Космический корабль «Восток 1» из бумаги Привет всем любителям cклеивать объемные модели из бумаги! Приближается 12 апреля — «День космонавтики», поэтому предлагаем вашему вниманию уменьшенную модель многоступенчатого космического корабля «Восток 1» из бумаги. Это копия легендарного корабля, который 12 апреля 1961 года доставил в космос первого космонавта Юрия Гагарина. «Восток 1» пробыл в космосе 1 час 48 минут, за это время он выполнил один оборот вокруг Земли, после чего успешно приземлился.
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №1 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №2 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №3 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №4 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №5 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №6 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №7 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №8 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №9 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №10 
Ракета «Восток 1» из бумаги развертки №11 
Схема склеивания ракеты из бумаги Как? Неужели вы еще не склеили? Зря…
Вместо СПАСИБО, можете нажать на социальные кнопочки!
Бесконечность космоса всегда привлекала людей, человечеству все время хочется узнать, что же там, за высоко за горизонтом, поэтому интерес к космическому транспорту не утихает с начала первых полетов за пределы Земли. Макет ракеты из бумаги будет интересно собрать не только мальчикам, но и девочкам, даже взрослые люди с удовольствием проведут время за созданием большой и сложной модели космического корабля.
Настоящие космические корабли собирают по чертежам, которые в упрощенном и уменьшенном виде несложно перенести на бумагу, поэтому существует много разнообразных моделей бумажных ракет, которые являются практически полной копией оригинала. Для детских поделок же фантазия ничем не ограничена, сохраняя основные элементы транспорта: корпус, иллюминаторы, ступени, юные инженеры могут создавать новые виды звездного транспорта.
Процесс сборки бумажной игрушки вместе с ребенком можно превратить в увлекательную лекцию по астрономии.
Несложные поделки оригами или объемных ракет из бумажных разверток станут для детей элементом увлекательной игры в освоение космоса или космических битвах с друзьями. Бумажный зведный транспорт, созданный своими руками может стать отличным подарком ко дню космонавтики, а реалистичная картонная модель займет свое место в коллекции любителя космоса. Станет оригинальным украшением интерьера.
Вариантов, как сделать макет ракеты из бумаги может быть бесконечное множество. Космический транспорт может быть самым разнообразным, все зависит от возраста и фантазии его «конструкторов».
Несложная детская поделка.
«Космический» рельеф в технике паперкрафт.
Инопланетный транспорт из готового шаблона.
Реалистичная модель ракеты – настоящее произведение искусства.
Поделка в технике квиллинг.
Простые оригами-модели.
Трехмерная космическая аппликация.
Реалистичный космический шаттл.
Космический корабль из готовой развертки.
Чтобы сделать макет ракеты из картона нужно не так уж много: подходящие материалы, пара часов свободного времени и желание творить.
Выбор материалов и инструментов зависит от того, в какой технике будет собрана космическая модель:
Симпатичный и яркий космический корабль делается из втулки от салфеток или туалетной бумаги и цветных листов для детского творчества.
Пошаговый план создания космической игрушки своими руками:
Ребенок может вклеить в иллюминатор фото себя или друзей, чтобы вместе отправиться в веселый космический полет.
Создание точной бумажной копии легендарного космического корабля, на котором Юрий Гагарин впервые полетел в космос, процесс кропотливый и трудоемкий, зато получившаяся точная модель станет достойным экземпляром бумажной коллекции.
Ракета имеет много цилиндрических деталей, поэтому для распечатывания разверток лучше использовать плотную бумагу. Если под рукой нет цветного принтера, то можно напечатать схемы и на обычном, готовая модель будет реалистично выглядеть и в черно-белом, и в цветном вариантах.
Развертки можно распечатать на простой офисной бумаге и наклеить на картон.
1. Детали вырезают при помощи ножниц с острыми кончиками. Прямые линии получаются ровнее, если прорезать их канцелярским ножом вдоль линейки (линейку лучше использовать металлическую, чтобы получить более аккуратный край среза.
2. Закругленные детали и мелкие отверстия прорезают острым концом канцелярского ножа.
3. Продавливают линии сгиба тупой стороной ножниц или ножа вдоль линейки для получения четких углов и заломов на готовой фигуре.
Перед использованием ножа рабочую поверхность следует застелить картоном, или подложить под место реза толстый журнал формата А3 – это сбережет стол от царапин, и поможет провести более глубокие и четкие надрезы.
4. Собирают отдельные детали и склеивают согласно схеме.
5. Элементам цилиндрической формы перед склеиванием придают форму, накрутив их на флакон небольшого диаметра или толстый маркер.
6. Начинают сборку ракеты с корпуса, постепенно добавляя к нему остальные детали, и заканчивают самыми маленькими элементами.
7. Готовую ракету можно покрыть эпоксидкой, после высыхания аккуратно зашкурить неровности, дорисовать или докрасить желаемые детали, и покрыть поделку лаком. Получившаяся модель будет выглядеть как пластиковая, и станет более долговечной.
Размеры подбираются индивидуально, но рекомендуем распечатать шаблоны на листе формата А3.
