки, клей мастер, мозаика 3 цветов (красная, желтая, зеленая), заламинированный лист с заготовками знаков, я использовала такой ...честно как указать авторов не знаю из стольких мест все было по вырезано(((
Вырезаем, наклеиваем 1 экземпляр на плитку, вырезаем, с другой стороны наклеиваем 2 экземпляр. Делаем подставочку для наших знаков. Берем лист белой бумаги и нарезаем полоски 4-5 мм по длинной стороне листа. Для одного знака, нужно 5 полосок. Берем одну полоску и накручиваем ее на зубочистку формируя тугой «ролл» - это верхняя часть подставки. Склеиваем в длинную полоску 4 полосы, скручиваем в «ролл». На большой «ролл» ставим сверху маленький, склеиваем. Обмакиваем край зубочистки клеем, протыкаем наши «роллы», другим краем зубочистки протыкаем заготовку с дорожным знаком. Все наш знак готов
Чтобы светофор был более объемным, добавим в огоньки маленькой мозаики соответствующих цветов, проколов дырочки шилом, вставляем мозаику
Наш автопарк
Дорожные знаки
Это специальная бумажная модель в стиле поп-арт известного небоскреба Нью-Йорка, напечатанная яркими цветами на прочном блестящем картоне с покрытием.
******************************************
ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДУКТЕ
* *****************************************
РАЗМЕРЫ (в собранном виде) - 5 x 3 x 18 дюймов / 13 x 6 x 45 см
УРОВЕНЬ - для начинающих
ВРЕМЯ СБОРКИ - не менее 2 часов
КОМПЛЕКТ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ РЕЗКИ - эта модель поставляется в разобранном виде, в плоском комплекте со всеми необходимыми деталями. -порез.Вам нужно будет сложить и приклеить детали согласно инструкции по установке.
Вещи, которых нет в комплекте, но которые понадобятся для сборки модели: время и терпение, белый клей (ПВА).
Могут пригодиться остроконечный стилус, пинцет и ножницы.
Вы также можете заказать собранную модель небоскреба в Нью-Йорке https://www.etsy.com/listing/180419624
Посетите наш магазин, чтобы найти 3D-модели, вдохновленные архитектурой, для уроков по изготовлению бумаги, художественные принадлежности для школьных проектов, спасибо вам подарки и многое другое.
******************************************
ИНФОРМАЦИЯ ПО ОТПРАВКЕ
* *****************************************
Мы отправим ваш заказ с Royal Mail с использованием службы Signed For, предназначенной для доставки в течение 1-3 рабочих дней по Великобритании, или международной службы отслеживания и / или подписи, предназначенной для доставки в течение 5-15 рабочих дней по всему миру. Если вы готовы заплатить немного больше за экспресс-обслуживание (1–4 рабочих дня по всему миру) и дополнительное спокойствие, выберите вариант «Международный экспресс» при оформлении заказа.
Обратите внимание, что время доставки добавляется ко времени обработки.
*****************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЦВЕТ
* *****************************************
Фактические цвета могут незначительно отличаться от то, что появляется на экране из-за множества вариантов мониторов и браузеров, из-за физических свойств того, как бумага отражает свет, и из-за наличия определенного материала.
******************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
** ****************************************
Этот продукт не подготовлен, лицензирован , одобренные, одобренные или спонсируемые любой другой организацией, кроме PaperLandmarks.Все остальные товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев.
Подробнее о наших правилах читайте здесь https://www.etsy.com/shop/PaperLandmarksUK?ref=seller-platform-mcnav#policies
Для получения дополнительной информации посетите www.paperlandmarks.com
.Тадж-Махал («корона дворцов» на арабском языке), мавзолей из белого мрамора, расположенный на южном берегу реки Ямуна в индийском городе Агра, был заказан в 1632 году императором Великих Моголов Шахом Джаханом для размещения гробницы его любимца. жена троих детей, Мумтаз Махал. Это одно из самых знаменитых сооружений в мире и символ богатой архитектурной истории Индии.
Комплекс Тадж-Махал был построен по сегодняшней стоимости более 800 миллионов долларов США.Теперь, благодаря этому набору, вы можете построить свою собственную масштабную модель гораздо дешевле.
******************************************
ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДУКТЕ
* *****************************************
- 1/400
РАЗМЕРЫ (в собранном виде) - 11 x 11 x 8 дюймов / 28 x 28 x 20 см
УРОВЕНЬ - расширенный, 237 деталей
ВРЕМЯ СБОРКИ - не менее 12 часов
НАБОР ДЛЯ ПЕЧАТИ - этот комплект бумажной модели поставляется в разобранном виде, в плоском комплекте со всеми необходимыми деталями, напечатанными на 13 прочных листах бумаги формата А4.Вам нужно будет вырезать, сложить и приклеить детали согласно инструкции по установке.
