Слайд 1
Конструирование птиц из бумаги. Праздник Весны Презентация по предмету «Изобразительное искусство и художественный труд» (1 класс) Автор программы: Неменский Б. М. Автор презентации: Байкова В. А., учитель начальных классов МКОУ «Бережковская ООШ»Слайд 2
Братья - Мастера Учит рисовать, лепить, видеть мир глазами художника. Учит украшать предметы и постройки, понимать, о чём говорят украшения. Учит строить, создавать новые вещи. Мастер Изображения Мастер Украшения Мастер Постройки
Слайд 3
Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят. В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят. Скоро гости к тебе соберутся, Сколько гнезд понавьют, посмотри! Что за звуки, за песни польются День – деньской от зари до зари! И. Никитин
Слайд 4
Эти птицы улетают на зиму в теплые края. Весной они вновь возвращаются к нам. Это перелетные птицы.
Слайд 5
Образцы птиц ЗАДАНИЕ: Рассмотрите образцы птиц. ВОПРОСЫ: Из каких деталей состоит птица? Какие цвета бумаги подобраны?
Слайд 6
ВНИМАНИЕ: Голова и туловище – это одна деталь.
Слайд 7
Детские работы ЗАДАНИЕ: Сделай вместе с ребятами много разных птиц из бумаги.
Слайд 8
Нам понадобится Цветная бумага для туловища и головки Обрезки цветной бумаги для крыльев, хвостика и хохолка Клей для сборки -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. Ножницы, нитки, игла, простой карандаш, кисточка для клея.
Слайд 9
Правила безопасной работы Начинай работу с разрешения учителя. Содержи рабочее место в чистоте и порядке. Будь внимателен, не разговаривай, не отвлекайся. Инструменты клади на место. Работай аккуратно. Если нужно, помоги товарищу. Не держи ножницы концами вверх. Не оставляй ножницы открытыми. Не оставляй клей открытым, всегда плотно закрывай колпачок. Правила труда Правила безопасной работы ножницами и клеем
Слайд 10
Инструкция по выполнению работы
Слайд 11
1 . Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится. 2 . Сверните его пополам. 3. Начертите карандашом контуры туловища и головы, как показано на образце. 4 . Вырежьте и пока отложите готовую деталь в сторону .
Слайд 12
5. Для изготовления крыльев понадобится два овала из цветной бумаги. 6. Ножницами сделайте надрезы. 7. Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пестрый хвостик придадут ей уникальность и прочность. Вырежьте разноцветные тонкие полоски из бумаги разных цветов. 8. Вырежьте клювик и глаза.
Слайд 13
Сборка деталей
Слайд 15
Кто такие птицы!? Птицы – это песнь и полет. Птицы – дети воздуха. Птицы – дети радуги. Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов. Птицы – тайна и красота. Птицы – наши друзья.
Слайд 16
Раненая птица в руки не давалась, Раненая птица птицей оставалась. Этот сон давнишний до сих пор мне снится: На траве кровавой вздрагивала птица. Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят. Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря! Ведь небо без птиц – не небо, А море без рыб – не море, А земля без зверей – не земля. Люди – исполины, люди великаны, Есть у вас винтовки, сети и капканы. Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно. И должно быть сердце. Сердце человечье! Люди – человеки, страны и народы, Мы теперь навеки должники природы! Надо с этим долгом как – то расплатиться, Пусть расправит крылья раненая птица! Просьба Н. А. Заболоцкий
Слайд 17
Творческая страничка проект проект проект Изготовь птиц из цветной бумаги или старых открыток по своему образцу.
Слайд 1
Конструирование птиц из бумаги. Праздник Весны Презентация по предмету «Изобразительное искусство и художественный труд» (1 класс) Автор программы: Неменский Б. М. Автор презентации: Байкова В. А., учитель начальных классов МКОУ «Бережковская ООШ»Слайд 2
Братья - Мастера Учит рисовать, лепить, видеть мир глазами художника. Учит украшать предметы и постройки, понимать, о чём говорят украшения. Учит строить, создавать новые вещи. Мастер Изображения Мастер Украшения Мастер Постройки
Слайд 3
Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят. В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят. Скоро гости к тебе соберутся, Сколько гнезд понавьют, посмотри! Что за звуки, за песни польются День – деньской от зари до зари! И. Никитин
Слайд 4
Эти птицы улетают на зиму в теплые края. Весной они вновь возвращаются к нам. Это перелетные птицы.
Слайд 5
Образцы птиц ЗАДАНИЕ: Рассмотрите образцы птиц. ВОПРОСЫ: Из каких деталей состоит птица? Какие цвета бумаги подобраны?
Слайд 6
ВНИМАНИЕ: Голова и туловище – это одна деталь.
Слайд 7
Детские работы ЗАДАНИЕ: Сделай вместе с ребятами много разных птиц из бумаги.
Слайд 8
Нам понадобится Цветная бумага для туловища и головки Обрезки цветной бумаги для крыльев, хвостика и хохолка Клей для сборки -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. Ножницы, нитки, игла, простой карандаш, кисточка для клея.