На первый взгляд чертеж может казаться сложным и непонятным, но, если внимательно совмещать цифры и следовать предоставленной схеме, объемная модель космического корабля обязательно получится.
Несложная поделка в технике оригами, с которой может справиться даже ребенок или начинающий оригамист, достаточно внимательно следовать приведенной инструкции. Для сборки космического транспорта понадобится только квадратный лист и 15-20 минут свободного времени. Готовая ракета будет смотреться эффектнее, если собирать ее из цветной бумаги, окрашенной только с одной стороны.
Еще один несложный вариант бумажной ракеты, который собирается из базовой формы оригами – треугольника.
Пошаговая схема сборки легендарного космического корабля. Модель собирают из квадратного листа, иллюминаторы дорисовывают черным фломастером или вырезают из черной бумаги и приклеивают.
Опытных оригамистов, или тех, кто хочет попробовать свои силы в создании более сложных фигур, заинтересует эта интересная модель объемной надувной ракеты.
Схема сбо
Складывать космические ракеты в технике оригами можно не только из бумаги. Известный американский физик Роберт Лэнг, совместно с инженерами Brigham Young University, создал проект вполне реальных солнечных панелей для космических станций, опираясь на принципы древнего японского искусства. Во время выхода аппарата на орбиту, батареи собираются в плоскую структуру, не влияющую на аэродинамические свойства, а затем раскрываются, в разы увеличивая площадь поглощения лучей. Роберт Лэнг – не только учёный, но и один из лучших современных оригамистов, разработавший уникальные компьютерные диаграммы для своих моделей. Среди них есть и космическая ракета.
В отличие от других разработок мастера, эта модель достаточно проста и доступна даже школьникам. В её основе лежит популярная и знакомая многим с детства «Водяная бомба», благодаря которой бумажная ракета приобретает объём. Понадобится квадрат размером 21х21 см, бумагу лучше брать тонкую, но прочную, поскольку предстоят многократные складывания.
Пошаговая инструкция:
Расправляем модель изнутри. Можно дунуть в неё, чтобы стенки лучше распрямились.
Альтернативная надувная ракета:
Классическую схему бумажного самолёта легко переделать в ракету-оригами по типу космического корабля «Аполлон». Единственного, который смог преодолеть околоземную орбиту и доставить астронавтов на Луну, а затем вернуться с ними обратно. Модель «Аполлон» особенно уместна в подарок ко Дню космонавтики, как символ «звёздного прорыва» человечества.
Пошаговая инструкция:
Готовая оригами-ракета из бумаги станет отличной игрушкой для детей или украшением интерьера.
Интересная модель на основе «Двойного квадрата» по схеме оригамиста Лоуренса де Галана.
Для детей от 5 лет разработаны схемы ракет-оригами, которые складываются легко и быстро. Самая простая из них состоит всего их 7 шагов. Для неё понадобится квадрат односторонней бумаги 15х15 см. Детям младшего возраста намного удобнее работать с двухцветными листами, чтобы отслеживать все этапы складывания.
Пошаговая инструкция:
Похожую ракету можно изготовить из прямоугольного листа. Схема немного сложнее, поэтому подойдёт для детей постарше, начиная с 7 – 8-летнего возраста.
Пошаговая инструкция:
Простая модель ракеты смотрится оригинально за счёт использования бумаги с двумя разными сторонами: красной и жёлтой (или белой). Схема сборки мало отличается от предыдущих. В основе модели лежит «Двойной треугольник».
Модель из бумаги , Ракета ВОСТОК 1, Юрий Гагарин, Юбилей 50 лет.
depositfiles letitbit Восток-1 («Восток») — космический корабль из серии «Восток», первый космический аппарат, поднявший человека на околоземную орбиту. На корабле «Восток» 12 апреля 1961 года лётчик-космонавт СССР Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в мире полёт в космическое пространство. Старт корабля состоялся с космодрома Байконур в 9 часов 7 минут московского времени (06:07:00 UTC). Корабль выполнил один оборот вокруг Земли и совершил посадку в 10 часов 55 минут (07:55:00 UTC) в районе деревни Смеловка Саратовской области. Параметры полёта
Циклограмма запуска (время — московское):
Описание полётаПервый полёт проходил в автоматическом режиме, при котором космонавт был как бы пассажиром корабля. Тем не менее, в любой момент он мог переключить корабль на ручное управление. Интересно, что советские психологи, не зная, как будет себя вести человек при длительном воздействии невесомости, придерживались мнения, что космонавт может потерять над собой контроль и неминуемо захочет вести корабль вручную, поэтому цифровой код, позволяющий отключить автоматику, лежал в специальном конверте. Подразумевалось, что корректно считать и ввести этот код космонавт сможет только будучи вменяемым. Однако перед полетом космонавту все же сказали этот код. Запуск «Востока-1» 12 апреля 1961 г. подтвердил высокий технический и научный уровень СССР и ускорил развитие космической программы в США. Полёт подтвердил возможность нормального пребывания человека в космическом пространстве. Юрий Алексеевич Гагарин стал одним из самых известных людей планеты. |
Бумажные поделки – любимое увлечение большинства малышей. Взрослые таким образом расслабляются и снимают стресс после тяжелого нервного дня. А еще подобное хобби совсем не требует покупки дорогих расходников. Сегодня мы покажем 10 схем, как сделать красивую ракету из бумаги своими руками!