Вещи, которые не входят в комплект, но которые вам понадобятся для сборки модели: время и терпение, нож для хобби, линейка, коврик для резки или твердая поверхность для работы, белый клей (ПВА). Также могут пригодиться остроконечный стилус, пинцет и ножницы.
Как правило, мы рекомендуем наши наборы PaperLandmarks для всех в возрасте от 13 лет, поскольку строительные работы требуют терпения, развитой моторики и умения читать схемы сборки и инструкции.
Вы также можете заказать собранную архитектурную модель Тадж-Махала https://www.etsy.com/listing/478548959/taj-mahal-assembled-full-color-paper
Найдите другие наборы для поделок из бумаги, снова в школьные принадлежности и идеи для проектов 3D-печати вместе с нами!
******************************************
ИНФОРМАЦИЯ О ОТПРАВКЕ
* *****************************************
Мы отправим ваш заказ с Royal Mail с использованием службы Signed For, предназначенной для доставки в течение 1-3 рабочих дней по Великобритании, или международной службы отслеживания и / или подписи, предназначенной для доставки в течение 5-15 рабочих дней по всему миру.Если вы готовы заплатить немного больше за экспресс-обслуживание (1–4 рабочих дня по всему миру) и дополнительное спокойствие, выберите вариант «Международный экспресс» при оформлении заказа.
Обратите внимание, что время доставки добавляется ко времени обработки.
*****************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЦВЕТ
* *****************************************
Фактические цвета могут незначительно отличаться от что появляется на экране из-за множества вариантов мониторов и браузеров, из-за физических свойств того, как бумага отражает свет, и из-за наличия определенного материала.
*****************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
** ****************************************
Этот продукт не подготовлен, лицензирован , одобренные, одобренные или спонсируемые любой другой организацией, кроме PaperLandmarks. Все остальные товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев.
Подробнее о наших правилах читайте здесь https://www.etsy.com/shop/PaperLandmarksUK?ref=seller-platform-mcnav#policies
Для получения дополнительной информации посетите www.paperlandmarks.com
.Нет ничего лучше, чем самый первый момент первого дня в школе. Вы стоите перед классом или перед веб-камерой, впервые глядя на все эти ожидающие лица. Теперь у вас есть шанс представиться своим ученикам, рассказать им, кто вы и чего им ожидать в следующем году. Как сделать это особенным?
Мы попросили учителей из нашей группы HELPLINE WeAreTeachers на Facebook поделиться своими любимыми способами, чтобы помочь своим ученикам лучше узнать их.Вот их ответы и некоторые другие наши любимые идеи. Здесь есть варианты, которые работают как лично, так и онлайн, поэтому независимо от того, как выглядит ваш класс в этом году, вы обязательно найдете вдохновение!
Фото: The_Techie_Teacher / Instagram
Не ждите первого дня - вместо этого дайте детям понять, чего ожидать летом. «Я сделал снимок, на котором я играю в фетч со своим верным золотистым ретривером, и летом разослал его каждому из моих новых учеников», - сказал Джеймс С.акции. «На обратной стороне я написал короткую записку, в которой представился и рассказал им, как я рад, что они в моем классе». Хизер У. расширяет это, заставляя своих детей писать ответы. «Мои ученики каждый год пишут мне письма, и я использую свое письмо им как образец».
Источник: Мир социальных исследований г-жи Дж. / Instagram
Ваш класс всегда был отражением вашей личности и отличным способом представиться своим ученикам.Так что же произойдет, когда ваш класс станет виртуальным, как это случилось со многими учителями этой осенью? Нет проблем! У вас еще есть много способов персонализировать свое учебное пространство. Классы Bitmoji - один из наших любимых вариантов. Узнайте, как его создать здесь.
Показывать студентам свои настоящие страницы в социальных сетях - не лучшая идея. Вместо этого создайте профиль «Fakebook», как это делает учительница Марисса К. Воспользуйтесь бесплатным онлайн-инструментом или создайте макет на бумаге, поделившись интересными фактами, фотографиями и другой информацией о себе, которую вам удобно с детьми.
Это немного больше работы, но учителя указывают, что вы можете использовать их, чтобы снова и снова представиться. Кроме того, фильм работает как в обычных, так и в виртуальных классах. Многие учителя уже имеют доступ к iMovie на своих школьных компьютерах. Узнайте, как им пользоваться здесь.