Слайд 9
Правила безопасной работы Начинай работу с разрешения учителя. Содержи рабочее место в чистоте и порядке. Будь внимателен, не разговаривай, не отвлекайся. Инструменты клади на место. Работай аккуратно. Если нужно, помоги товарищу. Не держи ножницы концами вверх. Не оставляй ножницы открытыми. Не оставляй клей открытым, всегда плотно закрывай колпачок. Правила труда Правила безопасной работы ножницами и клеем
Слайд 10
Инструкция по выполнению работы
Слайд 11
1 . Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится. 2 . Сверните его пополам. 3. Начертите карандашом контуры туловища и головы, как показано на образце. 4 . Вырежьте и пока отложите готовую деталь в сторону .
Слайд 12
5. Для изготовления крыльев понадобится два овала из цветной бумаги. 6. Ножницами сделайте надрезы. 7. Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пестрый хвостик придадут ей уникальность и прочность. Вырежьте разноцветные тонкие полоски из бумаги разных цветов. 8. Вырежьте клювик и глаза.
Слайд 13
Сборка деталей
Слайд 15
Кто такие птицы!? Птицы – это песнь и полет. Птицы – дети воздуха. Птицы – дети радуги. Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов. Птицы – тайна и красота. Птицы – наши друзья.
Слайд 16
Раненая птица в руки не давалась, Раненая птица птицей оставалась. Этот сон давнишний до сих пор мне снится: На траве кровавой вздрагивала птица. Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят. Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря! Ведь небо без птиц – не небо, А море без рыб – не море, А земля без зверей – не земля. Люди – исполины, люди великаны, Есть у вас винтовки, сети и капканы. Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно. И должно быть сердце. Сердце человечье! Люди – человеки, страны и народы, Мы теперь навеки должники природы! Надо с этим долгом как – то расплатиться, Пусть расправит крылья раненая птица! Просьба Н. А. Заболоцкий
Слайд 17
Творческая страничка проект проект проект Изготовь птиц из цветной бумаги или старых открыток по своему образцу.
Урок ИЗО
1 класс
Праздник весны. Конструирование птиц из бумаги.
У: Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Сегодня на уроке у нас присутствуют гости.
У: Ребята, кто из вас помнит, какую работу мы выполняли на прошлом уроке?
Д: На прошлом уроке мы строили город, строили городские здания, дома.
У: Какие мастера помогали нам выполнять эту работу?
Д: Нам помогали мастер Изображения, мастер Украшения, мастер Постройки.
У: Что делает мастер Изображения?
Д: Учит рисовать, лепить, видеть мир глазами художника.
У: Что делает мастер Украшения?
Д: Учит украшать предметы и постройки, понимать, о чём говорят украшения.
У: Что делает мастер Постройки?
Д: Учит строить, создавать новые вещи.
У: Правильно! Молодцы! Эти братья-мастера всегда помогают нам в нашей работе. И сегодня мы продолжим работать вместе с братьями мастерами, но сначала вы должны послушать стихотворение.
Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!
И. Никитин
У: О каком времени года говорится в стихотворении?
Д: В стихотворении говорится о весне.
У: О каких гостях идет речь в этом стихотворении?
Д: В стихотворении идет речь о птицах.
У: А как вы узнали?
Д: Нам помогли слова: гнезда поновьют, песни польются журавли караваном летят…
У: Правильно, ребята! Весной пробуждается природа, все расцветает, люди радуются весне. Весной возвращаются к нам из теплых стран перелетные птицы. Весна радует нас прилетом птиц. Считалось, что весна прилетает к нам на крыльях птиц.
Подумайте, что же мы сегодня будем делать на уроке?
Д: Мы научимся делать птиц из цветной бумаги.
У: Молодцы! Мы сегодня на уроке будем делать птиц из цветной бумаги, будем конструировать птиц из цветной бумаги.
Давайте вспомнить, что значит конструировать? Как вы понимаете это слово? Где можно посмотреть значение этого слова? (в толковом словаре)
Д: Конструирование
Под детским конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, деревянных деталей, природного материала.
У: Посмотрите на экран, посмотрите на меня – перед вами птичка, которую мы сегодня с вами должны сделать на уроке.
У: Что нам понадобится для изготовления птицы?
Д: Нам понадобится цветная бумага, ножницы и клей.
У: Скажите, из каких частей она состоит?
Д: Она состоит из головы, туловища, хвоста, крыльев, клюва и глаз.
У: Как изготовлены детали птицы?
Д: Детали птицы вырезаны из бумаги.
У: Какого цвета бумагу использовали при изготовлении птицы?
Д: Бумагу использовали красную, желтую, синюю…
У: Правильно! Выбираем яркую и красочную бумагу.
Обратите внимание на голову и туловище. Сколько деталей вы видите?
Д: Одну.
У: С помощью чего присоединены крылья, хвост и клюв к туловищу?
Д: Они присоединены с помощью клея.