Из прямоугольника сверни цилиндр, из полукруга – конус для вершины. Отдельно приклей иллюминаторы и боковые опоры в виде маленьких конусов. Если хочешь, чтобы ракета была чуть более устойчивой, бери для основы бумагу поплотнее или тонкий картон. Это идеальная поделка для детского сада: предельно легкая, понятная и яркая.
Это очень простая схема оригами, с которой в несколько шагов справятся даже маленькие дети. Ракета складывается как домик, только потом нужно еще подогнуть ступеньками бока на обратную сторону. Готовая поделка подойдет для аппликаций, украшения открыток или создания праздничных упаковок.
Эта схема очень похожа на предыдущую, но в то же время немного отличается. Благодаря маленьким надрезам снизу, боковые опоры получаются более выразительные и реалистичные. Эта схема хорошо выглядит даже из односторонней цветной бумаги, а сверху дорисовать иллюминаторы и другие мелочи.
Такая оригами ракета интересно смотрится из односторонней цветной бумаги, причем ярким остается именно огонь, а сам каркас – белый. Положи прямоугольник белой стороной кверху, отогни часть обратно до квадрата. Сформируй углы и бока, чтобы получился своего рода домик. Переверни заготовку, лесенкой сформируй боковые стенки, снова разверни и расправь цветной огонь вниз.
Сложи из квадрата стандартный треугольник оригами и заверни боковые стороны к центру – все четыре отдельно. Сделай то же самое еще раз, чтобы получился тонкий вытянутый ромб с острым носом. Из нижних хвостов лесенкой на 90 градусов к столу сформируй опоры ракеты.
Эта схема напоминает предыдущую и точно так же начинается со стандартного треугольника оригами. Заверни бока к середине и разложи каждый угол в тонкий ромб со всех четырех сторон отдельно. Лесенкой заверни боковые опоры, спрячь сгиб под основание ракеты и сформируй фигурный переход.
Еще одна похожая схема из базового треугольника отличается от предыдущих тем, что готовая ракета получается намного шире. Заверни нижние углы вверх, каждый из них разложи в квадрат, согни пополам и разложи снова. Подверни центральную часть и разверни ее в еще один такой же, уже третий, домик.
Разрежь бумажный квадрат пополам и работай с обеими деталями отдельно. В первой сформируй треугольную вершину по стандартной схеме оригами и подогни внутрь бока. У второй отогни в стороны боковые опоры ракеты и вставь в нее первую часть заготовки.
Если ты хочешь собрать модель побольше и попрочнее – возьми лист картона и цилиндрические втулки. Подойдет основа от любой рулонной бумаги или бумажных полотенец. Вырежи основные детали и сделай боковые надрезы, чтобы соединить их, как нехитрый 3D-паззл. Перед сборкой покрась и разрисуй ракету гуашью с ПВА или акриловыми красками.
Из плотного прямоугольника скрути цилиндр: чем меньше диаметр, тем он крепче. Сделай несколько тонких цилиндров поменьше и пониже для второго модуля и опоры. Из той же бумаги сверни конус чуть большего диаметра и надень его наверх, как нос ракеты.
Всем привет! Решили мы на день космонавтики напечатать советскую ракету. Долго искали подходящую модель, но время потрачено было не зря!
Чем же так приглянулась нам эта модель:
Во-первых, это была сборная модель советской Королевской ракеты «Восток-1», на которой «поехал» первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.
Во-вторых, эта модель отлично масштабировалась без каких-либо дополнительных 'танцев с бубном')))
Печатать решили на 3D принтере Prism Pro V2 с максимальной областью печати: диаметр 400 и высота 800 мм.
Взяв самую большую часть модели и отмасштабировав её, мы получили:
Материал: PLA
Высота модели: 79 см
Сопло: 0,8 мм
Высота слоя: 0,2 мм
Стенки: 2
Высота вверх/низ: 1,2 мм
Скорость печати: 30 ммсек
Скорость перемещения: 200 ммсек
Заполнение: 10%
Поддержки: отсутствуют
Время печати: 68 часов
Вес: 1,1 кг
В итоге: общее время печати составило около 5 дней, т.к. рабочая область Prism - большая, а детали ракеты - больше высокие, чем широкие, печать происходила по несколько моделей за раз.Напечатанные детали отлично сходились, сопла к ракетным двигателям приклеили с помощью хлормителена.
Общая высота модели получилась около 130 см и общий вес составил около 3 кг.
Вы скажите день космонавтики давно прошел, и пост выложили только сейчас. Да, действительно, ракета стояла очень долго и 'мазолила' глаз своим внешним серым видом. И в один прекрасный момент терпение лопнуло, была расчехлена шлиф машинка, баллоны с краской и грунтовкой и начался процесс шлифовки PLA, те кто это делал знают какой это мягко говоря не легкий процесс, но после обработки Кубка CTF могу сказать, что 'Русского родного' от нашего специалиста было гораздо меньше.