Mapping - отличная стратегия письма, и вы можете научить концепции на раннем этапе с помощью забавной карты имен.Создайте один из них, чтобы представиться в первый день занятий, а затем попросите своих учеников сделать то же самое. Узнайте больше от Teach With Me.
Источник: Yeehaw! Преподавание в Техасе
Начните год с чтения вашим детям книги о вас! Хайди Дж. Говорит: «В прошлом году я сделала фотокнигу« ABC »на Shutterfly и добавила по одному сообщению о себе для каждой буквы алфавита. (И да, мне действительно пришлось потянуться, чтобы вычислить «X» и «Q».') Прочитав его своим ученикам в первый день в школе, я оставил его в классной библиотеке. Дети читают его снова и снова в течение года ». Преподаете практически в этом году? Вместо этого сделайте слайд-шоу!
Фото: Moms and Munchkins
Совместите введение с учителем с уроком по сбору информации из заслуживающих доверия первоисточников. «Я даю студентам стопку первичных документов из своей жизни (письма, табели успеваемости, фотографии с занятий и т. Д.)), а вся конфиденциальная информация будет скрыта », - говорит учитель восьмого класса Фил Л.. «Я прошу студентов создать график на основе этой информации, выдвинуть гипотезу о том, что произошло в промежутках, и сделать выводы о том, каким человеком они меня считают».
Ян Р. делает еще один шаг вперед, превращая своих учеников в сыщиков. Она складывает все документы в конверты с надписью СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО и прячет их по комнате. Она даже дает им лупы, чтобы читать мелкий шрифт!
С помощью этой умной идеи проведите небольшой обзор математики в своем представлении учителю! Придумайте ряд фактов о себе, которые можно представить в виде чисел, а затем превратите их в математические задачи. Это работает в разных классах, и дети всегда получают от этого удовольствие! Узнайте больше из «Великолепного четвертого класса».
Тесты первого дня - действительно популярный способ представиться студентам.Kahoot! даже есть простой в настройке шаблон, чтобы лучше узнать своего учителя!
Если вы хотите, чтобы викторина не была похожа на игру в угадайку, сначала расскажите им о себе. Лиза Т. делает слайд-шоу о себе в первый день, а затем на второй день проводит викторину, чтобы узнать, что они помнят. Эмили Ф. позволяет ей помочь с классом прошлого года. «В конце года я поручаю своим студентам сделать брошюру для студентов следующего года. Если дети прочитают его, они получат много правильных ответов на мои вопросы.”
Именные палатки работают в традиционных или виртуальных классах. В очном классе положите это на стол в течение первой недели или около того. В сети размещайте изображение во время перерывов или оставляйте его в углу экрана. (Дети тоже могут выполнять это задание!) Узнайте больше от Spark Creativity.
Есть ли более привлекательный способ представиться своим ученикам? Если вы действительно хотите гарантировать себе награду «лучший учитель на свете», вы можете устроить вечеринку с мороженым вместе с ней! Узнайте больше из "Истинной жизни". Я учитель.
Фото: Аманда Хагер / Pinterest
«Каждую неделю в течение года один ученик становится звездой недели, и он может показывать в классе коллаж из своих любимых вещей», - говорит Джудит Г. «В первую неделю я звезда, и мой коллаж позволяет мои ученики, чтобы узнать меня ».
«Я знаю, что мои ученики считают меня немного помешанным (эй, что я могу сказать, я учитель математики!), Поэтому в первый день в школе я просто помешан», - признается Грег С.«Я ношу футболку с пианистом и толстые очки и действительно играю с учительницей математики». Хотите выложиться на полную? Попробуйте эти платья для учителей, в которых вы будете выглядеть как мисс Фризл!
Вот забавный поворот к классической книге «Две истины и ложь» (еще одно любимое введение для учителей). Выровняйте детей в одном конце комнаты или игровой площадки. Встаньте с другой стороны и заявите о себе. Если учащиеся думают, что утверждение верно, они делают шаг вперед.Если они ошибаются, они вернутся к началу! Первый ученик, который встретится с вами, станет победителем. Узнайте больше об этом уникальном способе представиться от Rulin ’The Roost.
Фото: Melulater
Эта идея принадлежит Брианне Х., которая говорит: «Мне нравится писать автобиографические стихотворения. Я делаю модель о себе, чтобы использовать ее в качестве ориентира для них. Студенты пишут свои собственные, используя шаблон, а затем пишут его на цветной бумаге и вырезают изображения, чтобы создать вокруг него коллаж.”
Воспользуйтесь этой милой идеей, чтобы представиться и сразу создать потрясающую доску объявлений о выпуске в школу! Украсьте свой пазл картинками или фактами о себе. Пусть дети сделают то же самое и соединят все части вместе, чтобы получилась потрясающая фреска для вашего класса. Узнайте больше от Supply Me.