У: Расскажите, как вы будете выполнять работу…
Д: …
У: Молодцы! Что бы выполнить конструирование нам надо составить инструкцию. И такая инструкция у меня есть, но этапы работы в ней поменялись местами. Ваша задача: восстановить инструкцию. Работать мы будем в парах. Каждой паре выдаю такую инструкцию! Работайте внимательно. В клеточках надо поставить цифры. Определите, что надо сделать в первую очередь, что во вторую.
Инструкция по выполнению работы.
1. Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится.
2. Сверните его пополам.
3. Начертите карандашом контуры туловища и головы. У нас получилась одна деталь: это туловище и голова.
4. Вырежьте и пока отложите готовую деталь туловища и головы в сторону.
5. Для изготовления крыльев нам понадобится два кусочка цветной бумаги.
6. Аккуратно вырежьте 2 крыла и сделайте надрезы.
7. Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пестрый хвостик придадут ей уникальность и прочность. Вырежьте разноцветные тонкие полоски из бумаги разных цветов.
8. Вырежьте клюв и глаза.
9. Выполните сборку. Склейте все детали.
V. Творческая практическая деятельность учащихся.
У:– Повторим правила безопасной работы.
У:– Когда работа будет готова, мы развесим ваших красивых птиц на большой ветке, получится замечательное весеннее украшение класса. П. И. Чайковский — Времена года. Апрель. Подснежник
Каждый учащийся прикрепляет свою птицу на большую ветку.
У: Ребята, а помогали ли нам братья-мастера? (Да)
У: Оцените свою работу, достаньте смайлик из конверта и поднимите его. Почему вы подняли этот смайлик…
VI. Итог урока.
1. Выставка работ учащихся и их обсуждение.
У:– Молодцы, все постарались, получилось чудесное украшение.
2. Обобщение.
У:– Чему учились сегодня на уроке? (Создавать разноцветных птиц из бумаги.)
У:- Когда и где нам могут пригодиться знания, полученные сегодня на уроке?
У: А как вы думаете, что мы будем делать на следующем уроке?
Инструкция
Выполните сборку. Склейте все детали.
Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится.
Начертите карандашом контуры туловища и головы. У нас получилась одна деталь: это туловище и голова.
Вырежьте и пока отложите готовую деталь туловища и головы в сторону.
Для изготовления крыльев нам понадобится два кусочка цветной бумаги.
Сверните его пополам.
Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пестрый хвостик придаст ей уникальность и прочность. Вырежьте разноцветные тонкие полоски из бумаги разных цветов.
Вырежьте клюв и глаза.
Аккуратно вырежьте 2 крыла и сделайте надрезы.
Праздник весны. Конструирование из бумаги.
Тип урока: проектирование.
- На прошлом уроке мы строили сказочную страну.
- Какие мастера помогали нам выполнять эту работу?
- Нам помогали мастер Изображения, мастер Украшения, мастер Постройки.
- Что делает мастер Изображения? (Учит рисовать, лепить, видеть мир глазами художника.)
- Что делает мастер Украшения? (Учит украшать предметы и постройки, понимать, о чём говорят украшения.)
- Что делает мастер Постройки? (Учит строить, создавать новые вещи.)
- Эти братья-мастера всегда помогают нам в нашей работе. И сегодня мы продолжим работать вместе с братьями – мастерами.
- Послушать стихотворение.
Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!
И. Никитин
- В этом стихотворении говорится о весне. Гости – это перелётные птицы. Они весной возвращаются к нам из тёплых стран. А как вы узнали? (Нам помогли слова: гнезда понавьют, песни польются журавли караваном летят…)
- Весной пробуждается природа, всё расцветает, люди радуются весне.
- Сегодня научимся конструировать птиц из цветной бумаги.
- Конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, деревянных деталей, природного материала.
- Для работы будут нужны: веточка, цветная бумага, ножницы и клей, нитки, игла, простой карандаш.
- Части - детали птицы: голова + туловище (1 деталь), хвост, крылья, клюв, глаза.
- Детали вырезаются из цветной бумаги.
- Крылья, хвост и клюв к туловищу присоединяются с помощью клея.
Инструкция по выполнению работы.
1. Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится.
2. Сверните его пополам.
3. Начертите карандашом контуры туловища и головы. У нас получилась одна деталь: это туловище и голова.
4. Вырежьте и пока отложите готовую деталь туловища и головы в сторону.
5. Для изготовления крыльев нам понадобится два кусочка цветной бумаги.
6. Аккуратно вырежьте 2 крыла и сделайте надрезы.
7. Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пёстрый хвостик придадут ей уникальность и прочность. Вырежьте разноцветные тонкие полоски из бумаги разных цветов.
8. Вырежьте клюв и глаза.
9. Выполните сборку. Склейте все детали.
- Красивых птиц можно развесить на большой ветке. Получится прекрасное весеннее украшение.
- Просмотрите презентацию, а также видео к уроку по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=jXNhq2pVSo4 .
Рефлексия.
- Оцените свою работу. Достаньте смайлик из пенала и поднимите его.
- Почему вы подняли этот смайлик? (устно).
Итог урока.
- Сегодня конструировали из бумаги птиц. Всем спасибо за работу!