Ракету решили покрасить в стиле как на ВДНХ.
К сожалению весь процесс обработки сфотографировать не удалось, т.к. просто не хотелось попасть под горячую руку после шлифовки))
Но потраченные силы, нервы, пот, краска и грунтовка нашего специалиста того стоило))
Компания 3DQuality выражает благодарность автору модели. Ну и собственно сама модель.
Вступайте в наши группы в ВКонтакте, Facebook, Instagram и канал Youtube:
https://vk.com/3dpzone
https://www.facebook.com/3DQuality.ru/
https://www.instagram.com/3dquality.ru/
https://www.youtube.com/channel/UCjWtWxi9m5f3pQxxT1z66rw
A - Влияние принципа реакции
Концепция ракеты, или, скорее, механизма, лежащего в основе идеи подбрасывания объекта в воздух, существует уже более двух тысяч лет. Однако ракетная техника смогла развиться только после открытия принципа реакции, который был ключом к космическим путешествиям и, таким образом, представляет собой одну из великих вех в истории научной мысли.Он не только решил проблему, которая веками интересовал человека, но, что более важно, он буквально открыл дверь для исследования Вселенной.
B - Не разрабатывался веками
Интеллектуальный прорыв, каким бы блестящим он ни был, не гарантирует автоматически перехода от теории к практике. Несмотря на то, что ракеты использовались эпизодически в течение нескольких сотен лет, они оставались относительно второстепенным артефактом цивилизации до двадцатого века.Потребовались колоссальные усилия, ускоренные во время двух мировых войн, прежде чем технология примитивной ракетной техники стала реальностью для опытных космонавтов. Странно, что эта ракета обычно игнорировалась писателями-фантастами для перевозки своих героев в таинственные миры за пределами Земли, хотя с XIII века она обычно использовалась в фейерверках в Китае. Причина в том, что никто не связывал принцип реакции с идеей путешествия через космос в соседний мир.
C - Как работает принцип реакции
Простая аналогия может помочь нам понять, как работает ракета. Это очень похоже на пулемет, установленный на корме лодки. В ответ на выпуск пуль назад, ружье и, следовательно, лодка движутся вперед. «Пули» ракетного двигателя - это мельчайшие частицы с высокой скоростью, образующиеся при сжигании пороха в подходящей камере. Реакция на выброс этих мелких частиц заставляет ракету двигаться вперед.Есть свидетельства того, что принцип реакции применялся практически задолго до изобретения ракеты. В своей книге «Noctes Atticae» или «Греческие ночи» Авл Геллий описывает «голубя Архита» - изобретение, датируемое примерно 360 годом до нашей эры. Цилиндрической формы, сделанный из дерева и подвешенный на веревке, он перемещался взад и вперед с помощью пара, выходящего из небольших выхлопных отверстий с обоих концов. Реакция на выпускаемый пар давала птице движущую силу.
D - Первые ракеты
Изобретение ракет неразрывно связано с изобретением «черного пороха».Большинство историков технологий приписывают это открытие китайцам. Они основывают свою веру на исследованиях китайских писаний или на записных книжках первых европейцев, которые поселились или совершили длительные поездки в Китай для изучения его истории и цивилизации. Вероятно, что где-то в десятом веке черный порошок впервые был приготовлен из основных ингредиентов - селитры, древесного угля и серы. Но это не значит, что его сразу использовали для запуска ракет. К тринадцатому веку пороховые огненные стрелы стали довольно распространенными.Китайцы полагались на этот тип технологического развития, чтобы производить зажигательные снаряды многих видов, разрывные гранаты и, возможно, пушки для отражения своих врагов. Одним из таких видов оружия была «огненная корзина» или, в прямом переводе с китайского , « стрел , похожие на летающих леопардов». Стрелы длиной 0,7 метра, каждая с длинной трубкой с порохом, прикрепленной к концу каждой стрелы, могли стрелять одновременно из длинной корзины восьмиугольной формы и имели радиус действия 400 шагов.Еще одним оружием была «стрела как летающая сабля», которой можно было стрелять из арбалетов . Ракета, размещенная в том же положении, что и другие реактивные стрелы, была предназначена для увеличения дальности. К 1,5-метровому бамбуковому древку, чуть ниже перьев, был прикреплен небольшой железный груз, чтобы повысить устойчивость стрелы за счет перемещения центра тяжести в положение под ракетой. В то же время арабы разработали «яйцо, которое двигается и горит». Это «яйцо» было очевидно полно пороха и стабилизировалось 1.5м хвост. Он был запущен двумя ракетами, прикрепленными по обе стороны от этого хвоста.