Из картинок сделайте коллаж, который расскажет детям о вас картинками вместо слов.«Мы проводим« Познакомься со мной в картинках », - говорит Пейдж Т., - Я сделала его для себя и представилась всему классу, используя свою». Если вы действительно хотите проявить творческий подход, сделайте свой коллаж в форме вашего силуэта. Узнайте, как это сделать на Kix. (Это тоже работает онлайн - попробуйте с помощью Padlet.)
Нарисуйте временную шкалу на доске, прежде чем представиться, предлагает Ян Р. По мере того, как вы делитесь фактами о себе из разных моментов своей жизни, попросите детей подойти и добавить эти события в нужное место на временной шкале.Сделайте это еще веселее, добавив фотографии из своей жизни!
Источник: Henderson ISD
Flipgrid - лучший интерактивный инструмент, которым вы еще не пользуетесь. Он позволяет учителям и детям записывать и безопасно размещать короткие видеоролики… и это совершенно бесплатно! Запишите видео Flipgrid, чтобы представиться студентам, а затем попросите их сделать то же самое. Независимо от того, преподаете ли вы лично или онлайн, это интересный способ познакомиться друг с другом.
Эта простая и красочная поделка позволяет учащимся узнать, что для вас важно. Пусть они сделают свои собственные, чтобы вы тоже могли их узнать. Совет для GuysTeachToo в Instagram за эту идею.
Источник: Добро пожаловать в комнату 36!
Доун М. объясняет: «Я кладу в сумку 3 предмета, которые представляют меня, и использую их для обучения в формате эссе из 5 абзацев.Каждый пункт - это один абзац моего эссе. Затем я делюсь своим эссе с детьми и вытаскиваю каждый пункт, читая его абзац ». Затем она предлагает детям написать свои собственные вводные эссе в том же формате.
Нам нравится эта умная маленькая игра, которая работает с Google Slides и идеально подходит для виртуальных или традиционных классов. Учащиеся выбирают смайлик и «лопают» пузырек, а вы отвечаете на вопрос, чтобы немного рассказать им о себе.Дети тоже могут играть! Получите игру от SSSTeaching on Teachers Pay Teachers.
Теперь, когда они знают вас, вам нужно познакомиться с ними! Вот несколько отличных действующих ледоколов, чтобы поднять их и сдвинуть с места.
Plus, 15 способов практически приветствовать детей в школе .
Монумент Вашингтона, самая высокая башня из каменной кладки в мире, спроектированная в виде египетского обелиска на Национальной аллее в Вашингтоне, округ Колумбия, США, была построена в честь Джорджа Вашингтона, первого президента США.
******************************************
ИНФОРМАЦИЯ О ПРОДУКТЕ
* *****************************************
- 1/600
РАЗМЕРЫ (в собранном виде) - Ø 6,3 x 11 дюймов / Ø 16 x 28 см
ЦВЕТ - белый со слегка блестящим металлическим покрытием.С этим обновлением доступны более великолепные цвета https://www.etsy.com/listing/250559140/upgrade-your-order-with-fancy-colors
УРОВЕНЬ - новичок, 54 детали
ВРЕМЯ СБОРКИ - минимум 1 час
НАБОР ДЛЯ ПЕЧАТИ - эта бумажная модель поставляется в разобранном виде в плоском наборе для рукоделия со всеми необходимыми деталями, напечатанными на 2-х прочных бумажных листах формата A4. Вам нужно будет вырезать, сложить и приклеить детали согласно инструкции по установке.
NB! Штифты для флагштоков в комплект не входят.
Другие вещи, которые не входят в комплект, но которые вам понадобятся для сборки модели: время и терпение, нож для хобби, линейка, коврик для резки или твердая поверхность для работы, белый клей (ПВА).
Могут пригодиться остроконечный стилус, пинцет и ножницы.
Как правило, мы рекомендуем наши наборы PaperLandmarks для всех в возрасте от 13 лет, поскольку строительные работы требуют терпения, развитой моторики и умения читать схемы сборки и инструкции. Но мы знаем, что есть молодые моделисты, которые проделали отличную работу при поддержке своих семей или учителей.
Вы также можете заказать собранную архитектурную модель памятника Вашингтону https://www.etsy.com/listing/602619986
Посетите наш магазин, чтобы найти больше наборов для рукоделия в архитектурном стиле с бумажными выкройками для создания архитектурной 3D-модели. Тренируйте терпение и получайте удовольствие с нашими наборами «Сделай сам»!