- Урок окончен! Уберите рабочее место.
* Ребята, попробуйте сделать из бумаги трёх ярких птиц.
- Развесьте птиц на веточке, получится весеннее украшение.
Урок 29. ПРАЗДНИК ВЕСНЫ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ПТИЦ ИЗ БУМАГИ
Цели: формировать умение конструировать из бумаги объекты природы и украшать их; развивать наблюдательность при изучении природных форм; помочь овладевать навыками бумагопластики.
Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, нитки, стихи, загадки; фотографии с изображением птиц.
Ход урока
I. Организационный момент.
Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Сообщение темы и цели урока.
– Сегодня на уроке вы научитесь конструировать из бумаги птиц. Как всегда, нашими помощниками будут Братья-Мастера.
III. Введение в тему урока.
1. Вступительная беседа.
– Какое сейчас время года? (Весна.)
– Какие изменения происходят в природе весной?
– Послушайте стихотворение И. Никитина:
Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!
– О чем это стихотворение? (О наступлении весны, о прилете птиц.)
– Весной возвращаются к нам из теплых стран перелетные птицы. Весной пробуждается природа, все расцветает, люди радуются весне. Для всего живого наступает праздник.
Учитель показывает фотографии и иллюстрации птиц.
– Отгадайте загадки:
На шесте – дворец,Во дворце – певец,
А зовут его… (скворец).
На вербе с треском рвутся почки,
На речке лед трещит в ночи.
И гнезда вьют без проволочки
На ветках первые… (грачи).
– Весна радует нас прилетом птиц. Давайте посмотрим образцы птиц, по которым сделаем их из бумаги.
2. Работа по учебнику.
– Откройте учебник на с. 94.
– Прежде чем подготовить птицу из бумаги, надо проанализировать, из каких деталей она состоит, какие цвета бумаги подобраны авторами.
Обратите внимание на то, что голова и туловище – это одна деталь.
IV. Инструкция по выполнению работы.
1. Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится.
2. Сверните его пополам.
3. Наметьте карандашом контуры туловища и головы, как показано в учебнике на с. 94. У нас получилась одна деталь: это туловище и голова.
4. Вырежьте и пока отложите готовую деталь в сторону.
5. Для изготовления крыльев нам понадобится два овала из цветной бумаги. Ножницами сделайте надрезы.
6. Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пестрый хвостик придаст ей уникальность и прочность. Для этого нам потребуются разноцветные тонкие полоски из цветной бумаги. Вырежьте их.
7. Какой формы клювик и глаз? (Треугольной и круглой.) Вырежьте их.
8. Склейте все детали.
1. Упражнение «Цапля».
Очень трудно так стоять,
Ножку на пол не спускать
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
2. Упражнение «Вороны».
Вот под елочкой зеленой
Скачут весело вороны:
Кар-кар-кар!
Целый день они кричали,
Спать ребятам не давали:
Кар-кар-кар!
Только к ночи умолкают
И все вместе засыпают:
Кар-кар-кар!
V. Творческая практическая деятельность учащихся.
– Повторим этапы работы.
– Когда работа будет готова, мы развесим ваших красивых птиц на большой ветке, получится замечательное весеннее украшение класса.
Каждый учащийся прикрепляет свою птицу на большую ветку.
VI. Итог урока.
1. Выставка работ учащихся и их обсуждение.
– Молодцы, все постарались, получилось чудесное украшение.
2. Обобщение.
– Чему учились сегодня на уроке? (Создавать разноцветных птиц из бумаги.)
3. Уборка рабочего места.
Класс: 1
Дата: 18 апреля 2017г.
Учитель: Григорьева Е.М.
Тема: Праздник весны. Конструирование из бумаги.
Тип урока: изучение новых знаний
Цель: Закрепить материал прошлого урока, научить выполнять бабочку в технике оригами. Задачи :
- Формировать навыки работы в технике оригами;
- Развивать творческую активность, воображение, пространственное мышление; умение анализировать, выделять особенности конструкций;
- Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру, любовь и бережное отношение к природе.
Планируемые результаты:
Регулятивные: умение определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; умение совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему; умение планировать учебную деятельность на уроке и использовать необходимые средства: учебник, образцы работ.
Познавательные: умение сравнивать, анализировать, обобщать; умение мыслить, делать выводы; умение внимательно относиться к предложенным заданиям; умение работать в группах.
Коммуникативные: умение формулировать свои мысли, высказывать их вслух; умение выражать собственное мнение, умение обосновывать свой выбор, умение работать в группе, учитывать разные мнения и обосновывать собственную позицию.
Предметные: умение конструировать из бумаги, владение умением вырезать ножницами; знание понятия «оригами», «аппликация».
.
Методы и формы обучения: рассказ, объяснительно- иллюстративный, практический, выставка; индивидуальная, групповая, фронтальная.
Оборудование : методическая таблица «квадратик», презентация ,музыка, бумага, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры.
Технологическая карта урока
Самооценка готовности к уроку
.
Прозвенел уже звонок,
Начинается урок!