E - Ракеты военного назначения
Только в восемнадцатом веке Европа всерьез заинтересовалась возможностями использования самой ракеты как средства ведения войны, а не только для приведения в движение другого оружия. До этого ракеты использовались только в пиротехнических устройствах. Стимул к более агрессивному применению ракет исходил не от европейского континента, а от далекой Индии, лидеры которой создали отряд ракетчиков и успешно использовали ракеты против британцев в конце восемнадцатого века.Индийские ракеты, использованные против британцев, были описаны британским капитаном, служившим в Индии, как «железная оболочка около 200 миллиметров в длину и 40 миллиметров в диаметре с острыми наконечниками наверху и бамбуковой направляющей палкой длиной 3 метра». В начале девятнадцатого века англичане начали эксперименты с зажигательными заградительными ракетами. Британская ракета отличалась от индийской версии тем, что она была полностью заключена в прочный железный цилиндр, оканчивающийся конической головкой, диаметром один метр, с палкой длиной почти пять метров и сконструированной таким образом, чтобы ее можно было использовать. прочно прикреплен к корпусу ракеты.Американцы разработали ракету с собственной пусковой установкой для использования против мексиканцев в середине девятнадцатого века. Длинная цилиндрическая труба подпиралась двумя стержнями и прикреплялась к верхней части пусковой установки, что позволяло вставлять ракеты и зажигать их с другого конца. Однако результаты иногда были не такими впечатляющими, поскольку поведение ракет в полете было менее чем предсказуемым.
F - Что дальше?
С тех пор в ракетной технике произошли огромные разработки, часто приводящие к разрушительным результатам на форуме войны.Тем не менее, современные космические программы обязаны своим успехом скромным начинаниям тех, кто в предыдущие века разработал основы принципа реакции. Кто знает, как это будет в будущем?
Отрывок для чтения состоит из шести абзацев A-F.
Выберите наиболее подходящие заголовки для параграфов B-E из списка заголовков ниже.
Впишите соответствующие числа i-ix в поля 1-4 на листе для ответов.
| Список заголовков | |
| i | Как работает принцип реакции |
| ii | Воздействие принципа реакции |
| iii | Писательские теории принципа реакции |
| iv | Незавершенные веками |
| v | Первые ракеты |
| vi | Первое использование пара |
| vii | Ракеты военного назначения |
| viii | Возникновение пожара |
| ix | Что дальше? |
| Пример | Ответ |
| Пункт A | ii |
.
Войти
Зарегистрироваться
Меню
ФильтрыОчистить всеВсе изображениябумажная ракета
Сортировка отНаиболее релевантные
Свежие материалы
Тип изображения.
А
Концепция ракеты, или, скорее, механизма, лежащего в основе идеи подбрасывания объекта в воздух, существует уже более двух тысяч лет. Однако ракетная техника смогла развиться только после открытия принципа реакции, который был ключом к космическим путешествиям и, таким образом, представляет собой одну из великих вех в истории научной мысли.Он не только решил проблему, которая веками интересовал человека, но, что более важно, он буквально открыл дверь для исследования Вселенной.
Б
Интеллектуальный прорыв, каким бы блестящим он ни был, не гарантирует автоматически перехода от теории к практике. Несмотря на то, что ракеты использовались эпизодически в течение нескольких сотен лет, они оставались относительно второстепенным артефактом цивилизации до двадцатого века.Потребовались колоссальные усилия, ускоренные во время двух мировых войн, прежде чем технология примитивной ракетной техники стала реальностью для опытных космонавтов. Странно, что эта ракета обычно игнорировалась писателями-фантастами для перевозки своих героев в таинственные миры за пределами Земли, хотя с XIII века она обычно использовалась в фейерверках в Китае. Причина в том, что никто не связывал принцип реакции с идеей путешествия через космос в соседний мир.
К
Простая аналогия может помочь нам понять, как работает ракета. Это очень похоже на пулемет, установленный на корме лодки. В ответ на выпуск пуль назад, ружье и, следовательно, лодка движутся вперед. «Пули» ракетного двигателя - это мельчайшие частицы с высокой скоростью, образующиеся при сжигании пороха в подходящей камере. Реакция на выброс этих мелких частиц заставляет ракету двигаться вперед. Есть свидетельства того, что принцип реакции применялся практически задолго до изобретения ракеты.В своей книге «Noctes Atticae» или «Греческие ночи» Авл Геллий описывает «голубя Архита» - изобретение, датируемое примерно 360 годом до нашей эры. Цилиндрической формы, сделанный из дерева и подвешенный на веревке, он перемещался взад и вперед с помощью пара, выходящего из небольших выхлопных отверстий с обоих концов. Реакция на выпускаемый пар давала птице движущую силу.