******************************************
ИНФОРМАЦИЯ ПО ОТПРАВКЕ
* *****************************************
Мы отправим ваш заказ с Royal Mail с использованием службы Signed For, предназначенной для доставки в течение 1-3 рабочих дней по Великобритании, или международной службы отслеживания и / или подписи, предназначенной для доставки в течение 5-15 рабочих дней по всему миру.Если вы готовы заплатить немного больше за экспресс-обслуживание (1–4 рабочих дня по всему миру) и дополнительное спокойствие, выберите вариант «Международный экспресс» при оформлении заказа.
Обратите внимание, что время доставки добавляется ко времени обработки.
*****************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЦВЕТ
* *****************************************
Фактические цвета могут незначительно отличаться от то, что появляется на экране из-за множества вариантов мониторов и браузеров, из-за физических свойств перламутровой бумаги, отражающей свет, и из-за наличия определенного материала.
******************************************
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
** ****************************************
Этот продукт не подготовлен, лицензирован , одобренные, одобренные или спонсируемые любой другой организацией, кроме PaperLandmarks. Все остальные товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев.
Подробнее о наших правилах читайте здесь https://www.etsy.com/shop/PaperLandmarksUK?ref=seller-platform-mcnav#policies
Для получения дополнительной информации посетите www.paperlandmarks.com
.Резюме:
СтильMLA (Modern Language Association) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс, обновленный, чтобы отразить MLA Handbook (8 th ed.), Предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.
При сборе источников книги обязательно обратите внимание на следующие библиографические элементы: имя (имена) автора, других участников, таких как переводчики или редакторы, название книги, издания книги, дату публикации, издатель, и разбиение на страницы.
В выпуске 8 -го справочника MLA подчеркиваются принципы, а не предписывающие практики. По сути, писатель должен будет принимать во внимание основные элементы в каждом источнике, такие как автор, название и т. Д., А затем сортировать их в общем формате. Таким образом, используя эту методологию, писатель сможет цитировать любой источник независимо от того, включен ли он в этот список.
Обратите внимание на эти изменения в новой редакции:
Ниже приведен общий формат любого цитирования:
Автор. Заглавие. Название контейнера (не указывайте контейнер для отдельных книг, например романов), Другие участники (переводчики или редакторы), Версия (издание), Номер (т.и / или номер), издатель, дата публикации, местоположение (страницы, URL абзацев или DOI). 2 nd Название контейнера, Другие участники, Версия, Номер, Издатель, Дата публикации, Местоположение, Дата доступа (если применимо).
Имя автора или книга с именем одного автора указывается в формате фамилия, имя. Базовая форма цитирования книги:
Фамилия, Имя. Название книги . Город публикации, издатель, дата публикации.
* Примечание: Город публикации следует использовать только в том случае, если книга была опубликована до 1900 года, если у издателя есть офисы в более чем одной стране или если издатель неизвестен в Северной Америке.
Глейк, Джеймс. Хаос: создание новой науки . Пингвин, 1987.
Хенли, Патрисия. Дом колибри . MacMurray, 1999.
.Если у книги два автора, упорядочивайте авторов так же, как они представлены в книге.Начните с перечисления первого имени, которое появляется в книге, в формате фамилии, имени; последующие имена авторов отображаются в обычном порядке (формат имени и фамилии).
Гиллеспи, Паула и Нил Лернер. Руководство Аллин и Бэкон по взаимному обучению . Аллин и Бэкон, 2000.
Если авторов три или более, укажите только первого автора, за которым следует фраза et al. (Лат. «И другие») вместо имен последующих авторов. (Обратите внимание, что после «al» в «et al.Также обратите внимание, что после «et» в «et al.» Никогда не ставится точка.
Высоцкий, Энн Фрэнсис и др. Написание новых медиа: теория и приложения для расширения обучения композиции . Штат Юта, UP, 2004 г.
Список работает в алфавитном порядке по названию. (Не забывайте игнорировать такие статьи, как A, An и The.) Укажите имя автора в виде фамилии, формат имени только для первой записи. Для каждой последующей записи того же автора используйте три дефиса и точку.
Палмер, Уильям Дж. Диккенс и новый историзм . Св. Мартина, 1997.
---. Фильмы восьмидесятых: социальная история . Южный Иллинойс, 1993.
Корпоративный автор может включать комиссию, комитет, правительственное агентство или группу, которые не указывают отдельных членов на титульном листе.
Перечислите имена корпоративных авторов в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.
Американская ассоциация аллергиков. Аллергия у детей . Случайный дом, 1998.
Если автор и издатель совпадают, пропустите автора и сначала укажите заголовок. Затем укажите корпоративного автора только как издателя.