А сейчас проверь дружок,
Ты готов начать урок? Все ль на месте? Все ль в порядке?
- Я попрошу вас улыбнуться друг другу и пожелать хорошего настроения.
- Ребята, давайте вспомним , чему учились на прошлом уроке.
- С каким искусством познакомились?
-Посмотрите, кто опять к нам пришёл на урок (показ квадратика).
- Как вы думаете ,с чем это связано?
Настрой на урок.
Самооценка готовности к уроку.
-Конструировали птиц.
- Оригами.
- Мы будем конструировать.
Регулятивные
(правильность
выбора учебных принадлежностей)
II. Постановка темы, цели урока. Целеполагание .
Определение темы, целей урока
Проявление интереса к теме
- Итак, чтобы узнать , что мы будем выполнять в технике оригами я
прочитаю вам загадку, а вы скажите, о ком здесь говорится.
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел. (бабочка)
- Как догадались, что это бабочка?
- С чем бабочку сравнивают в загадке?
- Как вы считаете, чему будет посвящен наш урок? (конструированию бабочки)
- Сформулируйте тему урока.
- Предлагаю определить цель урока.
Праздник весны. Конструирование из бумаги. (показ на слайде)
- Ребята, так как искусство оригами принадлежит японцам, предлагаю отправиться в Японию.
-Японцы очень любят свою природу, хотя она бывает очень суровой. Однако они бережно относятся к ней. Японцы очень наблюдательны и видят самое незаметное и любуются этим.
- Посмотрите как прекрасны эти бабочки (слайды, рисунки с изображением бабочек).
- По словам вспорхнул и улетел.
- С цветком.
Формулируют тему, цели урока.
Анализируют узоры на крыльях бабочек, пытаются предположить, на что они похожи.
Познавательные
(развитие
способности
смыслового
восприятия текста)
Регулятивные
( в сотрудничестве
с учителем ставить
творческие и
учебные задачи
Познавательные
(ознакомление
с видами бабочек)
Личностные (развитие
эстетических чувств)
III. Демонстрация последовательности работы по конструированию бабочки.
Проверка рабочего места, инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем
Правильность выполнения задания
- Перед тем как мы начнём выполнять работу , вспомним:
Правила безопасной работы с ножницами:
1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в открытом виде.
3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
4. При работе следи за пальцами руки.
Правила безопасной работы с клеем:
1. Не допускать попадания клея в глаза.
2. Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.
3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.
Объяснение задания.
Этапы выполнения задания:
- Итак, сегодня мы выполним в технике оригами бабочку, а затем её украсим аппликацией.
1) Возьмем альбомный лист. Свернём его так, чтобы получился квадрат 2) Получившийся лист нужно согнуть по диагоналям.
3) Теперь еще раз нужно перегнуть лист пополам.
4)Работаем с верхним треугольником. Концы соединяем с вершиной и получаем квадратик.
5) От вершины сворачиваем к середине. Это – туловище бабочки.
6) Переворачиваем заготовку и у нас уже есть крылья.
ФИЗМИНУТКА
Задают вопросы.
Поэтапно конструируют бабочку из бумаги, а затем украшают аппликацией.
Выполняют упражнения
Регулятивные (развитие
умения принимать и
сохранять информацию, планируя свои действия
в соответствии с ней)
Коммуникативные
(задавать существенные
вопросы)
IV. Творческая практическая деятельность учащихся
Применение новых знаний.
- Приступайте к работе. Желаю вам творческих успехов и приятного сотрудничества.
Выполнение украшения бабочки цветной бумагой
Регулятивные
(работа по образцу) Коммуникативные
(умение работать в парах)
V. Итог урока. Рефлексия .
Оценка
-А теперь приглашаю всех расположить свои работы на волшебной поляне (на доску крепятся импровизированные цветы).
- Скажите, одинаковые ли у вас получились работы? Почему?
- Посмотрите, как красиво получилось.
- Подведём итог.
- Чему учились на уроке? - Что было интересным? - Что было трудным?
- Оцените свою деятельность на уроке, используя кляксы.
-Вы - молодцы, хорошо сегодня потрудились.
Уборка рабочего места
Дети выставляют свои работы и анализируют.
Ответы детей.
Коммуникативные (умение выражать свои мысли).
Личностные (ориентация на понимание причин успеха или не успеха выполненной работы)
Вы, наверное, уже заметили, что у наших друзей из Niku-Mansei есть макет из бумаги для разных сезонов, это их весенний праздничный набор. Поделки из бумаги включают в себя три символа весны (хару), первый из которых представляет собой вырезанное дерево сакуры (сакура) со сценой и фоном. Апрель и май - это месяцы, когда люди выходят, чтобы полюбоваться цветами, это называется Оханами. (просмотр цветущей сакуры).
Тогда у нас есть весенний фонарь из бумаги, ваш типичный японский фонарь (тёчин), разукрашенный цветочными цветами.
И, наконец, рюкзак из бумаги, знаменующий начало учебного года, который обычно приходится на апрель. Если вы хотите узнать об этом больше, ознакомьтесь с этими книгами по японской культуре, прежде чем загружать товары ниже.