Д
Изобретение ракет неразрывно связано с изобретением «черного пороха». Большинство историков технологий приписывают это открытие китайцам.Они основывают свою веру на изучении китайских писаний или на записных книжках первых европейцев, которые поселились или совершили длительные поездки в Китай, чтобы изучить его историю и цивилизацию. Вероятно, что где-то в десятом веке черный порошок впервые был приготовлен из основных ингредиентов - селитры, древесного угля и серы. Но это не значит, что его сразу использовали для запуска ракет. К тринадцатому веку пороховые огненные стрелы стали довольно распространенными. Китайцы полагались на этот тип технологического развития, чтобы производить зажигательные снаряды многих видов, разрывные гранаты и, возможно, пушки для отражения своих врагов.Одним из таких видов оружия была «огненная корзина» или, в прямом переводе с китайского, «стрелы, похожие на летающих леопардов». Стрелы длиной 0,7 метра, каждая с длинной трубкой с порохом, прикрепленной к концу каждой стрелы, могли стрелять одновременно из длинной корзины восьмиугольной формы и имели радиус действия 400 шагов. Еще одним оружием была «стрела как летящая сабля», по которой можно было стрелять из арбалетов. Ракета, размещенная в том же положении, что и другие реактивные стрелы, была предназначена для увеличения дальности.К 1,5-метровому бамбуковому древку, чуть ниже перьев, был прикреплен небольшой железный груз, чтобы повысить устойчивость стрелы за счет перемещения центра тяжести в положение под ракетой. В то же время арабы разработали «яйцо, которое двигается и горит». Это «яйцо» было очевидно полно пороха и стабилизировано 1,5-метровым хвостом. Он был запущен двумя ракетами, прикрепленными по обе стороны от этого хвоста.
E
Только в восемнадцатом веке Европа всерьез заинтересовалась возможностями использования самой ракеты как средства ведения войны, а не только для приведения в движение другого оружия.До этого ракеты использовались только в пиротехнических устройствах. Стимул к более агрессивному применению ракет исходил не от европейского континента, а от далекой Индии, лидеры которой создали отряд ракетчиков и успешно использовали ракеты против британцев в конце восемнадцатого века. Индийские ракеты, использованные против британцев, были описаны британским капитаном, служившим в Индии, как «железная оболочка около 200 миллиметров в длину и 40 миллиметров в диаметре с острыми наконечниками наверху и бамбуковой направляющей палкой длиной 3 метра».В начале девятнадцатого века англичане начали эксперименты с зажигательными заградительными ракетами. Британская ракета отличалась от индийской версии тем, что она была полностью заключена в прочный железный цилиндр, оканчивающийся конической головкой, диаметром один метр, с палкой длиной почти пять метров и сконструированной таким образом, чтобы ее можно было использовать. прочно прикреплен к корпусу ракеты. Американцы разработали ракету с собственной пусковой установкой для использования против мексиканцев в середине девятнадцатого века.Длинная цилиндрическая труба подпиралась двумя стержнями и прикреплялась к верхней части пусковой установки, что позволяло вставлять ракеты и зажигать их с другого конца. Однако результаты иногда были не такими впечатляющими, поскольку поведение ракет в полете было менее чем предсказуемым.
Факс
С тех пор в ракетной технике произошли огромные разработки, часто приводящие к разрушительным результатам на форуме войны. Тем не менее, современные космические программы обязаны своим успехом скромным начинаниям тех, кто в предыдущие века разработал основы принципа реакции.Кто знает, как это будет в будущем?
.Войти
Зарегистрироваться
Меню
ФильтрыОчистить всеВсе изображенияракета
Сортировать поСамое актуальное
Свежее содержание
Тип изображенияВсе изображения
Фото
Векторы
Иллюстрации
ОриентацияВсе ориентации
Горизонтально
Вертикально
.Обновлено - 1 декабря 2020 г.
Ожидается, что NTA выпустит схему экзамена NEET 2021 ориентировочно в декабре 2020 г. На основе схемы экзамена предыдущего года вступительный экзамен состоит из 180 вопросов с несколькими вариантами ответов, разделенных на физику, химию и биологию. Разделы физики и химии включают по 45 вопросов каждый, а раздел биологии включает 90 задач, которые необходимо решить за 180 минут.
NEET 2021 будет проводиться в автономном режиме. В соответствии с шаблоном экзамена NEET испытуемые получают 4 балла за каждый правильный ответ, а за каждый неправильный ответ вычитается 1 балл. Экзамен охватывает учебные планы 11 и 12 классов физики, химии и биологии учебной программы NCERT. Проверить программу обучения NEET 2021
Вопросы экзамена NEET 2021 будут доступны на 11 языках. кандидатов могут выбрать 1 язык во время подачи заявки.Прочтите статью, чтобы узнать больше о шаблоне экзамена NEET, схеме оценок, весе важных разделов и многом другом.
| Количество вопросов | 180 вопросов |
| Всего оценок | 720 оценок |
| Количество вопросов в каждом разделе | Физика- 45, Химия- 45 , Биология - 90 (Ботаника - 45, Зоология - 45) |
| Схема выставления оценок | + 4 за правильный ответ, -1 за неправильный ответ |
| Тип вопросов | Вопросы с множественным выбором (MCQ) |
| Режим экзамена | Автономный (тест с ручкой и бумагой) |
| Продолжительность | 3 часа |
| Дата экзамена NEET 2021 | Май 2021 года |
Экзамен будет проводиться в автономном режиме i.е. только режим перьевой бумаги. Студенты должны будут отметить свои ответы на листе OMR.