Справедливое жилищное обеспечение - справедливое кредитование. Aspen Law & Business, 1985.
Список по названию книги. Включите эти записи в алфавитном порядке, как если бы вы делали работы, содержащие имя автора.Например, следующая запись может появиться между записями работ, написанных Дином, Шоном и Форсайтом, Джонатаном.
Энциклопедия Индианы . Сомерсет, 1993.
Помните, что для цитирования в тексте (в скобках) книги без автора вы должны указать название работы в сигнальной фразе и номер страницы в круглых скобках. Вы также можете использовать сокращенный вариант названия книги, сопровождаемый номером страницы. Дополнительные сведения см. В разделе «Цитаты в тексте для печатных источников без известного автора» статьи «Цитирования в тексте: основы».
Если вы хотите выделить произведение, а не переводчика, цитируйте, как любую другую книгу. Добавьте «переведено» и затем укажите имя (имена) переводчика (ов).
Фуко, Мишель. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Перевод Ричарда Ховарда, Vintage-Random House, 1988.
Если вы хотите сосредоточиться на переводе, укажите переводчика как автора. Вместо имени автора отображается имя переводчика.После его имени стоит метка «переводчик». Если автор книги не указан в названии книги, укажите имя с пометкой «Автор» после названия книги и перед издателем. Обратите внимание, что этот тип цитирования менее распространен и должен использоваться только для статей или письменных работ, в которых перевод играет центральную роль.
Ховард, Ричард, переводчик. Безумие и цивилизация: история безумия в эпоху разума . Мишель Фуко, Vintage-Random House, 1988.
Книги могут переиздаваться из-за популярности без выхода нового издания. Новые издания обычно представляют собой переработку оригинальной работы. Для книг, которые изначально были опубликованы раньше и переиздавались позднее, вставьте дату исходной публикации перед информацией о публикации.
Для книг, которые являются новыми изданиями (т. Е. Отличными от первого или других изданий книги), см. «Издание книги» ниже.
Батлер, Джудит. Гендерные проблемы . 1990. Routledge, 1999.
.Эрдрих, Луиза. Медицина любви . 1984. Perennial-Harper, 1993.
.Существует два типа изданий в книгоиздании: книга, которая публиковалась более одного раза в разных изданиях, и книга, подготовленная кем-то, кроме автора (обычно редактором).
A Последующее издание
Процитируйте книгу, как обычно, но добавьте номер издания после названия.
Кроули, Шэрон и Дебра Хоуи. Древняя риторика для современных студентов . 3-е изд., Пирсон, 2004.
Работа, подготовленная редактором
Процитируйте книгу как обычно, но добавьте редактора после названия с меткой «отредактировал».
Бронте, Шарлотта. Джейн Эйр, под редакцией Маргарет Смит, Oxford UP, 1998.
Обратите внимание, что формат цитирования источников с важными участниками с ролями редактора соответствует тому же базовому шаблону:
... адаптировано Джоном Доу ...
Наконец, если в источнике есть участник, который не может быть описан глаголом в прошедшем времени и словом «кем» (например, «отредактировано»), вы можете вместо этого использовать существительное, за которым следует запятая, например :
... приглашенный редактор, Джейн Смит ...
Чтобы процитировать всю антологию или сборник, укажите в списке редакторов, за которыми следует запятая и «редактор» или, для нескольких редакторов, «редакторы».«Подобные записи довольно редки. Если вы цитируете конкретный фрагмент в антологии или коллекции (чаще), см.« Работа в антологии, справочнике или сборнике »ниже.
Хилл, Чарльз А. и Маргарита Хелмерс, редакторы. Определение визуальной риторики . Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
Петерсон, Нэнси Дж., Редактор. Тони Моррисон: критический и теоретический подходы . Johns Hopkins UP, 1997.
Произведения могут включать эссе в отредактированном сборнике или антологии или главу книги.Основная форма для такого рода цитирования следующая:
Фамилия, Имя. «Название эссе». Название коллекции , редактируется по имени (-ям) редактора, издателю, году, диапазону страниц записи.
Некоторые примеры:
Харрис, Мюриэль. «Поговори со мной: привлечение неохотных писателей». Руководство для репетитора: помощь писателям один на один , под редакцией Бена Рафота, Хайнеманн, 2000, стр. 24-34.
Суонсон, Гуннар. «Образование в области графического дизайна как свободное искусство: дизайн и знания в университете и в реальном мире».'" Образование графического дизайнера , под редакцией Стивена Хеллера, Allworth Press, 1998, стр. 13-24.