Японский праздник весны Поделки из бумаги
Yamaha Spring Papercrafts [Связанные статьи о бумажном ремесле]
Relax Bear Papercraft - Hot Spring
Relax Bear Papercraft - Fruit Series
Easter Bunny Papercraft
Easter Egg Papercraft
Войти
Зарегистрироваться
Меню
.счастливого дивали украшение крекеров дия и фестиваль ранголи
5000 * 5000
освещение лампы для фестиваля дивали
1200 * 1200
рваные края бумаги рваная бумага вектор
5000 * 5000
индийский фестиваль джанмаштами шри кришна джанмаштами прозрачный png
3000 * 3000
счастливого дивали украшения дия с фестивалем ранголи
5000 * 5000 лицо бога
5000 * 5000
5000 * 5000 лицо богини в счастливой дурге маха аштами пуджа субх наваратри индийский религиозный фестиваль
3333 * 3333
фестиваль богини дурга маа душера png
3000 * 3000
дия красочные ранголи, дивали4, дия, 9000
красочные иллюстрации фестиваля Дивали 90 005
2000 * 2000
элемент рваной бумаги векторный фон
1200 * 1200
фестиваль ганеш чатуртхи идол ганеша png
3000 * 3000
бежевый ленточный патч зернистая текстура бумаги
1200 * 1200
фестиваль счастливой середины осени благоприятное круглое художественное слово
1200 * 1200
черно-белая фотобумага
1200 * 1200
коричневая бумага для заметок 3d элемент
1200 * 1200
золотая трехмерная текстура фонарь фестиваля рамадан
1200 * 1200
фестиваль рамадан элемент мультяшного фонаря
1200 * 1200
дивали красочный фонарь
световой праздник 9000 световой фестиваль дивали 5000 * 5000
2020 зодиак красный p фонарь aper cut
1200 * 1200
европейский вырез стерео круглая белая рамка
1200 * 1200
рваная бумага черный фон
3000 * 3000
весенний красивый 9000 цветочный венок * 1200
Дивали Рождественский фестиваль Наваратри
2500 * 2500
Полароидные бумажные элементы
2500 * 2500
красочные ранголи счастливый Дивали Дия 41 Праздничный фон 9000 * 5 9000 * 5 
бумажные элементы поляроид
1200 * 1200
вырезанные из бумаги облака мультфильм украшения
1200 * 1200
индийский фестиваль ганеш чатуртхи иллюстрация прозрачный png
слеза 3000 * 3000
8334 * 8334
старая бумага антикварная бумага гранж
2500 * 2500
порванная бумага пустая векторная коллекция белой рваной бумаги рваные края с тенью
5000 * 5000
ребенок в традиционном одежда с фонарем праздник середины осени
5000 * 5000
с днем рождения стерео вырезанный из бумаги шрифт
1200 * 1200
рваная бумага
1200 * 1200
липкая бумага для заметок
1200 * 1200
фоновая иллюстрация карты индуистского фестиваля счастливого Дивали
5000 * 5000
счастливый фестиваль ракша бандхана png
2500 * 2500
липкая бумага 9000 липкая бумага 9000 * 2000
прозрачный фестиваль бандханвар декоративный торан для социальных сетей медиа баннер
2500 * 2500
набор рваных краев рваная бумага вектор
5000 * 5000
фон фестиваля счастливого дивали дия карты
5041 * 5041
индийский фестиваль ракши бандхан фестиваль прозрачный png
3000 * 3000
творческий свиток рваной бумаги
1200 * 1200
Весенний фестиваль - самый старый и самый долгожданный праздник китайцев. Фестиваль традиционно начинается в 1-й день первого месяца по китайскому лунному календарю и заканчивается 15-го числа. Это грандиозный фестиваль, наполненный множеством особых обычаев, включая запуск фейерверков, раздачу счастливых денег, танцы драконов и львов и многое другое. Ниже приведены 10 самых популярных обычаев во время Весеннего фестиваля.
1. Гала-концерт Весеннего фестиваля CCTV
Новогодний гала-концерт CCTV проводится на вечеринках в канун китайского лунного Нового года по всей стране. Это шоу было самым популярным развлекательным шоу в стране с момента его первого запуска в 1983 году. Сегодня просмотр шоу стало традиционным занятием для многих китайских семей. Гала собирает лучших исполнителей страны и включает музыкальные, танцевальные, комедийные и драматические представления.
2. Не спать всю ночь в канун Нового года
Обычай не спать всю ночь в канун Нового года восходит к Северной и Южной династиям (420–289).Легенда гласит, что давным-давно было уродливое и яростное чудовище по имени Ниан, которое спустилось с гор, чтобы поохотиться на людей в канун Нового года. Итак, люди собрались в этот день, не спали и болтали, надеясь на мирное времяпрепровождение. Обычай символизирует отвращение от всех болезней и бедствий, пожелание удачи в Новом году.