Как показано на изображении выше, можно понять, что экзамен в основном будет состоять из 3 разделов - физика, химия и биология (ботаника и зоология)
Экзамен включает вопросы из учебной программы по физике, химии и биологии XI и XII классов. И физическая, и химическая секции содержат по 45 вопросов, в то время как секция биологии состоит из 90 вопросов, разделенных на две части: ботаника и зоология.
| Предметы | Количество вопросов | Максимальное количество баллов |
|---|---|---|
| Физика | 45 | 180 |
| Химия | 45 | 180 |
| Биология (зоология + ботаника) | 90 (45 + 45) | 360 (180 + 180) |
| Всего | 180 вопросов | 720 оценок |
Обязательно прочтите на схеме экзамена NEET:
| Подробности | Присвоенные оценки |
|---|---|
| Правильный ответ | +4 |
| Неверный ответ | -1 |
| Нет ответа / несколько ответов | 0 |
| Языки NEET | Города экзаменов NEET | |
|---|---|---|
| Английский, хинди и урду | Все штаты и города | |
| телугу | Андхра-Прадеш и Телангана | |
| Бенгальский | Западная Бенгалия и Трипура | |
| Каннада | Карнатака | |
| Гуджарати | Гуджарат, Даман и Диу, Дадра и Нагар Хавели | |
| Тамил | Тамил Наду | Марахатх |
| Марахатх | ||
| Ассамский | Ассам | |
| Ория | Одиша |
NEET 2021 будет проводиться на 11 языках.Кандидаты смогут выбрать язык NEET 2021 на хинди, английском и урду во всех центрах. Однако, если кандидат выбрал родной язык, центр будет распределен соответствующим образом.
На основе анализа Вопросника NEET за предыдущий год, вот некоторые наблюдения по секциям для претендентов NEET 2021:
Профессиональный совет - Не игнорируйте раздел «К чему следует задуматься» в конце каждой главы и примеры, приведенные в книгах NCERT.
Pro Tip - Уделяйте больше внимания химическим связующим и координационным соединениям.Они занимают много времени и несут максимальный вес. Придерживайтесь книг NCERT для классов 11 и 12. Взгляните на Paper Analysis за последние 10 лет для химии .
Pro Tip - Физиология человека - чрезвычайно важная тема, имеющая большой вес. Генетика также была горячим фаворитом NEET, и вместе с физиологией человека они обе охватывают почти 30 вопросов в разделе биологии. Вот несколько советов для подготовки к работе по биологии в NEET .
Кандидаты должны быть полностью осведомлены о программе NEET 2021, чтобы успешно сдать экзамен, классы NEET XI и XII для каждого из 3 разделов приведены в таблицах ниже:
| Физика 11 класса -й | Физика 12-го класса | ||
|---|---|---|---|
| Sr.№ | Темы | Старший № | Темы |
| 1 | Физический мир и измерения | 1 | Электростатика |
| 2 | Кинематика | 2 | Текущее электричество |
| 3 | Законы движения | 3 | Магнитные эффекты тока и магнетизма |
| 4 | Работа, энергия и мощность | 4 | Электромагнитная индукция и переменные токи |
| 5 | Движение системы Частицы и твердое тело | 5 | Электромагнитные волны |
| 6 | Гравитация | 6 | Оптика |
| 7 | Свойства объемного вещества | 7 | Двойная природа вещества и излучения |
| 8 | Термодинамика | 8 | Атомы и ядра |
| 9 | Поведение идеального газа и кинетической теории | 9 | Электронные устройства |
| 10 | Колебания и волны | - | - |
Должен прочитать:
| Chemistry of 11 th | Chemistry of 12 th | ||
|---|---|---|---|
| Sr.№ | Темы | Старший № | Темы |
| 1 | Некоторые базовые концепции химии | 1 | Твердое тело |
| 2 | Структура Atom | 2 | Решения |
| 3 | Классификация элементов и периодичность в свойствах | 3 | Электрохимия |
| 4 | Химическая связь и молекулярная структура | 4 | Химическая кинетика |
| 5 | Состояния вещества: газы и жидкости | 5 | Химия поверхности |
| 6 | Термодинамика | 6 | Общие принципы и процессы изоляции элементов |
| 7 | Равновесие | 7 | p-Block Элементы |
| 8 | Окислительно-восстановительные реакции 900 25 | 8 | d и f блочные элементы |
| 9 | водород | 9 | координационные соединения |
| 10 | s-блочный элемент (щелочные и щелочноземельные металлы) | 10 | галоалканы и Галоарены |
| 11 | Некоторые элементы p-блока | 11 | Спирты, фенолы и эфиры |
| 12 | Органическая химия - некоторые основные принципы и методы | 12 | Альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты Кислота |
| 13 | Углеводороды | 13 | Органические соединения, содержащие азот |
| 14 | Химия окружающей среды | 14 | Биомолекулы |
| - | - | 15 | Полимеры |
| - | - | 16 | Ch emistry in Everday Life |
| Биология 11 класса | Биология 12 класса | ||
|---|---|---|---|
| Sr.№ | Темы | Старший № | Темы |
| 1 | Разнообразие в живом мире | 1 | Воспроизводство |
| 2 | Структурная организация животных и растений | 2 | Генетика и эволюция |
| 3 | Структура и функции клеток | 3 | Биология и благополучие человека |
| 4 | Физиология растений | 4 | Биотехнология и ее приложения |
| 5 | Физиология человека | 5 | Экология и окружающая среда |
Обязательно к прочтению:
| Легкий | Средний | Сложный | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Тема | Количество Вопросы | Всего оценок | 9 0024 Количество вопросовВсего оценок | Количество вопросов | Всего оценок | |
| Биология (ботаника + зоология) | 13 + 13 | 104 | 11 + 20 | 124 | 19 + 14 | 132 |
| Физика | 25 | 100 | 16 | 64 | 4 | 16 |
| Химия | 14 | 56 | 22 | 88 | 9 | 36 |
| Всего | 65 | 260 | 69 | 276 | 46 | 184 |
Чтобы выполнить NEET Cutoff , хорошо подготовьтесь, расставив приоритеты в графике обучения.Уделяйте больше внимания темам, имеющим большой вес, в соответствующих разделах. Приведенный ниже список включает наиболее важные темы по каждому предмету.