Примечание о перекрестных ссылках на несколько статей из одной антологии: если вы цитируете более одного эссе из одного и того же отредактированного сборника, MLA указывает, что вы можете делать перекрестные ссылки в своем списке цитируемых работ, чтобы избежать записи информации о публикации для каждого отдельного эссе. . Вам следует рассмотреть этот вариант, если у вас есть несколько ссылок из одного текста. Для этого включите отдельную запись для всей коллекции, указанную по имени редактора, как показано ниже:
Роуз, Ширли К., и Ирвин Вайзер, редакторы. Администратор писательской программы как исследователь . Heinemann, 1999.
.Затем для каждого отдельного эссе из сборника укажите имя автора по фамилии, формат имени, название эссе, фамилию редактора и диапазон страниц:
L'Eplattenier, Барбара. «Обретая себя в прошлом: аргумент в пользу исторической работы по WPA». Роуз и Вайзер, стр. 131-40.
Peeples, Tim. «Увидеть» WPA с помощью постмодернистского картографирования."Роуз и Вайзер, стр. 153-67.
Пожалуйста, обратите внимание: при перекрестных ссылках на элементы в списке цитируемых работ следует соблюдать алфавитный порядок для всего списка.
Примеры стихотворений или рассказов :
Бернс, Роберт. «Красная, красная роза». 100 самых любимых стихотворений, под редакцией Филипа Смита, Довер, 1995, стр. 26.
Кинкейд, Ямайка. "Девушка". Винтажная книга современных американских рассказов , под редакцией Тобиаса Вольфа, Винтаж, 1994, стр.306-07.
Если конкретное литературное произведение является частью собственного собрания автора (все произведения принадлежат одному и тому же автору), то редактора для ссылки не будет:
Уитмен, Уолт. «Я пою тело электрическое». Избранные стихотворения, Дувр, 1991, стр. 12-19.
Картер, Анджела. «Невеста тигра». Burning Your Boats: The Collected Stories, Penguin, 1995, pp. 154-69.
Для статей в энциклопедиях, словарях и других справочниках указывайте название статьи, как и любую другую работу в коллекции, но не включайте информацию об издателе.Кроме того, если справочник организован в алфавитном порядке, как большинство из них, не указывайте том или номер страницы статьи или элемента.
"Идеология". Словарь американского наследия, 3-е изд., Dell, 1997, стр. 369.
При цитировании только одного тома многотомного произведения указывайте номер тома после названия произведения или после редактора или переводчика произведения.
Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х.Э. Батлер, т. 2, Loeb-Harvard UP, 1980.
При цитировании более чем одного тома многотомного произведения укажите общее количество томов в работе. Кроме того, убедитесь, что в тексте цитаты указаны как номер тома, так и номер (а) страниц (см. «Цитирование многотомных работ» на нашем ресурсе для цитирования в тексте).
Quintilian. Institutio Oratoria . Перевод Х. Э. Батлера, Loeb-Harvard UP, 1980. 4 тома.
Если используемый вами том имеет собственное название, цитируйте книгу без ссылки на другие тома, как если бы это была независимая публикация.
Черчилль, Уинстон С. Эпоха революции . Додд, 1957.
При цитировании введения, предисловия, предисловия или послесловия укажите имя автора (ов) цитируемого произведения. Затем дайте название цитируемой части, которое не следует выделять курсивом или заключать в кавычки; курсивом указать название произведения и имя автора введения / предисловия / предисловия / послесловия.Завершите цитирование подробностями публикации и диапазоном страниц.
Фаррелл, Томас Б. Введение. Нормы риторической культуры , Фаррелл, Йельский университет, 1993, стр. 1-13.
Если автор произведения не является автором всего произведения , то после слова «Автор» укажите полное имя автора основного произведения. Например, если вы процитируете введение Хью Далзила Дункана книги Кеннета Берка «Постоянство и изменение», вы бы написали запись следующим образом:
Дункан, Хью Далзил.Введение. Постоянство и изменение: анатомия цели, Кеннет Берк, 1935, 3-е изд., Калифорнийский университет P, 1984, стр. Xiii-xliv.
Оригинальные копии книг, изданных до 1900 года, обычно определяются по месту публикации, а не по издателю. Если вы не используете более новое издание, укажите город публикации, в котором вы обычно ссылаетесь на издателя.
Торо, Генри Дэвид. Экскурсии .Бостон, 1863 г.
Выделите «Библия» курсивом и следуйте его версии, которую вы используете. Помните, что ваш текст (цитата в скобках) должен включать название конкретного издания Библии, за которым следует аббревиатура книги, главы и стиха (ов). (См. «Цитирование Библии при цитировании в тексте: основы».)