3. Поедание цзяо-цзы (или пельменей)
В Китае есть поговорка: никаких пельменей, никакого праздника Весны.Отсюда мы можем увидеть значение пельменей для этого фестиваля. В первый день Нового года китайцы, особенно в Северном Китае, обычно едят цзяо-цзы (или пельмени). Китайское произношение Цзяо Цзы означает полночь или конец и начало времени. Также форма клецки напоминает золотой слиток из древнего Китая. Поэтому люди едят их и желают денег и сокровищ.
4. Stick Chun Lian (или куплеты Весеннего фестиваля)
Чунь Лянь - особый вид куплета, который используется только во время празднования китайского Нового года.Китайцы обычно используют Чунь Лянь, чтобы выразить свои добрые пожелания. Во время праздника Весны каждая семья выберет куплет, который прикрепит к двери дома, чтобы добавить праздничную атмосферу. Чун Лянь состоит из куплета, написанного на вертикальных полосах красной бумаги в лучшем каллиграфическом стиле, который только можно найти. Первая (так называемая верхняя) линия размещена с правой стороны входной двери. Вторая (так называемая нижняя) линия слева. Обычно третья горизонтальная деталь может быть размещена поперек и сверху двери.
5. Взрыв петард
Петарды - фирменное блюдо Китая, их происхождение восходит к 2000 годам. Вечером в канун весеннего фестиваля китайцы запускают петарды, надеясь избавиться от всех неудач и приветствовать лучшую жизнь в следующем году.
6. Новогоднее поздравление
Просыпаясь в первый день китайского Нового года, люди наряжаются. Первое, что нужно сделать, - это поздравить родителей, а затем их бабушек и дедушек и других родственников, соседей и друзей.Два самых распространенных приветствия во время китайского Нового года - это: «恭喜 发财 Gong Xi Fa Cai (Поздравляю и будьте успешны)» и «新年 快乐 Xin Nian Kuai Le» (С Новым годом).
7. Раздача счастливых денег
Luky Money подготовлены для младшего поколения старшими поколениями. Обычно деньги засовывают в красный конверт. В течение Нового года красные конверты обычно дарят детям и неженатой молодежи. Сумма обычно представляет собой одну банкноту, чтобы не оценивать сумму внутри перед открытием.
8. Еда Нянгао
Южные китайцы едят нянгао (своего рода пирог из клейкой рисовой муки) во время праздника Весны. Считается удачей съесть Нянгао в это время, потому что «Нянь Гао» является омонимом слова «высший год».
9. Танец дракона и танец льва
Танец дракона и танец льва - традиционные китайские народные мероприятия, которые очень популярны в Китае во время Весеннего фестиваля. В Китае люди верят, что Дракон - это символ удачи, благородства, храбрости и особенно силы, а лев олицетворяет благоприятные условия.По всему графству вы увидите танцы драконов и львов повсюду, что придаст этому событию веселую и праздничную атмосферу.
10. Наклейка вырезок из бумаги
Вырезки из бумаги - это поделки, сделанные путем разрезания бумаги ножницами на различные узоры. Во время Весеннего фестиваля китайцы любят наклеивать вырезки из бумаги на окна, которые не только помогают улучшить праздничную атмосферу, но и доставляют удовольствие людям.
.| Китайский: | 春节 chūn jié |
|---|---|
| Также называется: | Лунный Новый год, Весенний фестиваль |
| Соблюдают: | Все китайцы; люди в некоторых других азиатских странах, таких как Малайзия, Сингапур, Филиппины… |
| Дата 2021: | Пятница, фев.12-е, Бык |
| 2022 дата: | Вторник, 1 февраля, Тигр |
| Праздник: | 7 дней |
Китайский Новый год, также известный как Праздник Весны или Лунный Новый год Год - это самый грандиозный фестиваль в Китае с 7-дневным праздником. Традиционное празднование CNY является самым ярким ежегодным мероприятием и длится дольше, до двух недель, а кульминация наступает в канун лунного Нового года.
В Китае в этот период преобладают знаменитые красные фонари, громкие фейерверки, массовые банкеты и парады, а фестиваль даже вызывает бурные празднования по всему миру.
В 2021 году фестиваль китайского Нового года выпадает на 12 февраля. Это Год Быка согласно китайскому гороскопу, который имеет 12-летний цикл с каждым годом. конкретным животным. Люди, родившиеся в Годы Быка, включая 1937, 1949, 1961, 1973, 1985, 1997 и 2009 годы, испытают свой Зодиакальный год рождения (Бен Мин Нянь).
2020
2021
2022
В отличие от всеобщего Нового года, отмечаемого 1 января, китайский Новый год никогда не бывает фиксированной даты.Даты меняются в зависимости от китайского лунного календаря, но обычно приходится на день с 21 января по 20 февраля по григорианскому календарю.
Когда приближается праздник Весны, многое предстоит сделать. Поскольку этот фестиваль длится 15 дней, каждый день меняется, и подготовка к празднованию начинается за несколько недель до самого фестиваля. Давайте узнаем о некоторых суевериях и традициях, связанных с самым важным китайским праздником.
Сделай стрижку перед Новым годом!