Эти 6 тем составляют основную часть статьи по физике. Кандидаты могут ожидать как теоретические, так и прикладные вопросы по этим темам. Прочитать программу обучения NEET по физике
| Электродинамика | Волновая оптика | Полупроводники |
| Современная физика | Динамика твердого тела | KTG и термодинамика | 902
| Химическая связь | Координационные соединения |
| Карбонильные соединения | Органическая химия - I |
Подготовка к биологии не является сложной задачей, поскольку большинство вопросов задает NCERT.Приведенная ниже таблица включает темы из ботаники и зоологии. Прочитать программу обучения биологии NEET
| Анатомия растений | Опыление | Репликация ДНК | Фотосинтез | |||||||||||||||||||
| СТРАНИЦА Теория | Эндокринная система | Выделительная и нервная система | Пищеварительная система | NEET Инструкции по заполнению OMR Sheet
| Язык | Центры доступны на |
|---|---|
| Английский, хинди и урду | Вся Индия |
| Английский, хинди и ассамский | Ассам |
| Английский, хинди и бенгали | Западная Бенгалия и Трипура |
| Английский, хинди и гуджарати | Гуджарат, Даман и Диу, Дадра и Нагар Хавели |
| Английский, хинди и маратхи | Махараштра |
| Английский, хинди и тамильский | Тамил Наду |
| Английский, хинди и телугу | Андхра-Прадеш и Телангана |
| Английский, хинди и ория | Одиша |
| Карнатака |
Ques.Сколько вопросов будет в NEET?
Отв. NEET будет содержать 180 вопросов.
Вопрос. Сколько вопросов по физике будет задано на экзамене?
Отв. NEET имеет 4 секции: физика, химия, ботаника и зоология. Каждый из этих разделов будет содержать по 45 вопросов. Итак, по физике будет 45 вопросов.
Вопрос. Каковы общие оценки на экзамене NEET?
Отв. Каждый вопрос в NEET получает 4 балла.Таким образом, максимальное количество баллов на экзамене составляет 720.
Ques. Есть ли отрицательная оценка за неправильные вопросы в NEET?
Отв. Да, за каждый неправильный ответ из вашего общего балла вычитается 1 балл.
Вопрос. Есть ли отрицательная оценка за непрошенные вопросы?
Отв. Нет, отрицательная оценка за оставление или пропуск любого вопроса не ставится.
Вопрос. Сколько времени у меня будет на сдачу экзамена?
Отв.На сдачу экзамена дается 3 часа (180 минут).
Вопрос. Есть ли какие-либо временные ограничения в NEET?
Отв. Нет, в NEET нет таких секционных ограничений. Вы можете потратить любое количество времени (от общего времени) на любой конкретный раздел или вопрос.
Вопрос. Будут ли мне предоставлены канцелярские принадлежности в экзаменационном зале?
Отв. Да, вам не нужно носить с собой в экзаменационный зал ничего, кроме пропускной карты и фотографий.Ручка для отметки ваших ответов будет предоставлена в экзаменационном зале.
Вопрос. Где я могу выполнить черную работу во время экзамена?
Отв. Вам будет предоставлен тестовый буклет, с которым вы сможете выполнить черновую работу. Вы не можете выполнять черновую работу над листом ответов, карточкой допуска или чем-либо еще.
Вопрос. Что делать, если я выбираю английский язык и не понимаю вопрос экзамена? Будет ли мне предоставлена переведенная версия таких вопросов?
Отв.Если кто-то выберет английский язык, буклет будет предоставлен только на английском языке. Поэтому, если у вас возникнут проблемы со смыслом вопроса, переведенная версия такого вопроса предоставлена не будет. Однако, если кандидат выберет любой другой носитель, кроме английского, то ему / ей будет предоставлен буклет как на английском, так и на выбранном языке.
Вопрос. Я выбрал хинди, но перевод вопроса не сделан должным образом (на английский).Что делать в этой ситуации?
Отв. В ситуации, когда в переводе любого вопроса есть двусмысленность, его английская версия будет считаться окончательной и правильной.
* В статье может быть информация за предыдущие учебные годы, которая будет скоро обновлена после уведомления, выпущенного университетом / колледжем
.