Библия. Авторизованная версия короля Якова , Oxford UP, 1998.
Библия. The New Oxford Annotated Version , 3-е изд., Oxford UP, 2001.
Библия Нового Иерусалима. Отредактировано Сьюзан Джонс, Doubleday, 1985.
Укажите автора публикации, если автор указан. В противном случае начните с названия национального правительства, а затем укажите агентство (включая любые подразделения или агентства), которое выступает в качестве автора организации. Для документов Конгресса обязательно укажите номер Конгресса и сессии, на которой проводились слушания или была принята резолюция, а также номер отчета.Правительственные документы США обычно публикуются в Государственной типографии.
США, Конгресс, Сенат, Комитет по энергетике и природным ресурсам. Слушания по геополитике нефти . Правительственная типография, 2007. 110-й Конгресс, 1-е заседание, Отчет Сената 111-8.
США, Счетная палата правительства. Изменение климата: EPA и DOE должны делать больше для поощрения прогресса в рамках двух добровольных программ . Государственная типография, 2006.
Указывайте название и информацию о публикации для брошюры, как если бы вы писали книгу без автора. В брошюрах и рекламных материалах обычно упоминаются корпоративные авторы (комиссии, комитеты или другие группы, которые не предоставляют имена отдельных членов группы). Если у цитируемой вами брошюры нет автора, цитируйте, как указано ниже. Если у вашей брошюры есть автор или корпоративный автор, укажите имя автора (фамилия, формат имени) или корпоративного автора в том месте, где имя автора обычно появляется в начале записи.(См. Также книги корпоративных авторов или организаций выше.)
Здоровье женщин: проблемы пищеварительной системы . Американский колледж акушеров и гинекологов, 2006 г.
Ваши права в рамках программ социального обеспечения штата Калифорния . Департамент социальных услуг Калифорнии, 2007 г.
Диссертации и кандидатские диссертации могут использоваться в качестве источников независимо от того, опубликованы они или нет. В отличие от предыдущих изданий, MLA 8 не определяет различий в стилях опубликованных / неопубликованных работ.
Основные элементы цитирования диссертации такие же, как и для книги: имя (имена) автора, название (курсивом) и дата публикации. В заключение укажите тип документа (например, «кандидатская диссертация»). Учреждение, присваивающее ученую степень, может быть указано перед типом документа (хотя это не обязательно). Если доступ к диссертации был осуществлен через онлайн-репозиторий, включите ее как второй контейнер после всех остальных элементов.
Епископ Карен Линн. Документирование институциональной идентичности: стратегическое письмо в комплексной кампании IUPUI . 2002. Университет Пердью, докторская диссертация.
Байл, Джеффри. Экология, феминизм и пересмотренная критическая риторика: к диалектическому партнерству . 2005. Университет Огайо, докторская диссертация.
Митчелл, Марк. Влияние мероприятий по снижению качества продукции на стоимость фирменного капитала: свидетельства авиакатастроф и отравлений тайленолом 1982 года. 1987. Кандидатская диссертация. ProQuest Диссертация и тезисы.
.Статьи
• Назначение статьи
Целью статьи обычно является обсуждение темы, которая вам нравится или в которой вы являетесь экспертом. Кроме того, ваша статья должна быть нацелена на то, чтобы заинтересовать читателя и, в некоторых случаях, рекомендовать то, о чем вы говорите.
• Язык
Ожидается, что статьи будут менее формальными, чем эссе. Поскольку они предназначены для развлечения, вы можете использовать более непринужденный язык, используя сокращения, фразовые глаголы и более неформальные слова.Кроме того, часто используются риторические вопросы и восклицательные знаки, чтобы заинтересовать читателя или подчеркнуть свою точку зрения. Вы должны напрямую обращаться к читателю и использовать юмор там, где считаете нужным.
• Строение
Статьи обычно имеют заголовок. По возможности, заголовок должен быть броским, чтобы привлечь внимание читателя. Затем у вас должен быть параграф для каждого аспекта, о котором вы пишете. В заключение можно ожидать, что вы дадите рекомендацию.Хорошая идея - закончить статью риторическим вопросом.
• Высказать свое мнение
Статья полностью посвящена вашему мнению, поэтому не стесняйтесь размещать ее там, где считаете необходимым. Обычно вас просят писать статьи на темы, которые вам нравятся или которые вам нравятся.
знаком с, поэтому ваше мнение в целом будет положительным. Статья - это очень личное письмо, поэтому вы можете свободно использовать предложения от первого лица.
• Общие темы
Вас могут попросить написать статьи на самые разные темы: Интернет, здоровье и жизнь, музыка, игры, хобби и т. Д.