В преддверии Нового года существует множество суеверий (迷信 - mí xìn) о том, что следует и чего нельзя делать.Например, не стоит стричься (剪头发 - jiǎn tóu fǎ) или покупать обувь (买鞋 - mǎi xié) в течение первого месяца Нового года, поэтому об этих вещах нужно позаботиться заранее. праздник катится. Говорят, что если вы сделаете стрижку, ваш дядя по материнской линии умрет, а если вы купите новую обувь, с вами могут случиться неприятности. Это потому, что слово обувь (鞋 - xié) звучит точно так же, как слово evi l (邪 - xié). Другие суеверия включают выплату всех долгов до Нового года (иначе вы останетесь в долгах), избегание упоминаний о смерти или прошлом и ношение красной одежды (удача), но не черной или белой одежды (неудача).
Убери это!
Точно так же вы должны убрать дом (打扫 房子 - dǎ sǎo fáng zi) внутри и снаружи перед Новым годом. Когда вы убираетесь перед Новым годом, вы сметаете все неудачи с прошлого года; однако, убираясь во время празднования Нового года, вы рискуете скинуть удачу. Так что просто оставьте эту кучу пыли в углу, расслабьтесь и посмотрите телевизор. За необходимостью навести порядок в доме к Новому году есть старая история:
В китайской мифологии существует Кухонный Бог (灶君 - Zào Jūn - букв.«Печник»), который защищает дом и семью. Как гласит история, в 23-й день 12-го лунного месяца, незадолго до Праздника Весны, Зао Цзюнь возвращается на небеса, чтобы доложить Нефритовому Императору (玉皇 - yù huáng) о деятельности каждого дома. Увидев отчет Зао, Император либо вознаградит, либо накажет семью в зависимости от того, что он услышал. Чтобы передать положительный отзыв Нефритовому Императору, семьи будут делать многое. Чистый дом будет означать счастливого Бога Кухни, который, в свою очередь, принесет удачу семье.
Дом перед праздником должен быть не только чистым, но и украшенным. Повесьте несколько двустиший (春聯 - chūn lián) за дверью и убедитесь, что они красного цвета. На многих из них персонаж удачи (福 - fú) будет повешен вверх ногами. Это игра слов, поскольку поговорка « fu - это перевернутый » (福 倒 了 - fú dào le) звучит так же, как « удача пришла, » (福 到 了 - fú dào le) .
Думаете, еды хватит?
В новогоднюю ночь (除夕 - chú xì) семьи соберутся вместе, чтобы отведать огромный ужин (年夜饭 - nián yè fàn). Многие семьи съедят на этот обед рыб (鱼 - yú), так как считается, что это поможет исполнить ваши пожелания на новый год. Есть даже китайская идиома: « Каждый год остается » (年年 有餘 - nián nián yǒu yú). Это игра слов, поскольку 餘 (лишнее, оставшееся) и 鱼 (рыба) имеют одинаковое произношение.
Каждый год есть рыба!
В северной части Китая большинство людей съедят пельменей (饺子 - jiǎo zi), которые являются символами богатства, поскольку представляют собой древнюю китайскую валюту. Некоторые даже кладут монету в один из пельменей, и тот, кто в конечном итоге съест его, получит в новом году большую удачу и процветание. На юге люди приготовят особый новогодний торт (年糕 - nián gāo) из клейкой рисовой муки. Это еще одна игра слов, так как это также может означать «более успешный год.”
Еще одна известная традиция китайского Нового года - это зажигание петардов (放 鞭炮 - fàng biān pào). Как я упоминал в Истории Весеннего Фестиваля, считается, что это помогает уберечь злого зверя Нянь, а также других злых духов в целом. Вокруг Весеннего фестиваля нередко можно услышать, как хлопают петарды весь день, а в канун Нового года кажется, что они никогда не прекращаются.
Выучите некоторые китайские слова и выражения, связанные с Праздником Весны.
Наконец, более современная традиция кануна Нового года - собираться с семьей, чтобы посмотреть новогодний гала-концерт CCTV (中 国 中央 电视台 春节 联欢晚会 - Чжун гуо чжун ян диан ши тай чунь цзиэ лиан хуан вон хуй). Программа представляет собой тщательно продуманную постановку и состоит из множества различных частей. Всего существует скетчей (小inent - xiǎo pǐn), которые посвящены комедии. Затем идет перекрестная помеха (相声 - xiàng sheng), что-то вроде стендап-комедии. Завершают мероприятие песни и танцы (歌舞 - gē wǔ), акробатика (杂技 - zá jì) и фокусов (魔术 - mó shù).
http://www.youtube.com/watch?v=MZWkclhVNFs&feature=related
Открытие новогоднего гала-вечера 2011 на видеонаблюдении.
Независимо от того, как вы проводите свой отпуск, все мы здесь, в Transparent Chinese, желаем вам Счастливого праздника весны (春节 快乐 - chūn jié kuài lè)! Посетите наш веб-сайт, чтобы получить дополнительные ресурсы, которые помогут вам выучить китайский язык в Год Дракона.
.
